少年大不同 创始人
《我为孩子打突围战》
《少年发声》《不被理解的少年》作者
每年5月、10月的假期里，我们都会邀请陈默老师（著名儿童和青少年心理专家、华东师范大学心理健康教育与咨询中心特聘督导）来给家长们做线下工作坊。
为什么选择10月初？因为我们发现一个规律：
开学熬过一个月后，7天长假一放，很多本来就厌学的孩子，就不愿返校了； 接下来就是10月底，期中考试前后，又是一波孩子考试焦虑，有紧张到弃考的，也有考砸了彻底躺平的。
所以，10月，我们的咨询量又会进入一个高峰。
邀请陈默老师在10月初开工作坊，就是想帮助家长们处理好这个关键转折点，对既往的家庭教育做一个综合性的“体检”，再来找准提升的方向，从而改善亲子关系，帮助孩子更好地学习和生活。
我来具体讲一讲这两天的课程内容和形式：
第一天：孩子厌学、拒学、辍学
首先，陈默老师会带领家长们解读孩子处在不同阶段时的症状表现：
厌学症状：没有学习的愿望、拖拉、磨蹭、无动力、躺平。
拒学症状：不愿多做一道题，不肯去补习，隔三差五不上学，休学。
辍学症状：无所谓办不办休学手续，决绝不上学。
接着，陈默老师会从过度学习、关系问题、创伤经历、回避竞争、心理疾病等角度分析，探讨成因，其中包括家庭结构、亲子关系、夫妻关系、同伴关系、高期望、学习困难等等。
在对策环节，陈默老师会给到具体方法，如何减少学习量、如何安抚、如何改善关系、如何陪伴支持、如何心理治疗、如何接受现实。
第一天的课程内容非常丰富，基本涵盖了孩子学习动力问题涉及的所有方面。
在课程形式上，主要分为主讲、讨论、演示、问答四个部分：
第一部分，陈默老师主讲；
第二部分，学员围绕课程内容分小组讨论，形成典型个案和具体问题；
第三部分，陈默老师和小组个案代表一对一互动，陈老师扮演妈妈，学员扮演孩子，还原现场，实战演示如何应对现实中的种种育儿难题；
第四部分，问答环节，陈默老师回答各小组的提问。
相信你也发现了，陈默老师的实战演示是本次工作坊的一大亮点，让所学的知识在现场就得以运用和操练，陈老师的示范可以给到学员更直接的感知，之后可以迁移到家庭教育的实践中。
在5月份的工作坊现场，我亲眼见证了陈老师案例演示的魅力，真的是四两拨千斤，一两句话就能抓到问题的核心，不拖泥带水拉扯不清，给孩子（家长扮演）的回应精准而又到位。
学了很多理论的父母，可以在陈老师身上看到什么叫知识的活学活用。
第二天：家庭教育全方位升级
课程是升级版的内容，陈默老师在上次的工作坊第一次讲授，获得了家长们的广泛好评。
有没有发现，05后的孩子在教育方面会有很深刻的思考：
我为什么要读书？
我将来想成为什么样的人？
我要过怎样的生活？
人活着的意义是什么？
人格平等如何达成？
什么样的社会才是更加良善的、值得我们生活在其中的？
未来还会好吗？
……
他们都在追寻这些问题，当这些问题没有想明白的时候，他们甚至不惜暂停学习的脚步。
但问题是，我们目前的家庭教育恰恰忽视这些更深层次的议题，家长们也不知道该如何回应。陈默老师将最近10年在青少年心理咨询中呈现出来的新问题做了总结，形成了8个板块：
价值观教育 家庭教育的尺度 人格塑造 道德教育 能力培养 财商教育 待人接物的能力 面对家庭危机
她认为这些知识是需要家长们来补的，否则做不好这一代孩子的家长。
陈默老师在课程中会通过大量的案例让家长了解：
父母在孩子价值观塑造中分别起怎样的作用 尊重孩子有多重要 如何让孩子感受到自我价值感 如何减少对孩子的精神伤害 如何进行道德教育和能力培养 如何树立正确的金钱观 ……
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