书香南岸
幸福教育
阅享书香
读一本好书｜看一段人生｜想一个问题
读万卷书，行万里路。无论身处何时，何地，书籍都是人生最重要的宝藏。为丰富校园文化生活，深化书香校园建设，促使师生广泛阅读，提高阅读兴趣，“书香南岸”微信公众号特开设『阅享书香』专栏，从阅享校园、阅享班级、阅享家庭和阅享师生四个篇章，展示南岸区各学校丰富多彩的阅读实践活动——
本期『阅享校园』
和南南一起走进弹子石小学
让阅读的种子生根发芽
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为引导激励青少年“爱读书、读好书、善读书”，全面提高青少年阅读能力，促进育人水平整体提升。重庆市南岸区弹子石小学校深耕课内和课外两个阅读阵地，协同多方共读，从而形成了123阅读体系，让师生的成长之路溢满书香，“悦读”越爱读。
学校以“养石成玉”为办学理念， 把“阅读”作为学生四好习惯之一来夯实，通过六年的阅读，学生爱上阅读，乐于阅读。学校每学期会组织教师精心挑选适合学生阅读的书目，分为必读和选读书目，为阅读指明方向。同时明确提出阅读习惯的具体要求：选一本好书、坐下安静读书、把书归还原位，从读好书、好读书和读书良好习惯为学生终身阅读奠基。
学校将“书香校园”建设作为长期的文化工程，纳入学校建设与发展的整体规划中。为此，学校的“玉石悦读”领导小组，始终深抓课内和课外两个阅读阵地，开展群文阅读和整本书阅读的专项研究，形成了1+X+1的阅读体系。“1”即每学期年级通过精选一本书作为本学期开展专项研究的书目，师生共读，共研，共演。“X”即通过全科学阅读，找到教材与教材，学科与学科，学科与项目之间的联系，搭建更多的阅读需求和阅读项目。“1”即拓展课外阅读，借助小石头阅读报告手册，进一步培养阅读习惯、提升阅读思维、开展多元评价。课内和课外阅读平台的共融，让阅读，越爱读，读出深度，读出广度。
一隅书香，润泽心灵。为构建阳光、温馨的人文校园，让阅读融入日常的生活，学校设置了多处新颖别致的“校园读书角”。每层走廊转角或教室门口都布置了书架，摆放着一本本学生漂流的书籍和借阅记录。同时根据年级特点和统编教材的快乐读书吧要求，设置“神话科技长廊”“成长路与童话漫步”“畅读故事，悦享成长”“悦读小站台”等项目式阅读成果展示角和书籍。校园的图书馆，是书籍藏量最多的地方，目前学校共计藏书量690000册，也是孩子们最渴望阅读的地方。
多年来，我们始终坚持晨诵午读暮谈。每学年还会举办阅读节活动：“我淘我快乐”的全员淘书活动，“书香致远 精彩剧现”的课本剧展演，“遇见二十四节”的1+X的学科融合阅读，“我与诗歌有个约会”的主题阅读，“跟着书本去旅行”的阅读分享，阅读方式的多元，增加阅读的厚度，大幅提升了阅读的乐趣。
“小手牵大手，大手拉小手”的全民阅读，需要“教师+学生+家长”三位一体全民阅读模式。学校多年来一直坚持学生要读书，教师要先行读书，校长必须带头读书的理念，利用学科教研组、学校各类学习，倡导读书交流。同时，学校还制定了亲子阅读要求：营造家庭阅读氛围，布置家庭阅读环境，每天晚上家长陪伴孩子进行至少半小时的课外阅读。学校还依据相关评级标准，在每学期末开展书香班级、书香少年、书香教师以及书香家庭的评选活动。
“悦读”越爱读，让书香浸润童心 ，让书香陪伴着孩子的一生，必将成为弹子石小学师生坚定的信念和永恒的追求。
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