▲重庆市第二届区域大中小学思政课一体化建设创新发展论坛（一分会场）在重庆市龙门浩职业中学校开展
在大中小学思想政治教育一体化建设背景下，职教的课程如何深入挖掘思想政治教育资源，让学生通过学习，丰富学识，增长见识，塑造品格，培训技能，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。12月10日，重庆市第二届区域大中小学思政课一体化建设创新发展论坛一分会场活动在重庆市龙门浩职业中学校举行，论坛以“思政+”职教课程融合育人创新与实践为主题，通过“思政+”专业课展示、职教课程思政融合育人探索主题研修等，共研共探职业院校培养人、塑造人、涵养人的“思政+”融合育人新路径。
▲南岸区教师进修学院思政教研员陈险峰主持论坛
近年来，南岸区着力统筹全区资源，立足“思政+”，努力形成区域纵向衔接到底，横向融合到边的“大手牵小手”铸魂育人新格局。龙门浩职业中学，遵循“正人 达业 行天下”的办学理念，秉承“精志、精技、精业”的“三精文化”内核，聚焦立德树人构建“龙门思政”育人体系。
▲重庆市龙门浩职业中学校校长周伟致辞
重庆市龙门浩职业中学校校长周伟在致辞中，展示了学校努力培育德技并修的新时代技能工匠，做好思政建设这篇“大文章”。通过创新运行模式、优化课程理念等途径系统构建精职达业“大思政课”课程体系，通过传承精神、志愿实践、聚焦文化、建设阵地、专业联动，构建“一二三四五”红岩思政育人新模式。在系统化推进大思政课程建设过程中，建成了市级思政课教师研修基地，打造了5门课程思政示范课堂，形成了5个课程思政典型案例，学生获得技能竞赛国家级奖项共计17项，德育活动市级获奖65项。
▲重庆市龙门浩职业中学校计算机部教师刘佳和成都汽车职业技术学校教师张月通过电子屏进行“思政+”专业课同课异构展示。
职教课程如何深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源？在成渝两地“思政+”专业课同课异构教学展示环节，聚焦“收发电子邮件”这一技能，重庆市龙门浩职业中学校计算机部教师刘佳执教《畅想即时通信时代，共筑网络安全防线》。她创设“数字人主管为实习学生发布培训任务”情境引入新课，在课堂设计中，从细微层面提出了岗位职责要求，宏观层面把邮件收发与单位利益、国防安全进行恰当联系，在学生心中种下了严谨、安全的种子。成都汽车职业技术学校教师张月执教《树立民族自信 助力国产软件》，她把技术学习与历史学习相结合，激发学生爱国情怀，在行课中用角色扮演活动把看不见的科技传送变成了具象的人际互动，既让学生理解生涩的原理，也锻炼了学生的团队协作能力。
▲西南大学马克思主义学院副院长唐斌教授进行专家点评并做《课程思政的内涵理解及实施策略》讲座
西南大学马克思主义学院副院长唐斌教授对学校运用人工智能、现代信息技术录课，分屏分板块同步展示赋能同课异构的创新做法予以充分肯定，并对两堂展示课进行点评、提出指导意见。聚焦“思政融入”，他提出“思政点是什么？”“思政点如何融入课堂”“思政点是否是在教学当中的”三个问题，以“收发电子邮件”为例，总结凝练出“专注”“维护网络空间风清气朗”“科技强国”等思政育人点。随后，唐斌副教授围绕“‘思政+职教课程’融合育人探索”研修主题，进行题为《课程思政的内涵理解及实施策略》的专题微讲座，深入浅出地讲解了课程思政的内涵、价值与实施策略，加深了与会者对课程思政的理解。
龙门浩职业中学在“思政+”融合育人方面积极探索与创新实践，成渝两地教师的精彩同课异构以及专家的专业点评，都为职业院校思政教育的发展提供了宝贵的经验与深刻的启示，有力推动培育德技并修的新时代技能工匠，引领其迈向新的发展高度与广阔前景。
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