为积极回应广大家长的家庭教育需求，帮助提高中小学（幼儿园）家长的家庭教育能力，促进青少年儿童的健康发展，市教育局正式上线“泰州家长学校”线上平台。“泰州教育发布”微信公众号会定期推送“泰州教育·家长微课”系列视频课程，帮助家长及时获取家庭教育的科学理念和正确方法，共同护航孩子健康快乐成长。
今天，让我们一起观看泰州学院高等教育心理学博士、副教授卢凤带来的分学段视频课程《父母应该知道的脑科学》。
课程内容抢鲜看
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课程简介：介绍大脑发育线路图以及科学使用规律，启发家长科学育儿，科学指导孩子学习，培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子理性应对学习困难。
（一）人脑发育及孩子养育的重要任务
1.形成足够多的神经细胞——给孩子提供生物营养；
2.形成巨量的神经细胞之间的联系——给孩子提供丰富多样且适宜的刺激。
（二）孩子脑细胞生成过程
3岁前：完成约60%的脑细胞生长；
6岁左右：完成约80%的脑细胞生长；
10岁左右：脑细胞生长速度趋于平缓；
12岁左右：大脑细胞生成任务基本完成。
（三）人脑的运行法则
1.人脑最在意的是生存；
2.人脑本能地趋利避害；
3.重视人际交往对大脑发育的作用。
（一）总体界定
3岁至12岁是儿童脑功能发育的关键时期。
（二）家庭养育方法
1.多和孩子对话；
2.多让孩子参加开放性活动；
3.多表扬孩子的努力；
4.让孩子多运动。
（一）大脑功能特点
1.青春期孩子主管情绪的脑区明显增大，而负责理性思考和自我控制的前额叶脑区发育相对缓慢；
2.青春期孩子大脑发育的性别差异。
（二）家长应对方法
1.家长要对青春期孩子多变且激烈的情绪有更大的理解和包容，通过建构良好的亲子关系，表扬孩子努力，共同制定计划等方式促进他们理性脑的发育；
2.对青春期男孩，家长要加强与他们的情感沟通，用积极正面的情绪激活和更适应性的脑能量释放渠道（如体育运动、语言活动等）去替代易成瘾行为带来的快感；
3.对青春期女孩，父母需要关注孩子的交友方面，重视与孩子的情感连接，也可以通过安排一些活动（如玩魔方、七巧板、学习素描等）来培养孩子空间感知能力。
