【艺小心灵时空】电子月刊第43期

教育   2024-06-24 16:51   河南  


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             走进艺小,遇见美好

                        

                       周钧



这是最美的季节,

你有最美的人生,

带着可爱的宝宝,

——你来了!

 

你交给我一个孩子,

我还给你一个未来。

走进艺小,

   遇见美好......





本期导读

艺园纪事

师德师风之窗

精品课堂分享

家教宝典

同读一本书和好书推荐

阳光校园



艺园纪事


5月,语、数、英学科教师参加县片区教研联盟活动。

5月14日,祝萍老师参加 2024 年度全市学校思想政治理论课教学技能“大比武”活动。

5月16日,沈芸帆同学获全国第三十一届青少年爱国主义讲故事比赛固始赛区第一名。

5月15日-17日,参加固始县第四届青少年科学运动会。

5月19日,举行六年级家长会。

5月21日,组织学生参加县第十三届青少年才艺大赛,合唱舞蹈均获一等奖。

5月24日, 举行第七届校园书画展。

5月30日,开展班本课程期终成果展。

5月30日,举行红领巾爱祖国主题队日活动。

6月2日,2024届毕业典礼。

6月21日,2023-2024学年度下期散学典礼。


师德师风之窗


“爱人者,人恒爱之”。我们用爱心去浇灌孩子,把爱洒向孩子们的心底,我们也会赢得孩子们的爱用最初的心,走最远的路,以爱育人,让每个孩子的内心都充满阳光,茁壮成长。----王婷婷




“爱是一种伟大力量,没有爱就没有教育“。当我第一次走进教室站在讲台上,面对着一张张稚气的笑脸,一双双渴望的眼睛,我的心被触动了,一种责任感油然而生。----吴光艳


精品课堂分享



李文彬老师

参加固始县教研联盟第三、四片区小学语文教学交流研讨活动。

课例精彩片段


任务二:明辨理据感悟“辩”法

 1、梳理表格

师:同学们,我们已经了解了文章的大意,那么两小儿到底在争辩什么问题呢?

 生:两小儿争辩太阳在不同时间距离我们的远近问题。

  师:请大家回到文本,用横线画出两小儿的观点,用波浪线画出两小儿列举的具体事例。思考:同一个太阳,为什么两小儿会产生不同的观点呢?请同学们聚焦他们的具体事例,自己读一读,看看能有什么发现。

分别请两个孩子说小儿甲、乙的观点和依据。(板书:远小近大 近热远凉)

师:两小儿观察的是同一个太阳,为什么观点却不同呢?

生:小儿甲是用“视觉”的角度观察的,小儿乙是用“触觉”的角度观察的。(板书:视觉 触觉)师:所以,我们从不同的角度看问题,就会有不同的认知结果。两小儿的辩斗思路你理清楚了吗?他们都是先说?生:观点。师:再说?生:依据。师:孩子们,辩斗思路理清楚了,我们就化身两小儿开始辩起来,你们认为辩斗应该是怎么样的?生:声音洪亮、动作辅助、神情坚定、气势十足。

师:看来大家对辩斗颇有心得,老师也为大家带来了辩斗的秘籍。

2、利用辩斗秘籍,同桌之间练习辩斗

师:我刚才听到了几个辩斗高手的声音,谁想来辩一辩?(请一组同桌辩论)你们觉得他俩辩得怎么样?生:4星,气势十足,声音洪亮等。师:掌声送给他俩!

师:孩子们,在这场辩斗中谁说服了谁呢?生:都没有。师:你从文中哪句话看出来的呢?生:孔子不能决也。

3、出示孔子简介

师:孩子们,孔子是谁呀?生:圣人。师:孔子是当时最有学问的人,他都不能决,为什么呢?生:因为说得都有道理、因为当时科学较为落后。

4、结合学习材料,扮演“现代孔子”说服两小儿

师:现在已经过去2500多年了,你能不能根据我们现代科学知识说服两小儿呢?结合我给你们的学习单上的资料链接,我们来扮演现代孔子说服两小儿。请一个学生回答,老师相机评价。师:科学知识真丰富,你成功的说服了两小儿。



朱莉老师

参加固始县教研联盟第三、四片区小学数学教学交流研讨活动。

课例精彩片段

《妙“比”生花》教学片段


课程引入

师:这是两杯蜂蜜水,如果把它们进行比较,你能提出哪些数学问题呢?

生1:甲杯蜂蜜水比乙杯多多少?

师:这是我们一年级学习的“比差”问题。(板书:比差)

生2:甲杯蜂蜜水是乙杯的几倍?

师:若比较哪杯蜂蜜水甜?大家觉得这是数学问题吗?若要解决这个问题,需要知道哪些条件?(出示两杯蜂蜜水中蜂蜜与水的数据)

生1:甲:3:12=1:4,乙:2:8=1:4,蜂蜜与水的比相等,一样甜。

生2:甲:3÷12=,乙:2÷8=,两杯蜂蜜都是水的,一样甜。

生3:甲:12÷3=4,乙:8÷2=4,两杯水都是蜂蜜的4倍,一样甜。

师:这些都是比较蜂蜜与水之间的倍数问题。(板书:比倍)

师:如果保持甜度不变,还可以怎么调制?

师:这无数种调制方法中,有无数个比值相等的比,这样就上升到两种量的正比例关系。(板书:比例)

师:现在我们回头看,比、除法、分数之间有着密切联系,我们能否利用它们之间的这种关系相互转化,来解决一些新问题呢?





周迎春老师

参加固始县教研联盟第四片区小学英语教学交流研讨活动。

课例精彩片段

二、Presentation

1. Lead-in: introduce Chen Jies dad

【设计意图】创设情境,激发学生的学习兴趣,为后面的教学做铺垫。

2.Chant

3. Chant and answer

(1)What colour is the cat?

(2)Where is the cat?

【设计意图】学生带着问题去感知歌谣中a的发音,激发了学生的好奇心。

4. Lets chant

【设计意图】节奏明快的chant,不仅活跃了课堂气氛,也让学生再次感知a的发音。

5. Read and find 

【设计意图】借助课本资源中的歌谣,让学生通过观察、感知、体验,自主归纳、发现歌谣中含有a的单词,有助于培养学生独立思考、敢于表达的思维品质,增强学生的语音意识。

6. Imitate

【设计意图】 通过模仿视频里外教老师的发音,培养学生的模仿能力和正确地发音能力。

7. Let’s chant

【设计意图】利用节奏感强的歌谣,让学生巩固掌握a 的发音。




祝萍老师

参加 2024 年度信阳市学校思想政治理论课教学技能大比武活动。

课例精彩片段

少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?

【教师引导】

应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄和特点。我看,主要是要做到

1.记住要求

2.心有榜样

3.从小做起

4.接受帮助

课件出示记住要求的内容

活动园地:

1.课堂小演讲《我心中的榜样》

2.竞猜:你的故事我来讲

3.寻找身边平凡的榜样

课件出示心中的榜样人物

教师提问:我们如何从小做起?

课件出示有关从小做起的内容

活动园地:

接受帮助的方式:

当面提出建议

写张小卡片

……  

教师创设环境,学生补充回答:

遇到下列情况,你会怎么做?

1.当家人提醒要自己收拾房间时,我会……

2.当老师提醒要按时交作业时,我会……

3.当同学提醒不能去网吧时,我会……




艺园纪事


家教经验分享



宋传伟老师

参加固始县妇联“传播家力量 共话好家风"家风故事宣讲进社区活动。

家教宝典

在家庭教育中,我们始终认为,家长是孩子的榜样,孩子也是我们的学习对象。以家庭教育为起点,帮助孩子培养能力、树立品德、开拓眼界,让孩子学会在纷繁中坚守本心,在生活中获得成就和快乐是我们一直以来的教育目标



同读一本书--- 王诗瑶

《给教师的一百条建议》----第37条《培养儿童对图画的热爱》

画画对儿童来说是一种轻松快乐的活动,他们在画画的过程中体验到了画画的快感,把自己的某种情绪或者是某种对于事物的感觉表现出来。当他们创作出一副作品时,老师适时说一句赞赏的话,会成为他们进步学习的动力.老师要理解童心,从小朋友的角度去欣赏,不追求完美,应注意发现画面上图形,色彩能传达的思想和情感。





少儿好书推荐----天气魔法书

内容简介:本套绘本共有6册,故事讲述了小动物们在面对云、风、雨、雪、冰雹、雾这六种常见的天气现象时的表现。



阳光校园



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出发去艺小


策  划  熊永贤

编  辑 许  云


固始县实验艺术小学
让每一名学生健康快乐地成长;让每一位教师愉悦快乐地工作;让每一个教育教学活动都留下精彩的回忆。
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