青春期“叛逆”与“不叛逆”的孩子,长大后会有3个明显差距……

2024-11-20 17:01   福建  

如果你的孩子正处于叛逆期,你有没有因此而担心呢?


有时候孩子去年还好好的,突然之间像变了一个人一样,学习成绩一落千丈不说,还天天被叫家长。


留长发、上课跟老师顶嘴……原因各种各样。而这孩子在家和父母说话,也像是吃了炸药一样。


面对这种情况,你是不是无论如何也想不明白,怎么一夜之间,孩子就会变得如此“叛逆”了呢?


其实,青春期是每个孩子都会经历的阶段,而叛逆只是其中一种表现形式而已,有些孩子没有这种表现,并不代表他没有叛逆期。


叛逆可能会迟到,但不会缺席。


青春期的叛逆不见得是坏事,同理,青春期的乖顺也不见得一定就很好。



01

面对孩子叛逆,

家长们不同的处理方式


青春期是每个孩子都会经历的阶段,这是孩子从儿童转化到成人的一个过程,孩子想要脱离父母的掌控,但由于心理不够成熟,就会出现“消极反抗期”,也就是我们常说的“对着干”。


正如那句老话:每个青春期孩子与父母之间,注定会有一场战争。


一般情况下,家长在面对孩子青春期叛逆的时候,会有以下2种处理方法:


第一种是放任不管,任凭孩子自己度过青春叛逆期,家长不会主导和压制孩子的自主意识。


第二种是父母的掌控感强烈,通过语言沟通、批评教育等方式介入孩子的叛逆心理和情绪,从而让孩子听话,按照自己的想法来。


这两种截然不同的解决方案,看似孩子最终都经过了青春叛逆期,但是对孩子今后性格和心理的成长,却会有不同的影响结果。


而且,孩子也会因为这两种不同的情况,形成不同的性格和心理表现。


02

青春期“叛逆”与“不叛逆”的孩子

长大后会有3个明显差距


通常来说,家长都不愿意孩子变成叛逆的样子,特别是女孩子,只要有点叛逆的苗头,家长就会非常担心。


所以一般情况下,孩子如果有了叛逆的行为和外在表现,父母往往利用自己对于子女的角色优势,对孩子进行一系列的批评教育。


时间一长,很多孩子就算有很多想法和自主意识,也会因为父母的强大掌控,而形成条件反射似的“乖乖孩子”。


而实际上,在孩子凸显“叛逆”特征的时候,正是孩子人格发展、个性养成的关键时期,如果家长一味地打压和批评,或许是对孩子个性最大的毁灭。


另一些家庭则能够允许孩子出现一些叛逆行为,借此来宣扬个性、宣泄情绪。


这两种家庭的孩子长大后,会有3个明显的差距。



01

自我意识发展不同


一个人的自我意识从发生、发展再到稳定,需要经过20多年的时间,而青春期,无疑是孩子对于人生体验和自我意识觉醒的重要阶段。


那些被家长尊重、等待且相信的叛逆孩子们,会在青春期里,逐渐形成独立的人格,完成成长的人生功课。


而那些被家长批评打压,教育要听话的孩子,往往会忽略自己,遇到问题也总会为别人着想,就算是被欺负,也会忍气吞声不敢反抗。


这类孩子往往会把自己最好的一面展现给别人,而最后却无法处理自己的负面情绪。


02

情绪管理能力不同


那些被家长“纵容”叛逆的孩子们,因为敢于做自己,敢于发泄情绪,敢于在青春期里,去做一些自己想做的事情,所以他们的情绪完全由着自己,不会有压抑、焦虑的状态出现。


而相反,被家长强制压抑叛逆的孩子,却很难管理好自己的情绪,有的孩子可能长大后,看起来风平浪静,但是内心深处却是不舒服的;


而有些呢,干脆物极必反,把之前压抑的情绪,通过极端的手段展现出来。


青春期不叛逆的孩子,可能会用一生来叛逆。


03

心理防御机制不同


所谓心理防御机制,说的是个体在面对挫折或者紧张情境时,自觉或者潜意识去解决内心不安、恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。


那些在青春期有过叛逆性外在表现的孩子,内心更充裕,更容易跟别人敞开心扉,遇到困难和挫折时,也更容易经受住挑战,想到彰显个性的解决方法。


这些孩子大多比较随性乐观,具备着明显的个人魅力和行事风格。


而那些一直被父母在青春期压抑叛逆行为的孩子,一般因为在青春期里惧怕父母的权威,往往会形成严密的心理防御机制。


他们一般会把自己包裹得严严实实的,表面上很难显露自己的情绪,但一旦遇到大问题时,往往心理很容易破防。



03

当父母遭遇青春期孩子,

正确的做法是什么?


心理学家尼尔森在《正面管教》中说过:


赢得十几岁孩子的最好方法,是以和善、坚定、尊重的态度,先和他们站在一边,让孩子在被理解的支撑中,得到自尊感和归属感。


那么当父母遭遇孩子的青春期,到底该怎么做呢?


首先,少一点唠叨,多一点爱的表现。


其实,对于青春期的孩子,比起讲道理、发脾气,更多的应该满足孩子,用实际行动表现我们对他们的关心和爱。


正如教育家卢梭说的那样:世界上最没用的教育方式就是发脾气、讲道理和自我感动。


所以说,不如少一点唠叨,我们该做饭做饭,该陪伴陪伴,用爱告诉孩子,无论你做什么决定,爸爸妈妈都陪在你的身边。


其次,尊重孩子叛逆的意愿。


青春期是每一个孩子人格养成、自我发展的关键阶段,与其去掌控ta,不如给足ta应该有的空间,让他们自己去发展。


所以,或许当我们自己放手,允许孩子去试试的时候,孩子的情感需求反而得到了满足,叛逆行为自然也会消失。


最后,就是和孩子做朋友,平等相处。


收起为人父母高高在上的那一套。


我们跟孩子之间,不是在抢夺某一件事情的话语权,也不是在确定一个家庭的掌权者,所以不如放低姿态,和孩子做朋友,那些可能会出现的叛逆,就会消失不见。


莆田南少林英才文武学校
莆田市荔城区南少林英才文武学校始创于2000年,是一所莆田市政府批准,知名企业家林先生自愿举办,从事非营利性社会服务活动,“以文为主,以武为特色”的九年一贯制学校。
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