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教学优者，必先重其常规。教学质量是学校的生命线，贯彻执行教学常规是提高教学质量的根本保证。为进一步加强教学管理，规范教学常规，发现亮点，改进不足。2024年11月15日，陵水县中山小学在学校教务处统筹安排下，开展了期中教学常规检查活动。
根深则叶茂，本固则枝荣。本次教学常规检查制定了详细的检查方案，量化表，理清工作责任，踏实工作要素，本着严格、细致、客观、公正的原则，实行学科全覆盖。从教师的备课、工作计划、听评课、作业布置和批改等方面进行全方面检查。
“教”学有方，“案”藏智慧
在新课标理念的引领下，教师们的备课教案、导学案立足于学生核心素养的发展与提升，教案备写详实。教学重难点突出，教学环节清晰，课时安排合理，详细的二次备课蕴含着我校老师思考探索的精神。深刻细致的课后反思，展现着对教学的理解和感悟，处处体现了认真勤恳的教学态度。从备课过程来看，老师们都能积极落实践行新课标理念，点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节，为老师们扎实做好每一项常规工作的态度点赞。
精耕细“作”，“业”精于勤
本次作业检查，重点围绕以下方面展开。教师布置作业是否科学、合理，作业批改是否及时规范，是否做到全批全改，学生作业是否干净整洁，字体是否端正美观。通过检查，各年级老师在作业的设计、布置、批改中处处体现着向规范要质量，向创新要质量的意识。老师批改细致规范且不乏特色，激励性评语彰显了老师们的悉心指导和浓浓情意。
亮点与不足
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。经过检查反馈，发现自身的亮点与不足。
亮点：1、按时按量完成作业；2、作业全批全改，有激励性评价；3、作业整洁美观；4、正确率高，重视二次批改。
不足：个别老师的作业没有二次批改的痕迹，听课记录没有散评，工作计划没有后进生辅导记录，二次备课简案居多，教学反思不够深刻，作业批改打勾不太规范。有个别班级学生作业封面有乱涂乱画现象。
整改措施与建议
1、后进生作业、出现问题较多的同学的作业应该加强面批面改，并督促学生及时订正。
2、提醒学生爱护书本，保持书面整洁，加强行为规范教育。
3、建议低年级同学使用HB中性铅笔，加强书写习惯。
4、重视课堂教学中教师的书写示范作用，为学生规范书写做好引导，避免过度依赖课件。
5、作业内容要严格筛选，提高作业质量。
6、加强后进生的辅导力度
积一时之跬步，致千里之遥程。学习从来都不是一蹴而就，而是日积月累的坚持与自律。本次教学常规检查是我校日常教学常规管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，进一步强化了学校教学常规管理工作。见微知著，无需窥全貌与细节，促进真章。我校将不断探索创新，反思总结，扎实推进教学常规工作，在“细节”上下功夫，在“规范”中提质量，促进我校教育教学高质量高内涵发展，绽放绽放更多精彩。
编辑 陈尧
审核 陈漠锶
