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“善总结者得其智，善分析者得其谋”。为进一步提升教育教学质量，分析教育教学中存在的问题，明确努力的方向，中山小学教育集团于2024年11月13日召开六年级语文、道法学业质量分析会。
本次会议由陈漠锶组长主持，贾兴丽校长、万跃敏副校长、任学琴副校长及跟岗左淑静校长出席会议，中山小学教育集团五、六年级语文、道法老师参会。
陈漠锶组长对2024届小考语文、道法成绩结合相关数据进行了纵横向比对分析，并指出存在的问题。要求老师们在前期经验总结的基础上反思自己的教学工作，查漏补缺，帮助学生夯实基础，扎实过关训练，持续培养学生良好的学习习惯。希望全体老师们能真抓实干，齐心协力，全力以赴，提升我校教育教学质量。
陈英老师做经验分享交流。
陈老师提出语文科的教学关键是教给学生学习方法，培养学生良好的学习习惯。陈老师重点分享了培养学生阅读能力的有效策略。在日常的教学中要充分引导学生多读书、读好书，通过大量阅读丰富词汇，写读书笔记积累好词好句，并引导学生将阅读获得间接的语言材料运用于习作之中。
接着沈世蓉老师分享了提高学困生的有效策略。
沈老师指出学困生的提高重点在于关注。这一部分学生自身对学习缺乏兴趣，所以需要老师的时刻提醒，需要老师更多的耐心去引导。这一部分学生的提高是班级平均分提高的关键点。
上一届六年级语文备课组长陈尧老师对考试中学生的答题得分情况作全面细致的分析。
本次考试中学生的客观题得分率还不错，而习作的总体得分有所偏低，优秀习作不多，这也为本届六年级的语文教学指明了努力的方向—-—语文科成绩是否优秀，习作分数至关重要。
最后，由贾兴丽校长对本次分析会进行总结与指导。
贾校长肯定了上一届六年级老师们的付出，同时也指出了存在的问题，并对本届六年级提出了殷切的希望，希望全体毕业班的老师形成合力，教师之间要多交流，多沟通，共商议，加强家校合作，提高教学质量的策略，同时根据目前六年级学生的特点，严抓常规教育、班级管理，始终坚持以学生为本，时刻关注学生的动态，明确目标，关爱到每位学生。
“眼界决定境界，思路决定出路”，查摆问题，提质增效，砥砺前行。本次质量分析会不仅是对过去工作的总结，更是对今后工作的思考。本次会议，极大地激发了教师们的工作热情，使教师们明确了教学目标和奋斗方向，坚定了我校抓好毕业班教育教学质量的决心和信心，对促进学校教学质量的提升起到了积极的推动作用。
撰稿：沈世蓉
图片：王秋琴
审核：陈漠锶
