蚂蚁搬面包
三（1）班 施静兮
有一天，我在小区里玩耍时看见一只小蚂蚁在找食物，我发现蚂蚁有三个部位，有头、有尾、有腹，腹部最大，它的头上有两个触角，别看这触角小，不起眼，但是它的用处可大了，蚂蚁如果没有它，就不能交流了呢！
我扔了一块面包，小蚂蚁看见了一块大面包高兴极了！好像小蚂蚁在大面包旁边想:这个面包我搬不动，要叫来我的好朋友一起搬面包。小蚂蚁便进洞了，过了一会，小蚂蚁带着一大群蚂蚁来了，它们有的拉、有的推、有的抬，终于费了九牛二虎之力才把大面包搬起来了。它们发现洞太小了，面包太大了根本搬不进去，蚂蚁们左思右想，突然有一只小蚂蚁用触角碰了碰其它蚂蚁，它们就在大面包上爬来爬去，终于把大面包咬成了一块块的小面包，最后小蚂蚁们把面包一块块地搬进了洞里。
看到小蚂蚁们搬面包，我才知道团结就是力量，所以说:“人心齐，泰山移。”
刘伟老师评语：
施静兮同学有一双慧眼，她发现了身边小蚂蚁们团结合作搬就面包的秘密，这篇语言朴实，却观察细致的习作，仿佛在告诉我们，只要你善于观察，整个世界就会充满奇妙的趣味。
威武的“将军”
三（2）班 刘金瑞
“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫。莫道弹腾方寸地，自凭豪气走江湖。”龙虾如此威武，但是我觉得龙虾在自然、生活中一定有很大的差别。
我平时看到龙虾一般都是妈妈买回来的食材，即使是活的，我也没留意。直到今天外公抓来两只龙虾，我才认真观察。今天我带大家来看看自然界中的“将军”吧！
首先我们来说说龙虾的颜色。龙虾小时候外壳是青色的，长大以后才会转为暗红色。不过有些我也发现有些成年龙虾外壳是血红色的。
接下来我们来讲龙虾的外形。龙虾虽然爬得慢，但是龙虾有一对威武的大钳子，特别威风。龙虾还有8只后腿，由于它的重心在钳子上，所以后8 只脚站立不稳，所以爬得比较慢。龙虾的绿豆眼下还有一对胡须，这个胡须是用来探别方向、寻找食物、感知同类发出的信号。所以在龙虾的世界里，胡须是非常重要的。龙虾的嘴你知道在哪吗？我观察到了。龙虾的嘴在它的下巴处，而且龙虾的嘴中有许多小刺，正是这些小刺，让龙虾在自然中能够快速捕食。哦，对了，龙虾的视力非常不好，所以得用胡须来判断断方位。
听了我的讲解你是不是觉得大龙虾很威武，像威风凛凛的大将军？
曹雪婷老师评语：
本文开篇引用古诗，增添文采与趣味，引出对龙虾的描写。主体部分条理清晰，分别从颜色和外形细致阐述龙虾特征，如颜色的转变、钳子与后腿特点、胡须和嘴的功能等，展现出作者较强的观察力。语言质朴平实又不失生动，如“戴盔披甲”“威风凛凛的大将军”等表述形象贴切。结尾以问句收束，引发读者思考，若能适当拓展一些与龙虾相关的趣事或自身感悟，内容会更加丰富饱满。
惹人喜爱的橘子树
三（3）班 贾恩诺
在我奶奶家的庭院里，矗立着两棵高大挺拔的橘子树，它们不仅是院中的风景，更是我心中的宝贝。这两棵橘子树拥有黑褐色的枝干，枝条细长而柔韧，宛如优雅的舞者伸展着身姿。凑近细看，你会发现枝干上布满了圆润的小疙瘩，触感粗糙而坚实，如同历经沧桑的老人的手掌，诉说着岁月的故事。
当秋风轻拂大地，奶奶家的橘子树便迎来了丰收的季节。叶子愈发浓绿，闪烁着油亮的光泽，仿佛是大自然最精致的翡翠。果实也在这美好的季节里悄然成长，从最初的青绿色，逐渐蜕变为黄绿色，个头也日益饱满。最终，它们披上了金黄色的外衣，如同拳头般大小，挂满了枝头，宛如一盏盏精致的金色小灯笼，照亮了整个庭院。我忍不住伸手摘下一个沉甸甸的橘子，它圆润可爱，表皮虽粗糙，却蕴含着无尽的生机。轻轻剥开橘子皮，伴随着“磁磁”的声响，一股淡雅的清香瞬间弥漫开来，令人心旷神怡。掰下一瓣月牙形的橘瓣，轻轻一咬，橘黄的汁水瞬间溢满口腔，酸甜交织，美味无比。此时，一阵微风吹过，橘子树摇曳生姿，发出“沙沙沙”的悦耳声响，仿佛在欢快地歌唱。而那些成熟的橘子，也在风中轻轻碰撞，发出“咚咚咚”的声响，像是在为这美好的季节敲响欢乐的鼓点。这一切都让我的心里充满了无尽的喜悦和满足。
这两棵橘子树，不仅是我奶奶家的宝贝，更是我心中永恒的风景。我爱它们的高大挺拔，爱它们的果实累累，更爱它们给我带来的无尽欢乐和美好回忆。
车丽丽老师评语：
你的这篇作文写得很生动有趣，读来令人眼前一亮。首先，你对橘子树的描写细致入微，通过对比不同时间段的橘子颜色变化，展现了一个完整的成长过程，让读者能够清晰地感受到橘子从青到黄的变化，这种细腻的观察力和描述能力值得表扬。
学校的操场
三（4）班 梁嘉晨
我是明珠小学三年级的小学生，在学校度过了三个年头，在我眼中，学校的操场是一个充满生机与活力的缤纷世界。每当阳光洒满这片广阔的空间，它便化身为一个五彩斑斓的乐园，吸引着我们这些渴望自由与快乐的孩子。
操场的四周，绿树环绕，仿佛是大自然特意为我们撑起的一把把绿色的大伞。春天树枝上抽出绿的新芽，点缀着点点红花，空气中弥漫着淡淡的花香;夏日大树们郁郁葱葱，为我们遮挡烈日，带来片凉爽:秋天,金黄的落叶如同蝴蝶般翩翩起舞，铺满一地;冬天,虽然树木褪去了繁华，但枝头挂满的冰凌却闪烁着莹的光芒，别有一番风味。
操场上，红色的跑道与绿色的足球场交织成一幅动人的画卷，课间时分，后学在这里奔跑嬉戏，欢声笑语此起彼伏，篮球场上的激烈对决，足球场其上的默契配合，还有跳绳、踢毽子等丰宫多彩的活动，让这片操场充满了无限可能……
对我来说，学校的操场不仅是一锻炼身体的地方，更是一个放松心情，释放压力的乐园。
陈薇老师评语：
这篇作文优点显著！首先，语言生动优美，如“操场的四周，绿树环绕，仿佛是大自然特意为我们撑起的一把把绿色的大伞”，比喻形象。其次，按四季顺序描写操场周边景色，层次清晰，让读者仿佛身临其境。对操场上同学们活动的描述，充满活力，展现出欢乐的氛围。再者，作者观察细致，能捕捉到不同季节树木的特点和操场上的各种精彩。最后，情感真挚，表达出对操场的喜爱，认为它不仅能锻炼还能放松心情，释放压力，主题明确。三年级能写出如此佳作，很棒！
书桌前的一抹绿色
三（5）班 江奕昕
我的书桌上放着一瓶水培绿萝。它既没有玫瑰好看，也没有牡丹高贵，但它有自己的特点和作用。
它的叶片呈桃心形，摸上去很光滑，像抹了一层蜡似的。每片叶子上都有着很多叶脉，就像我们的血管。叶子与叶柄相连，好像一把把小伞。几根叶柄相连在一起，就成了一棵翠绿的小树。不过，树干不是直的，而是弯的，就像一个舞者在扭动腰肢。叶柄上还有很多根茎，但是那些根茎都很细，它们一节一节的，就像一根根小竹子。绿萝的根是乳白色的有很多小胡须，为叶子吸水。
绿萝四季长青，观赏性极强，还能净化空气，它会吸收空气中的苯和甲醛。所以我猜刚搬到新居室里的人特别需要它。
绿萝是喜阴植物，喜欢湿热环境。所以我一直没把它放在太阳下晒过，它的生命力极强，不管是盆栽，|还是水培，都能生存下来。所以它被称为“生命之花”。
我很喜绿萝，我一定会好好照顾它。
王存颖老师评语：
小作者观察入微，笔下绿萝跃然纸上！从叶片“桃心形”“似打蜡”，到根茎如“小竹子”、根像“长胡须”，巧用比喻，尽显特点。功能、习性也介绍详实，字里行间满是喜爱。
美丽的秋天
三（6）班 黄子硕
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢鹅毛大雪的冬天，而我却对硕果累累的秋天情有独钟。
秋天的颜色是五彩缤纷的。你瞧，那火红的枫叶，远远望去就像一团团燃烧的火焰，照亮了整个世界。金黄的银杏叶则像一群群翩翩起舞的蝴蝶，在微风中缓缓飘落，给大地铺上了一层金色的地毯。
秋天的声音是美妙的。大雁急匆匆地收拾行李，它们排成一列，发出“嘎嘎”的叫声，仿佛在说:“再见了，北方！我们要回南方的老家了，明年再见!”微风吹过金黄的麦田，麦穗轻轻摇曳，发出“沙沙”的声响，就像是大自然在用沙子演奏一首动人的乐章。
果园里，红彤彤的苹果挂在枝头，散发出诱人的香气，让人垂涎欲滴。每当看到这一幕，我的内心就充满了喜悦和满足。这就是我眼中的秋天，这就是我眼中的缤纷世界！它如此绚丽多彩，如此令人陶醉。
叶诗琴老师评语：
这篇写景文向我们展现了一幅五彩缤纷的秋天美景图画，通过对秋天颜色、声音和气味的细致描写，突出体现了秋天的美丽景象，表达了小作者对秋天的喜爱。文中语句自然生动，表达准确，让人仿佛置身于那个五彩斑斓的季节中。
秋天的银杏
三（7）班 张以诺
秋天是个美丽的季节，银杏树更是秋天的象征。
立秋之后，银杏叶悄然变成了金色，远远望去，银杏树林犹如一片金色的海洋。金黄的叶片宛如一把把小扇子，挂在枝头，熠熠生辉。阳光透过枝丫，洒下斑驳陆离的光影，和金色的树叶交织在一起，让人不由自主地放慢脚步。
微风拂过，银杏叶沙沙作响，仿佛在轻轻诉说着这秋日的美景。叶片落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中起舞旋转，最终落入大地的怀抱，铺就成一条黄色毛绒地毯，踩上去很舒服。
银杏树的果实很特别，椭圆形，外表光滑，色泽金黄，俗称“白果”。银杏果的外皮有白粉，在阳光照射下，会泛出微微的银色。捡起一个银杏果，将它缓缓地浸入水中，其表面会有一层银色包裹，就像被刷了一层银粉，真是太神奇了！
银杏具有很高的药用价值，人们常常将银杏果制成药物，用来治疗一些疾病。银杏果还可以食用，但因其有毒，食用要适量。银杏果的气味是不能忽视的，因为你根本不用使劲闻，那浓重的臭味也直冲你的鼻腔。真是“可远观而不可亵玩焉”啊！
银杏树，高大挺拔，宛如一位庄重的长者，静静地屹立在大地上。它的枝干粗壮有力，仿佛是大自然的雕塑艺术品。现在的银杏树是古代银杏类植物在地球上存活的唯一品种，被誉为“世界第一活化石”和“植物界的大熊猫”。
秋天，是银杏树最美的时节。银杏树，你是大自然的宝藏，你的存在让世界变得更加美丽，让秋天更为绚丽。
陈红老师评语：
文章描写细腻生动，将秋天银杏之美展现得淋漓尽致。小作者巧用“比喻”描绘出银杏叶“宛如小扇子”“像蝴蝶飘落”的动态美和静态美，展现了秋风拂过时银杏的独特韵味。接着从果实特点、药用价值及“活化石”的地位等方面全面介绍银杏，内容丰富，还有一定的科普性，让人读来收获满满。
我眼中的缤纷世界
三（8）班 郭芊语
每个人眼中都有她的缤纷世界,有美食，有美景,我眼中的缤纷世界是我的美丽校园。
春天,碧绿的小草悄悄地探出头来,好像要给校园铺上了绿色的地毯。美丽的花朵争先恐后地开放着,有红的、粉的、紫的，让人眼花缭乱。
夏天的校园绿树成荫,大树撑开绿色的遮阳伞，走在“伞下”，太阳再大也不担心会被晒黑。操场上，同学们满头大汗地忙碌着,有跳绳的、有跳皮筋的，还有跳跳板的,大家玩得不亦乐乎。
秋天我一走进校园,就有一股扑鼻而来的桂花香。树上金黄的叶子掉落下来,贴在原本灰扑扑的沥青路上,平常的小路也变得金黄金黄的，美丽极了。
冬天,大雪纷飞，校园一白无际,老师会带领我们在操场上打雪仗,堆雪人,滚雪球,同学们你追我跑开心极了，连鞋子湿了也不在意!
我喜欢我的校园,这就是我眼中的缤纷世界,你们喜欢吗?
宋明辉老师评语：
文章结构清晰明了，层次分明。开门见山，内容丰富，字里行间能真切感受到作者对校园的喜爱之情。准确的用词让小作者的表达更清晰、更精彩，使缤纷的世界更加立体、饱满。
橘子
三（9）班 王筱侎
有的人喜欢吃臭臭的榴莲，有的人喜欢吃甜甜的草莓，有的人喜欢吃甜中带苦的柚子，还有的人喜欢吃又甜又酸的山竹，而我却独爱橘子。
橘子种类繁多，有沙糖橘、蜜橘、贡橘……橘子大小不一，却大多保持着那圆润可爱的身姿。橘子有黄色的、绿色的、黄中带绿的……仔细端详，你会发现橘皮上布满了细密的小孔，仿佛是大自然的精致雕刻！
剥皮时，如果不小心，橘子皮里的汁液会溅到眼睛里。
你剥开外皮，会看见橘络如细丝般将橘肉与橘皮紧紧相连，你得费点劲才能把它们分开，再看看橘肉，上面都被橘络给包围了，像是给一个个小精灵披上一件件纱衣！一个橘子一般有十几瓣，这十几个瓣紧紧的抱在一起，既像一轮轮小月亮汇聚成圈，又似一群小精灵围坐在一起，窃窃私语。
掰开一瓣，一股沁人心脾的橘香扑鼻而来，放进口中轻轻一咬，甜中带酸的汁水在口中四溢，会让你回味无穷！
橘子不仅果肉酸甜可口，而且橘子皮晒干了可以泡茶，还可以入药，橘络也含有丰富的维生素。小小的橘子虽然相貌平平，但是浑身上下都是宝。它默默地奉献自己，给人们带来美味和健康！
胡雪蕾老师评语：
这篇文章对橘子的描述精彩而细腻。小作者从橘子的种类、外形、剥皮特点到口感、用途等方面进行了全面阐述。运用比喻、拟人等修辞，使橘子的形象跃然纸上。字里行间流露出作者对橘子的喜爱和赞美之情，也让读者感受到橘子的独特魅力。
编辑：张卓群
初审：三年级语文组
复审：闫小茜
终审：陈 红
合肥市明珠小学
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