心爱的梅花
五（1）班 夏梓聪
有的人震惊于堂皇富贵的牡丹，有的人赞美于倾国庆色的桃花，还有人喜爱于有“采菊东篱下，悠然见南山”称号的菊花，而我最喜欢的则是凌霜傲雪的梅花。
记得我第一次遇见梅花是在南艳湖，当爸爸告诉我这是梅花时，我不屑一顾说：“原来这就是大名鼎鼎的梅花呀，也不过如此呀——既没有桃花娇嫩，也没有牡丹堂皇富贵，好‘大名鼎鼎’呀！”爸爸叹了口气，说：“等到冬天你就知道梅花的美了。”
虽然话是那么讲，但我还是处处讨厌梅花，直到有一天，我的想法发生了转变……
那是冬天的一个下午，我跑出去兜圈。此时的世界大雪纷飞，到处一片雪白，一点都不好看。正感到无聊时，却看见梅花在不远处怒放着。走进一看，梅花的美绚烂夺目：那粉红的花瓣与整个世界相结合，成为世界上最独特的花。花枝上有白雪，那正是她立于枝头上的胜利品。她在冬天里傲然开放，脱颖而出。
我又想起关于梅花的诗句：陆游写到“零落成泥碾作尘，只有香如故”，毛泽东写到“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。梅花在冬天傲然开放，我却处处讨厌它。想到这里，我的心像调味盒被打翻了一样，五味杂陈。
美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量啊！
王金莲老师评语：
小作者以排比开头点名心爱之物——梅花，行文中采用欲扬先抑的手法表达对凌霜傲雪的梅花的赞美之情，结尾升华主旨，写出梅花顽强的品质。
我的心爱之物
五（2）班 王金诺
世间万物，众人各有所爱。有的人偏爱霸气外露的玩具手枪；有的人则钟情于活泼可爱的小狗，还有人喜爱生机勃勃的绿植......然而，与我而言，最心爱的还是那辆帅气非凡的自行车。
这辆自行车是凤凰牌的，以深邃的黑色为主色调，巧妙地融入了清新的蓝色元素，宛如夜空中最璀璨的星辰，闪烁着迷人的光芒。车身与我的身形相称，增之一分则嫌大，减之一分则嫌小，仿佛为我我量身定制。
这辆自行车，是我去年六一儿童节收到的礼物，是妈妈对我深深的爱意的体现。起初，当妈妈看到价格时，脸上露出了犹豫的神色，但我满怀期待地望着她，眼中闪烁着渴望的光芒，轻声说道：“妈妈，我的朋友都有自行车，就我没有。”听我说完，她微笑着点了点头，为我买下了这辆梦寐以求的自行车。那一刻，我如获至宝，心中充满了无比的喜悦与感激。
自从有了这辆自行车，我便与它度过了许多美好时光。每天放学回家，我的目光总是不自觉地投向那辆帅气的自行车，心中充满了无限的期待与喜悦，一天的劳累仿佛在这一刻烟消云散，取而代之的是满满的活力与激情。每到周末，我都会骑着我心爱的自行车去探索这个美丽的世界，感受大自然的鬼斧神工与人文景观的韵味。这辆自行车带我领略了正大广场的热闹繁华，徽园的宁静祥和以及欧风街的浪漫温馨......每一次骑行都是一次心灵的洗礼，让我感受到了生活的美好与多彩。
这辆自行车是我心中最珍贵的宝贝，它是我伤心时的慰藉，陪伴我度过了无数个孤独与寂寞的夜晚；它更是我最忠诚的好伙伴，与我共同经历了成长的喜悦与挫折。无论未来走到哪里，我都会珍惜这份陪伴与回忆，让这份珍贵的情感永远镌刻在我的心中。
刘欢老师评语：
这篇文章深情讲述了作者与一辆帅气非凡的自行车的深厚情感。小作者以细腻的笔触描绘了自行车的外观与自己的深厚联结，并融入妈妈购买自行车的亲情元素，使心爱之物更加珍贵。自行车不仅是小作者日常生活的陪伴，更是心灵的慰藉与成长的见证。文章情感真挚，文笔流畅，让读者感受到作者对自行车的珍视与喜爱，也体会到生活中美好事物的力量与价值。
村头的小竹林
五（3）班 刘舒馨
乐园给我们留下了童年的自由自在，留下童年的生机勃勃，留下了童年的天真无邪。我的乐园在哪？非家乡村头的小竹林莫属了。
伴随我和伙伴的嬉笑声，我们来到了小竹林。映入眼帘的是一片高大的翠竹。绿的叶，青的竿，像战士一样笔直地站在地面。一场春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来，像小孩子们好奇地打量着这个世界。
肥沃的土壤给春笋提供了良好的生长环境。春笋长得又大又粗，清香四溢，美味极了。咬一口春笋，清脆甘甜。
我们还会用一节竹子和一卷细线做成结实的网兜，去抓昆虫，什么蜻蜓呀，蝴蝶啦，捕起来得心应手。
挖了春笋，抓了昆虫，我们又爬起了竹子。我们找来麻绳，捆起了脚，靠着麻绳的摩擦力，爬上了竹子的最顶端，向远处望去，翠绿的竹林，乡间的小路，远处的田野……那是无法用语言描述的美丽。
夕阳西下时，我们最爱躺在竹林里看夕阳。夕阳染红了天边的云朵。云朵的样子也千姿百态，有凤凰似的、马似的、兔子似的奇幻的云彩。
到了晚上，突然有人叫了一声：“北斗星！”我们向他手指的方向看去，竹林上空繁星点点，有些星星连成了一个大勺子，有些星星连成了一只熊，还有一些星星连成了两个手拉手的小朋友……满天繁星映照在我们的眼里，闪闪发亮。
依山傍水的乡村，青翠秀丽的竹林，给我带来了无穷的快乐。我期待再次回到我的家乡，回到我的乐园。
孙茹娟老师评语：
习作紧扣家乡竹林的美，不仅对竹林白天、傍晚和夜晚的景色进行了细致生动的描写，而且写出了自己和小伙伴在竹林里度过的快乐时光。习作中，小作者写出了自己独特的感受，更明确表达对家乡的喜爱之情，很有感染力。
“武功”高强的杜老师
五（4）班 闫嘉朔
教过我的老师有很多，有温柔的刘老师，有美丽的许老师，有和蔼的马老师……其中我印象最深刻的是“武功”高强的杜老师。
她个子不高，瘦瘦的，清澈的眼眸像西湖的水一样明净，秀丽的眉头像双燕掠过长江时留下的波纹。
别看她身材瘦弱，她可是一位“武功高手”。
杜老师的独门绝学是“弹指神功”，说打到哪儿就打到哪儿。有一次上语文课，她正在讲台上绘声绘色地讲课，坐在教室角落里的两个同学在说悄悄话。很快，杜老师就发现了他们，随即弯起中指，轻轻一弹。只见两个白色的粉笔头以迅雷不及掩耳之势，不偏不倚地落在他俩的脑门上。杜老师的轻轻一弹，瞬间把他们的注意力拉回了课堂。
杜老师不仅“弹指神功”技艺高超，“狮吼功”也修炼得炉火纯青。
记得那是一次答疑课，班里的几位“调皮鬼”又开始兴风作浪了，教室里一下子变得又吵又闹，像赶集似的。突然，从教室后门传出一声“安静！！！”这声音响彻云霄、震耳欲聋。同学们被这突如其来的声音震住了，教室里立刻变得鸦雀无声。瞧，这就是杜老师的“狮吼功”，威力不容小觑啊！
杜老师之所以练成一身“武功”，是因为对我们的关爱。她为我们驶向知识的海洋保驾护航，这样的老师，怎能不令人印象深刻呢？
许淑勤老师点评：
文章以人物外貌切入，然后列举了具体、典型的事例，突出老师“武功高强”的特点。恰当的用词、细腻的语言，让老师的形象丰满起来，结尾处点题，更表达了小作者对老师的喜爱和敬佩之情。
我的心爱之物--小猫
五（5）班 李槿萌
“萝卜白菜，各有所爱”。如许地山喜欢有意的花生，郭沫若喜欢优雅的白鹭，又如琦君喜欢香味浓郁的桂花，冯骥才喜欢可爱的珍珠鸟！而我喜欢的是外婆家的小猫--咪咪！
咪咪是一只非常可爱的小猫！它有着一身黑白色的皮毛，远看，就像一团沾有一点污垢的白雪！它有着一双水灵灵的眼睛，淡黄的眼睛中流露出一种“贵族气息”。它也有美中不足的地方，在那粉嫩的鼻子上有着一颗小黑点！但它太可爱了！就连那小黑点也成了它可爱的独特之处！
我和咪咪也有着一个温馨的小故事！那天中午，我和妹妹吵了一架。我生气极了，搬了一把椅子坐在院子里生闷气。原本正在晒太阳的咪咪听见我出来的声音，便跑到了我的椅子下面，用小爪子轻轻地扒拉扒拉我的裤脚，让我陪它玩，我当时在生气，并没有理它。它见我不理它，就一骨碌爬起来，跑进厨房里了，过了两分钟，我看见它的嘴里不知叼了个什么东西，小跑着朝我过来。它来到我身旁，像土拨鼠一样站了起来，将它叼的东西放到了我手上。我仔细一看，这是我平时逗它玩的小树枝！它又用小爪子碰了碰我，在我的手上留下了一朵“小梅花”。我笑了！短短五分钟，咪咪就让我从愤怒中走了出来！
“世界破破烂烂，小猫缝缝补补。”在我伤心或生气的时候，心中的世界如此破烂！只有咪咪，为我的世世缝缝又补补。
张卓群老师评语：
构思巧妙，文章开头和结尾都很生动。语言生动，行文流畅。小作者将小猫的外形、神态、动作描写加以浓墨重彩地描绘。一只可爱、顽皮、高傲的小猫便跃然纸上。
秋 思
五（6）班 徐志萱
提到秋天，你会想到什么，是金黄的落叶？还是飘香的瓜果？
秋姑娘总是带着她的调色盘，悄然为大地换上新装。银杏叶被染成了金色，大地也从夏日的翠绿转为秋日的金黄，菊花也镶上了灿烂的金边，看！连一向低着头的小草，也在秋姑娘温柔的拥抱中挺直了腰杆。
秋姑娘有时还会顽皮地轻抚柳树粗糙的面庞，我们则沉浸在她带来的微风中。她轻轻扫走夏日的蚊虫，又轻吻我们的脸颊，带来一丝丝的凉意和清新。
秋日的夜晚，凉风习习，爷爷躺在摇椅上，手中蒲扇轻摇，藤萝蔓枝轻拂他的头顶。我们围坐在他身旁，收音机里传来戏曲悠扬的旋律。爷爷清了清嗓子，开讲他的历史小课堂，“话说天下大世，合久必分，分久必合……”耳畔那舒适的秋风声将我们带入秋姑娘的怀抱。在这片宁静中，我的思绪飘向远方。
秋天，是一个充满诗意的季节，她用她那独特的方式，让我们感受到生命的力量和岁月的温柔。在这个金色的季节里，我们可以放慢脚步，欣赏大自然的美丽，感受生活的美好。秋天，就像一位智者，用她那丰富的色彩和深沉的智慧，教会我们珍惜每一个瞬间，享受每一份宁静，让我们一起走进秋天的怀抱，感受那份独有的温柔。
董菊老师评语：
你的描述生动而富有情感，将秋天的景色描绘得栩栩如生。通过细腻的笔触，你不仅捕捉了秋天的色彩变化，还传达了季节更迭带来的情感体验。文章中对秋夜的描写尤为温馨，让人仿佛置身于那个宁静的夜晚。继续保持这种细腻的观察力和丰富的想象力，你的写作将更加动人。
我的特警梦
五（7）班 陆宸睿
今年暑假，我报名参加了“小手拉大手，共建法治城”活动，有机会走进了庄严的特警支队，近距离体验了特警队员们的专业训练和生活，开启了一场别开生面的警营之旅。
一大早，我们在特警队员的引导下，有序参观了特警支队的多种作战用车。从威武的装甲车到灵活多用的越野车、水炮车、反恐装备车、淋浴车、宿营车、摩托车和警航直升机等，每一辆作战车辆都充满了科技感和实战气息。特警队员详细讲解了各类车辆的性能和用途，让我对特警的装备有了更直观的认识。
随后，特警人员展示了随身携带的各种器械装备。从防护盾、防弹衣到防爆服、排爆服、排爆头盔、炸药探测仪、探雷器等，每一件装备都凝聚着现代科技的精华，也代表着特警队员们在执行任务时所要承担的风险和责任。特警队员们的讲解生动有趣，我听得津津有味。
在警犬训练区，我们观看了精彩的警犬训练表演。警犬们不仅反应迅速、训练有素，还展现了极高的忠诚度和专业能力。我对警犬们的工作充满了好奇和敬意，还与警犬合影留念了呢。
活动结束后，特警队员给我们小朋友赠送了训练纪念品——弹壳。这些纪念品是特警队员们在日常训练中使用的物品，代表着他们的汗水和付出。
此次暑假实践活动不仅让我增长了见识、开阔了眼界，还让我种下了一颗梦想的种子，那就是——长大了我要当特警！
何宗凤老师评语：
这篇文章，小作者记叙了自己走进特警支部，近距离体验一场警营之旅的活动，从而在心中种下了长大之后要当特警的理想。文章按照参观的顺序，有条不紊地写出了所见、所闻和所想。语言流畅，文从字顺。
编辑：马 英
终审：陈 红
合肥市明珠小学
发现，让颗颗明珠都闪亮
