杨桃
五（1）班 解婧宸
不少人都见过苹果，都说苹果是酸酸甜甜、味甜汁多的水果。其实还有比苹果更美味的水果，那就是杨桃。
一个杨桃一般重80克左右，大约有两个苹果那么大。之所以人们称杨桃为“星星果”或“星梨”，是因为从正面看像一片片"枯黄”的叶子，从侧面看又像一颗颗“闪闪发光”的星星。如果用刀把杨桃横切成一片一片的，杨桃就如同一个个绿色的五角星。
杨桃的颜色种类很多，总的来说可以分为两种：一种是未成熟，呈绿色或淡绿色；另一种是成熟，呈黃色或鲜黄色，有时在横切面上还会带有些暗红色。
杨桃的表面有弹性、无划痕、有细微露珠，摸起来冰冰凉凉的，十分光滑，仔细闻一闻，有一股淡淡的清香扒鼻而来，一口咬下去，酸甜可口的味道在口腔里游荡，汁水丰盈、芳香可口，让人吃了回味无穷。
杨桃食用方法也有很多种，如：直接食用、用来制作果汁或沙拉…杨桃不仅美味可口，还富含多种营养成分。它含有丰富的维生素C、维生素A、钾、镁等矿物质以及膳食纤维等。
杨桃以其独特的外观、酸甜可口的口感、丰富的营养价值，成为了人们喜爱的水果之一。让我们一同品味这五角星形的水果奇观，感受它带来的美味与幸福吧！
张子璇老师评语：
本篇文章小作者以独有的视角和语言风格，生动地描绘了杨桃的独特魅力。通过细致入微的观察，将杨桃的形状、颜色、口感等特点娓娓道来，使得读者对杨桃有了全面而深刻的了解。希望小作者能够继续保持这份好奇心和创造力，用文字记录下更多生活中的美好瞬间。
二十年后的家乡
五（2）班 张雯欣
昨夜我做了一个神奇的梦，梦见我来到了二十年后的老家，那里的景致焕然一新，令我瞠目结舌，惊叹连连！
置身于一座充满未来科技感的都市之中，天空宛如碧海，湛蓝深邃，云朵轻盈飘逸，如同甜蜜的棉花糖。街畔，翠绿盎然，各式奇花异草争奇斗艳，竞相绽放。我惊异地发现，这些并非凡俗之物，而是科学家匠心独运的杰作——超级植物。它们如忠诚的卫士，默默汲取空气中的污浊，释放出清新甘冽的氧气，让家乡的每一寸空气都变得纯净如初，沁人心脾。
人们的生活方式也发生了翻天覆地的变化。飞行汽车穿梭于天际，成为新的代步工具，人们从此告别了拥堵与喧嚣。而工作，也不再局限于小小的办公室，虚拟技术的广泛应用，让人们在家中便能轻松参与会议，完成工作。这不仅极大地提高了工作效率，更让人们拥有了更多陪伴家人、享受生活的宝贵时光。
漫步于熟悉而又陌生的街道，我来到了阔别已久的母校。教学楼已焕然一新，变成了一幢晶莹剔透的玻璃建筑，阳光毫无阻碍地穿透其间，洒满每一个角落。教室里，每张课桌上都配备了一个智能屏幕，它们如同知识的宝库，任由学生们遨游其中。老师们只需轻轻一触，便能布置作业，而学生们则能借此学习到更为广泛而深入的知识。
二十年后的家乡，宛如一幅绚烂多彩的画卷，令人心驰神往。虽然这仅仅是一个梦，但我坚信，只要我们携手努力，勇攀科技高峰，总有一天，这个美好的梦想定能照进现实，绽放出更加璀璨的光芒！
刘欢老师评语：
小作者通过大胆的想象，描绘了一个充满科技感的二十年后的家乡，语言生动，细节描写细腻，让人仿佛身临其境。通过描述超级植物、飞行汽车、虚拟技术、智能屏幕等元素，展现了科技对家乡带来的巨大变化，同时也表达了对未来美好生活的向往和信心。整篇文章主题突出，结构清晰，情感真挚，是一篇优秀的想象类作文。
“西施”老师
五（3）班 杨钰婉
“嗒嗒，嗒嗒……”只听一阵高跟鞋声，进来一位面带灿烂笑容的老师。她是谁呢？哦，原来是我们班温柔的“西施”——孙老师。
孙老师是一位美丽优雅的“西施”。她那顺滑的秀发，能轻松打造出各种好看的发型。她那如同黑葡萄般的眼睛，笑起来弯成了两条线，好像两条月牙，每天都以最美丽的笑容面对我们。她每天换着各种漂亮无比的衣服，有可爱的纱裙，有优雅的连衣裙，有酷酷的半身裙……她优雅的气质，如同孔雀一般。
每一位老师都会发脾气，“西施”也不例外。有一次，我们在课堂上吵吵闹闹，而在回答问题时却鸦雀无声，没有主动一个人举手。她的眼神立马变得很严肃，水灵灵的眼睛射出一道道闪电，那些神情迷茫的同学纷纷被击中。只见她柳眉微蹙，玉手微微一拍讲台，生气地说：“给你们上课真费劲！”她像一头漂亮的狮子在高声怒吼。果然，全班都被这气势给镇住了。轮到下一个问题时，同学们都争先恐后地抢着回答问题。
虽说她比较严厉，但大部分时间都十分温柔。有一次，我们班一名同学发烧了，她便在以后的每一天都询问我们每一个同学的情况和身体怎么样。
这就是我的“西施”老师。她拥有温柔的笑容，让我对她记忆深刻。每一个热爱学习的学生都离开不了一个好老师的指引。我爱我的“西施”老师！感谢她在我的学生时代，留下一抹抹浓浓的色彩！
孙茹娟老师评语：
习作从题目开始，鲜明地点出了老师的外在特征，美如西施。从孙老师的外貌特征，到教学风格，再到性格特征，总结得比较全面，而且特点抓得特别得准，尤其是描写老师的教学风格，通过一次具体的课堂教学事例，运用了夸张、比喻的修辞手法突出了老师教学严厉、负责的特点，写得生动传神。
“百味”老师
五（4）班 吴奕然
在我的印象中,每一位老师都代表着一种不同的味道，有糖果味的许老师，辣椒味的沈老师，柠檬味的黄老师和跳跳糖一样的郭老师......而我们的刘老师可不止一种味道,于是我偷偷叫她"百味”老师。瞧!那一位便是我们的"百味"老师：她留着一头卷发,鼻梁上架着一副眼镜,眼睛中射出一道道锐利的光芒,一不小心可能就会被“碎尸万段”。
“百味”老师的第一种口味十分可怕,那就是无人不知的“火药味”。这种味道一但引发,我们就会秒变渣渣。有一次第一单元考试,同学们的状态和成绩都不太好,到了数学课,老师拿着试卷如同风一般走进教室,只听“啪”的一声，老师把试卷扔在讲台上,开起了狮吼功模式：“你看看你们！刚开学没几天就这个学习态度！哪里像是个学生该有的样啊!”这下我们可吓坏了,头一次见老师发如此大的火,差点就灵魂出窍了。这时我好像看见老师眼里冒光,头顶冒烟,就连嘴巴里也在喷火!真是火药味十足!
虽然“百味”老师的火药味十分恐怖,但她还有一种很温暖的味道——“阳光味”。去年体育节同学们参加运动会,“百味”老师跑来跑去：给比过赛的同学送水，让进入决赛的同学好好休息并准备最后的冲刺，而对没进决赛的同学老师也让他们不要难过,下次再接再厉。而她自己忙东忙西，跑到比赛现场给同学送水。运动会上的老师是那样温柔、体贴、暖心！
我们的“百味”老师有很多的味道,她对我们的这一些味道也是源于她对我们的关爱。怎么样?这就是我的数学老师,一位有很多种味道而且会爆炸的“百味”老师。
许淑勤老师评语：
习作结构完整合理，外貌描写生动形象。在事例叙述中穿插特写镜头，生动描绘了刘老师在对待不认真的学生时的形象，让人物形象更加丰满。体现出刘老师的专业和用心良苦。语句中流露出一种自然亲切感，体现了你对老师的真挚情感。
橘
五（5）班 吴佳宝
爸爸买了一袋橘子，那橘子香甜多汁、色泽艳丽、吊人胃口。
橘子的样子顶好看，外皮布满了密密麻麻的小点，像晶莹的水珠，布满橘子的周围；细密的黑点构成了一道无与伦比的装饰；橙与黄的搭配，美妙绝伦；形状似花灯，绿色的茎叶，或许是它的灯杆。
橘子的口感妙不可言。就像《晏子使楚》里写道“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”枳与橘的口感差别太大了，橘的口感绵密清甜，而枳的口感苦涩难咽。橘子的皮很薄，轻而易举就剥开了。橘子皮发出诱人的、沁人心脾的香味。我掰开它们单独的“小格间，”放入我的口腔里细细咀嚼，一阵香甜的滋味直冲我的心田。我又忍不住拿了一片置于口中······
吃后，这些宜人的气味并未消散。这些气味一直弥漫在书房内，细闻，如置于布满橘子的仙境；细品，如正品读着诗情画意的诗篇······我脑海里不断涌现着橘子，橙黄沁香。美，太美了，香，太香了！
橘子，我爱你的甘甜；爱你的平实；爱你的沁香；爱你的橙黄······我爱你，橘子。
张卓群老师评语：
虽是生活中的一件小事，但引出了小作者的爱橘之情。通过对于“橘”的外形描写，可爱的小橘子跃然纸上。色香味俱到，让人垂涎欲滴，感叹小作者文笔深厚。
小白猫
五（6）班 邓中泽
真好!朋友送我一只小白猫！
它的到来让我的家瞬间变成了一个温馨的猫咪乐园！想象一下，这个小家伙被包裹在一个柔软得像云朵一样的绒毛窝里，旁边还摆着一堆它最爱的猫粮，简直就是猫咪版的五星级套房嘛！
听说，这个小家伙可是个超级警觉的小侦探，随时随地准备着捕捉任何一丝风吹草动。我把它的豪华小窝安置在客厅的一角，旁边还有个鱼缸，里面住着一群小鱼。这下好了，小猫有了一个可以随时“互动”的新朋友，虽然这个朋友总是隔着一层玻璃，安全得很。
没过多久，这个小家伙就开始在客厅里巡视它的领地，偶尔还会发出几声清脆的“喵呜”，仿佛在说：“这是我的地盘，你们都听好了！”当有人胆敢踏入它的领地时，它那悠闲的小眼神立刻变得犀利，仿佛在说：“你是谁？怎么敢打扰本喵的美梦！”然后，它会用一种“你懂的”眼神看着你，慢慢地踱步过来，好像在说：“你最好识相点，赶紧离开。”
这个小白猫的胆子，简直是大得可以！有一天，我正专心致志地在家里写东西，突然，门被轻轻地推开了，这个小家伙就像个忍者一样悄无声息地走进了我的卧室。我惊讶得差点掉了下巴，而它却像个没事人一样，悠然自得。我听到了咕噜咕噜的声音和咀嚼声，一回头，发现它正躺在我的小床上，大快朵颐地吃着我的零食，床上的毛发就像刚下过一场雪。它还用那种“你敢有意见？”的眼神看着我，差点让我笑出眼泪来。
这个小家伙，真是个大胆的小家伙！
董菊老师评语：
小作者通过细腻的笔触，将小猫的活泼、好奇和大胆性格展现得淋漓尽致。从小猫的舒适窝到它与鱼缸小鱼的“互动”，再到它在家中巡视领地的神态，每一个细节都充满了生活情趣。特别是小猫悄无声息地进入卧室，在床上吃零食的场景让人忍俊不禁，也体现了小猫与主人之间温馨的互动，更展现了一只小白猫给家庭带来的欢乐和活力。
二十年后的家乡
五（7）班 杨昊铭
时间飞逝，转眼二十年过去了。如今,我已是赫赫有名的世界首席科学家杨博士。虽然当一名科学家十分光荣，但繁忙的工作使我不能经常回到阔别已久的家乡。终于，我迎来梦寐以求的假期。哈！可以回家看看喽！我乘坐着我自主研发的海陆空三用航空母舰“巡天一号”飞向我的故乡——安徽省合肥市而去。2秒后，“巡天一号”安全地降落在家乡的土地上。
回家的路上，路过母校——明珠小学时，我喜出望外，想看看她的变化。望着眼前的母校，我简直快认不出来了！学校掩盖在绿树之中，到处都是鲜花盛开的花坛；一片郁郁葱葱平整的操场和一栋栋整齐的教学楼屹立在校园当中。一切都不是我记忆中的样子了!
走进教室，里面的高科技设备数不胜数。黑板已经变成了3D投影装置，能让同学们身临其境的学习课文。桌子里再也没有沉重的书包了，取而代之的是全部用于学习的平板电脑。以前放学时，还要安排同学值日，而现在，有专门的清洁机器人来打扫卫生了。
我依依不舍的离开母校，继续往家赶去。以前我的家还是座小平房，而现在却变成了大别墅！别墅用“金碧辉煌”四字来形容都不为过。现在家家户户都有人工智能机器人，连房子都是全自动的呢！我们家的占地面积足有一平方千米那么大，这还多亏我是世界首席科学家呢!
别墅的后面，是一条蜿延小路。午日的微风轻轻地吹拂着我们的面颊与发鬓，吹拂着我们的胸襟，温柔的慰抚，犹如慈母的双手。小路的尽头，是一个清澈明净的湖，里面有鱼儿畅游,偶尔还会跳出水面，像在跟我们嬉戏。
湖上有长长的大桥，可以在上面闲庭信步，与家人漫步谈心，惬意极了！走过桥，便到了湖中心的小岛，小岛上有凉亭，凉亭里有石桌和石凳。凉亭旁的树木郁郁葱葱，不时传来鸟儿婉转的歌唱，动听极了！要是在这里学习工作,，事半功倍。
走遍家乡的每个角落，感受家乡的巨大变化，我越来越喜欢我的家乡 ——一座充满生机的、文明的、绿色的城市!
何宗风老师评语：
这是一篇想象作文。小作者以回乡后的行踪为线索，写了一路的所见所闻，二十年后的家长环境优美，人们生活富裕，表达了作者对家乡的热爱和对未来的向往。整篇文章条理清晰，语言生动有趣，画面感强，展现了小作者不错的语文功底。
编辑：张卓群
初审：五年级语文组
复审：闫小茜
终审：陈 红
合肥市明珠小学
发现，让颗颗明珠都闪亮
