冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步深化教学研究，提高课堂教学质量，12月9日下午，临沂益民实验小学三年级进行了科学先导课展示活动。
本次先导课是由李文营老师展示的三年级上册科学《固体、液体的体积和质量》一课，李老师思路清晰，教学环节紧凑合理，凸显了大单元教学情境，用《乌鸦喝水》的故事导入课堂学习内容，激发了学生的学习兴趣，也唤起了学生的原有认知。
李老师的课不仅注重学生观察、思考、探究能力的培养，同时也注重科学服务于生活的理念，注重培养学生的逻辑思维能力，更让知识的学习和技能的培养有了实实在在的落脚点。
课后，彭老师对这节课进行了细致地评课。首先对李老师的教学设计给予肯定，对课堂上师生的和谐关系提出表扬。同时也对下一步的科学教学提出建议：课堂上要以生为本，体现学生的中心地位，注重学生思维的提升；要注重情感激发和价值引领，把课标的要求和内涵落实到每节课中，提高学生的科学思维、探究实践的能力，培养学生科学学科核心素养。
思深方益远。先导课教研活动，为教师们搭建了研讨互动的交流平台，有效架起教师间相互沟通的桥梁，推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领，实现“共进”。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次共进的修行，沿途几多艰辛，终会曲径通幽，教无涯，研无尽，望老师们在专业的道路上越走越远，研教并行，推动益民教育教学质量的持续发展。
图文|李文营
排版|尤晓花
初审|宋春礼
复审|张全宝
终审|王 艳
