西安市临潼区砖房小学，是一所教育局直属的公办小学，地处西安市临潼区秦陵街办古地新村。学校建于1974年，占地面积7153 ㎡，校舍建筑面积1390㎡。学校硬件设施齐全，师资精良，以“红专并举 学以成人”为长远办学方向，落实“必备品格”和“关键能力”师生双翼培养体系，从红专五级五类课程开发、红专生态课堂建设、红专团队集体成长、红专多元主题活动、红专减负提质为发力点，多措并举促进师生、亲子双向成长。
完善硬件 优化环境 提升品质
校园环境优美，现代化教学设备齐全。学校先后“高标准、高规格”建成党员活动室、智慧图书馆、书法教室、云计算机房，舞蹈室，创客教室，音乐教室，陶艺室等功能部室，实现教学管理、信息资源共享与教育教学的信息化，布局合理，功能齐全，文化氛围浓厚，环境和谐美丽，师生学习、生活环境、办学条件和基础设施日趋完善，为各项教育教学工作的有效开展提供了有力保障。
“夯基垒台 ”打造一流师资
学校教师团队起点高、专业精、素质强，一级教师占比30%。同时，学校注重名师带动，常态化邀请省市名师专家团队指导教研；我校教师也多次受邀参加送教下乡、区级公开课、微课录制等活动。我校教师参加技能大赛、说课比赛、信息化大赛、微课大赛等各类比赛活动斩获颇丰，多次获得省市区级一、二、三等奖。学校持续培养“三级三类”教师，其中西安市“骨干型”教师2名，“西安市教学能手”6名，临潼区“骨干教师”3名。
“领导躬身”管理领航
学校推行校长“红专教学提质微课堂”为团队领航。包学科领导下沉学科组教研，开展“一月一梳理一反思一提升”细节管理，从教师师德师风、个人成长、课堂教学、常规管理、家校携手、班级管理等方面进行全面引领。领导班子包年级包学科常态推门听课，与教研组长、学科教师进行分析研讨，把提升落脚点放在课后反思中，且行且思，研讨课堂有效路径，突破成长瓶颈，坚持以集体的方式站立，互学互鉴补齐短板。
“丰富课程”育人立根
学校按照五级五类建构课程构建。坚持对照课标深度教研国家课程，见贤思齐，学以致用，彻底转变“第一课堂”教师课堂教学模式，提升课堂“事半功倍”教学效果；拓展好“第二课堂”，筛选学科和社团好课程；开发好“第三课堂”,尝试跨学科融合和项目式学习课程。
“生态课堂”减负立本
学校从“构建清晰大格局 畅通环节微循环”引领教师做好红专课堂模式设计，抓好“四环节”微循环：课前预习微循环【单元预习-单课预习-资源预习】、课堂结构微循环【导入（短而趣）-新授（重活动）-练习（层次清）-总结（有深度）】、作业设计微循环【基础-拔高-拓展-项目】、多维立体教学评价【自评-互评-师评-家评】”。引领师生关注 “学习前”“学习中”“学习后”教学全过程。
“团队研修”成长立行
学校坚持以集体的方式校本研修。坚持每周每学科开展“外塑内强”大小教研活动，积极围绕学科课标解读、同伴互助能力提升、作业内容设计、小组合作、后进生问题等重点开展教学研讨，引领师生关注学习知识和自主学习能力培养的完整过程。坚持专业精准引领：一是做好全学科系列培训和二次分享交流；二是教学研究细抓“课题跟踪”、“教学反思”、“教学论文”和“教学叙事”；三是注重中青教师梯度培养和分支培养，细化研修专题。
“过程管理”提质赋能
一是创新“控量”监测体系。抓好教师教学有效设计和学生学科间作业量的监测；二是优化“提质”作业设计。主抓学科教师“分层作业”“特色作业”和“作业评价”。三是静心“乐学”课后服务。坚持做好周一、周二、周三、周五实施“学科校本课程”，补充教师教的软肋和后进生帮扶；周四为“走班式全覆盖”红专社团学期末，采取家长学年末全程参与“三段式”红专社团验收和艺术节展演方式，培养教师“一专多能”和学生“五育并举 全面发展”。四是拓宽“红+专”评价渠道。德育处做好红专学子“红”的评价 ：通过新时代好少年和红专美德少年的而多元分支进行“德育、美育、体育、劳育评价；教务处做好红专学子“专”的评价：从一二年级全学科“乐学嘉年华”和分学科精细游园、三至五年级“全学科”规范评价、六年级的“大数据下的考试分析与管理”中进行智育评价和美育、体育交叉评价。
“丰盈活动”健康护航
文化育人、管理育人，师生成长。一是做好“红专正副班主任外塑·内强”管理论坛；坚持“红专学子“雅行60”班级养成教育展示；二是制作新生开学护照，为新生分批入队评价做依据。三是配合值周，做好红领巾监督岗和班队干部“抓软肋 重评价 细整改”德育量化工作。四是发挥班队会育人阵地。通过晨会、班队会进行“每周五学子评价”主题课程。
课程育人、实践育人，润物无声。坚持开展一年级入学启程课程、中段知行课程、六年级毕业课程；“我是接班人”升旗主题、劳动课程”守固创新；《红专家校共育微课堂》成长课程和《一年级小学生家庭教育指导手册》等拓宽德育教育合力路径。
活动育人、协同育人，春风化雨。一是红色经典育德：开展《论语》、《孝经》、《父母规》、《秦俑故乡 人文沃土——临潼》、《雅心集》经典诵读、观看红色经典电影、阅读红色故事等主题活动。二是传统节日育美：围绕“我们的节日”开展主题系列活动。三是“红专适性”育体：举行校园运动会、科技节、艺术节及学生两操、校园舞及课间训练“两项体育技能进班级”活动。四是暖心活动育心：做好红专团体分段和个体学生心理疏导教育；开展“党员先锋微家访”“心理戏剧社团”“分年级系列心理讲座”系列主题教育，让学生向阳而生，向美而行。
努力寻找好教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。一个学校的教育应该显示出非凡的感召力，引领师生敢想、敢干、敢改、敢新。让躬耕教坛不懈奋斗的所有教育人找到努力的方向，看到未来教育的力量。我们砖房小学的全体教育人将继续投身其中，坚信“星星之火可以燎原”。
编辑：郑 姣
初审：严巧娜
复审：张晓燕
终审：胡 乔
报道处室：教导处
