百舸争流展风华，三尺讲台竞芳菲。为进一步落实新课标理念，探索“教学评”一体化教学模式的实践研究，提高教师专业素养，创设高效课堂，我校于10月14日至25日开展第十二届“风华杯”党员、骨干教师课堂建模展示课暨城乡一体化活动。
本次“风华杯”涵盖语文、数学、英语、音乐、美术等7门学科，共42名骨干教师参加了教学展示。活动期间，我校及城乡一体化学校全体教师分学科积极参与听评课，营造了“齐思共研同奋进”的良好氛围。
语文组：深耕细作，以“赛”促教
语文学科的课型按年级分为识字教学课、阅读策略教学课、古诗文教学课、阅读指导课、习作指导课等。14位参赛老师精心准备，用自己的智慧与才干倾情付出。书声琅琅中，一堂堂精彩纷呈的语文课开始了，让我们一起领略师生们的课堂风采吧！
低年级教师基本功扎实，粉笔字漂亮，语言富有感染力，注重孩子听、说、读、写能力的培养。
高年级教师个人素养高，课堂语言精炼准确，注重学习方法、朗读及情感价值的引导，展现了语文课堂独有的文化底蕴。
数学组：精雕细琢，为“课”赋能
数学组低年级课型为计算课，高年级则是概念课和解决问题课。7位参赛教师经验丰富，台风老练，重视学生课堂生成，上出了一节节各具特色、高潮迭起的数学课。
数学老师们注重小组合作，讲练结合，践行“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的设计理念，致力于构建开发思维、涵养核心素养的课堂新样态。
英语组：凝心聚力，向“学”而教
英语学科的课型包括单词课、对话课和阅读课。10位参赛教师认真备课，精心制作课件，课堂上激情飞扬，百花齐放，教学方法灵活多样，展示了各自的教学风采。
风华
英语老师们教学环节紧凑，聚焦学生英语综合素养的提升。她们善于创设情境激发孩子学习兴趣，呈现了扎实的教学基本功。有的老师单元目标意识强，尝试以“学习任务群”组织和呈现教学内容。
综合组：骨干示范，以“美”润心
综合组由选手自行沟通课型，做到不重复。11位参赛教师基本功扎实，勇于挑战新的课堂模式，给听课老师们留下了深刻的印象。
综合组老师们精心设计为学生所能接受并乐于参与的教学活动，课堂提问符合学生年龄特征，通过直观的课件演示或动手操作，使学生感到新奇、有趣。
听评课：齐思共进，以“研”带教
在校领导的带领下，老师们听课热情高涨，大部分老师克服困难做到了同学段“堂堂听、门门听”。
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每堂课结束后，各备课组均组织现场评课，大家各抒己见，交流听课感悟，提出了许多珍贵和行之有效的建议。授课的骨干教师们不仅增强了自身专业能力，也对青年教师起到有效的示范和引领作用，实现了学校教育薪火相传的美好愿景。
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本届“风华杯”体现“教学评”一致性，突出高效课堂模式的构建。全体教师在互观互学、交流研讨中受到了启发，收获了方法，从参赛教师对待教学精益求精的态度里领悟到了何为教学的沉淀与积累。本次赛课还有一大亮点——各学科渗透阅读教育的意识很强，如英语课中有推荐绘本阅读，美术课上有对阅读的强调，等等。
副校长吴智慧强调"向课堂40分钟要质量"，并请老师们不断反思自己的课堂：教学设计由注重“老师的好教”转变为“学生的好学”落实了吗？当堂学、当堂练、当堂测落实了吗？关注潜能生落实了吗？她还号召全体老师向学习型教师、反思型教师、研究型教师努力靠近。
活动期间，城乡教育一体化康王片区的老师们积极参与听评课，他们认真聆听、积极思考、踊跃发言。北港小学将继续致力于搭建城乡教师相互沟通的桥梁，让城乡教师感受到携手前行的温暖，且行且思，且悟且进！
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赛课磨砺促花开，厚植素养共成长。为期两周的“风华杯”活动圆满结束，老师们在不同学科中“各美其美”，又在以生为本和落实核心素养的理念上“美美与共”。今后，北小教师们将继续立足新课标笃志深耕，在教研活动中不断碰撞出思维的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔！
