1949
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2024
盛世华诞
喜迎国庆
为培养青少年儿童的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感，提高学生的综合实践能力，2024年9月30日-10月7日，我校组织全体学生积极参与“庆国庆”主题综合实践活动，为孩子们的假期增添了一抹绚丽的色彩。
学唱国歌
National Day
国歌是国家的象征和标志，组织刚入学的一年级新生学唱国歌可以激发学生内心深处的爱国情怀。当你唱响国歌的旋律，歌词中所传达的对祖国的热爱、对民族的自豪会在心中涌动。
与国旗合影
National Day
国旗是国家的象征，与国旗合影是一种直接而生动的表达对祖国热爱之情的方式。当学生站在国旗下，或者将国旗作为背景与自己同框，那一抹鲜艳的红色和闪耀的五角星，会瞬间激发内心深处对祖国的自豪感和归属感。这种情感的表达不仅是个人内心的抒发，也能感染身边的人，共同营造浓厚的爱国氛围。
走进红色教育基地
National Day
红色教育基地承载着丰富的历史记忆。在那里，同学们可以看到革命先辈们曾经战斗、生活过的地方，触摸到历史的痕迹。通过实地参观，能更加直观地了解中国革命的艰苦历程，深刻铭记那些为了国家独立、民族解放而英勇奋斗的历史事件和英雄人物。
主题教育手抄报
National Day
组织学生绘制国庆主题手抄报，可以让学生在收集资料、设计版面和绘制书写的过程中，深入了解国庆节的由来、意义以及国家的发展成就等。这能让他们更加深刻地感受到祖国的伟大，激发内心的爱国情怀，增强民族自豪感和认同感。
（手抄报已张贴在各班黑板报上）
观看爱国电影
National Day
爱国电影通常以国家历史、英雄事迹或重大事件为背景，通过生动的画面和感人的情节，展现出国家的伟大、民族的精神和人民的力量。观看这些电影能让同学们更加直观地了解历史的真相，铭记那些为了国家独立、民族解放而英勇献身的英雄们，汲取历史的教训，珍惜来之不易的和平与幸福。
爱国征文
National Day
六年级学生已有一定的写作能力，组织该年龄段的孩子围绕爱国主题进行创作，可以让学生主动思考祖国的意义、价值以及自己与祖国的关系。通过深入挖掘内心的感受和想法，可以进一步深化对祖国的热爱之情。
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俯首沉思，坎坷几多，何其有幸，我们生于祖国盛世。通过“学唱国歌、与国旗合影、走进红色教育基地、画祖国山河、看爱国电影、写爱国征文”一系列综合实践活动，同学们的爱国情被剧烈激发，进一步明确了作为新时代学子肩负的责任和使命。少年强则国强，少年智则国智，希望同学们未来以饱满的热情、昂扬的斗志努力学习，长大做祖国的栋梁。
北港小学
办学理念：让每一颗珍珠都闪亮
育人目标：培养像珍珠般闪亮的新时代学子
办学愿景：办一所让人幸福的学校
校 训：励志、拓新
校 风：博爱、善教
学 风：灵动、乐学
图片：全体班主任
编辑：张 孟
一审：孙 婧
二审：易 乐
三审：罗志宇
