「人教版七年级上册第三单元第2课《吉祥物设计》教案.docx」
电子版下载链接：https://pan.quark.cn/s/70e6ce01675b
经过前面的学习学生对艺术造型、艺术语言有了更好掌握。本单元开始将所学美术知识融入校园文化，使艺术贴近生活，上节课设计了校园运动会标志，有了上节课的基础，本课进行校运会系列内容设计，吉祥物的设计学习就会好很多。通过本课的学习，使学会用美术知识为生活服务，解决生活中的实际问题。通过对校运会吉祥物的设计，学会如何在设计中体现校园文化，提升学生创造性思维，激发学生的联想能力、提升对色彩的感悟能力，培养积极探索，主动学习的习惯和态度。跨学科、全方位、多角度的深入探索美术的世界。学以致用，让美术为我们的生活增添色彩。学生能通过对运动会吉祥物的综合分析，吉祥物是运动会的象征，如奥运会吉祥物是奥林匹克运动会的象征，是奥运会文化和品牌的重要组成部分。通过本课学习，学生通能形成空间意识和造型意识；了解并运用传统与现代媒材、技术，结合美术语言，通过观察、想象、构思、表现等过程，创造有意味的吉祥物形象，表达自己的意图、思想和情感；联系现实生活，结合其他学科知识，自觉运用美术表现能力，解决学习、生活和工作中的问题。通过本课学习，学生能感受和认识美的独特性和多样性，欣赏世界各国经典的吉祥物设计作品，了解作品的文化背景、艺术家的设计意图，感知艺术家想要传达的情感和思想，深化审美体验。感受奥运会的趣味性和娱乐性，以及它的商业价值。学生根据现代生活审美特点实现对奥运会吉祥物作品的创新性转化，学会运用夸张、变形、拟人的创意手法进行设计。设计出贴近自己校园文化的设计作品，解决真实生活中的问题。
- 吉祥物是运动会文化的重要组成部分，它不仅代表着主办城市和国家的文化和特色，还是参赛国家和地区的文化展示。它可以传承和展示本国文化，还可以在多元文化的背景下进行对话，吸收和融合其他国家和地区的文化元素，促进世界多元文化的交流和传承 。
![]()
让学生学会设计一个完整的吉祥物。了解吉祥物的作用、特点、构成方式。通过分析设计师的构思和设计过程，鼓励学生大胆想象，个性化表达，培养学生对造型、色彩的设计能力和实践能力，设计出属于自己的校园会标志。学生知识面局限，对设计文化内涵的理解可能显得不够深，对不同国家吉祥物体现举办国家的代表性文化或特征理解不到位。所以，要花费更多方法和时间让学生了解吉祥物与所体现的文化的联系。展示2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩，通过观察、讨论、分析、讲解。让学生理解吉祥物的概念和吉祥物在运动会中发挥的重要作用。师：同学们知道它们是谁吗？知道它是为谁而生吗？它又有什么样的内涵呢？1、通过观察历届奥运会吉祥物，思考，提问、互动。了解吉祥物是什么？吉祥物都应用于哪些场合？不同国家奥运会的吉祥物分别是如何设计的？有什么寓意和文化内涵？
吉祥物又是什么呢？
吉祥物通常是指那些被赋予特殊意义的符号或形象，它们往往代表着某种祝福、好运或者特定的文化内涵。在不同的文化和场合中，吉祥物的设计和寓意各有不同。
所以很多场合都会用到吉祥物。比如从品牌营销到日常生活，再到文化活动和技术应用，都能看到吉祥物的身影。比如大家最熟悉的QQ企鹅、迪士尼的米奇、等（PPT详细展示）
![]()
教师小结：冰墩墩的设计理念融合了中国传统文化与现代科技元素。它以熊猫为原型，结合了冰雪运动的特点，体现了冬季冰雪运动和现代科技的完美结合。冰墩墩的形象设计简洁明了，色彩鲜艳，富有亲和力，符合现代审美趋势。接下来再看看更多吉祥物，想一想它们分别是为谁而生的？他们又有着什么样的“性格特征”？羽宝的设计灵感来源于羽毛球运动，其头部由羽毛球外形变化而来，手持球拍，表情乖萌，拟人化的设计生动再现了羽毛球运动员比赛时的击球动作。这种设计不仅体现了羽毛球运动的特点，还赋予了吉祥物活泼可爱的形象，易于吸引观众的喜爱和认同。扎库米的设计理念强调了非洲大陆的速度、力量和热情。猎豹作为陆地上奔跑速度最快的动物，其形象被用来体现足球比赛的速度和激情。此外，扎库米的设计和生产都在南非国内完成，体现了对本土文化的尊重和支持福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象，每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，将五个娃娃的名字连在一起，会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您它们都是运动会吉祥物，都是为运动会而生，只是出生的国家、城市和体育赛事有多不同。所以它们就有着各自不同的性格文化特征。运动会吉祥物概念：不仅是运动会的重要标志，也是文化传播和交流的重要载体。它们的设计和选择反映了主办城市和地区的历史文化、价值观和对未来发展的期待。文化传承与展示：吉祥物是运动会文化的重要组成部分，它不仅代表着主办城市和国家的文化和特色，还是参赛国家和地区的文化展示。它可以传承和展示本国文化，还可以在多元文化的背景下进行对话，吸收和融合其他国家和地区的文化元素，促进世界多元文化的交流和传承 [1] 。象征意义：吉祥物是运动会的象征，如奥运会吉祥物是奥林匹克运动会的象征，是奥运会文化和品牌的重要组成部分。增加互动：吉祥物形象可爱亲切，深受孩子和青少年的喜爱，可以增加运动会的娱乐性和互动性。例如在运动会现场，吉祥物可以与观众互动、参与表演等，营造欢快的氛围。商业价值：吉祥物成为运动会的文化衍生品，通过销售吉祥物周边产品、纪念邮票和硬币等，实现商业价值和经济效益。4、通过详细分析冰墩墩设计理念和设计过程以及内涵解析，启发学生设计吉祥物的方法和灵感。冰墩墩的设计理念融合了中国传统文化与现代科技元素。它以熊猫为原型，结合了冰雪运动的特点，体现了冬季冰雪运动和现代科技的完美结合。冰墩墩的形象设计简洁明了，色彩鲜艳，富有亲和力，符合现代审美趋势。冰墩墩的寓意主要体现在其形象特征上。它的形象设计以圆形为主，给人一种圆满、和谐的感觉。在中国传统文化中，圆形代表着团圆、和谐、幸福等美好寓意。因此，冰墩墩的寓意可以解读为团圆、和谐、幸福等美好愿景。冰墩墩的象征意义主要体现在其文化内涵上。首先，冰墩墩作为吉祥物，象征着好运、吉祥。其次，冰墩墩的形象设计融合了传统与现代元素，象征着传统文化的传承与创新。此外，冰墩墩还象征着人们对美好生活的追求和向往。冰墩墩的黑眼圈设计不仅突显了熊猫的特征，也被赋予了更深层次的文化意义。在现代社会，黑眼圈常常被视为熬夜加班、努力奋斗的象征。它代表了现代人面对压力和挑战时的坚韧不拔，成为奋斗历程的无声见证。冰墩墩作为一种文化符号，在现代社会中具有极高的价值和意义。首先，冰墩墩成为了中国文化的重要载体，通过其形象设计传递了中国文化的精髓。其次，冰墩墩作为一种吉祥物，为人们带来了好运和欢乐，成为了人们生活中的一种精神寄托。此外，冰墩墩还激发了人们对美好生活的向往和追求，推动了社会的进步和发展。冰墩墩的设计内涵丰富且深刻。它不仅是一个可爱的吉祥物，更是中国文化、现代科技和社会价值观的集中体现。通过其独特的设计和深刻的寓意，冰墩墩成功地在全球范围内赢得了广泛的认可和喜爱。吉祥物设计的主要方法有夸张、变形、拟人等，多具有卡通化、趣味化特点。是：分析项目需求 → 梳理关键词 → 筛选有用关键词 → 根据关键词采集对应的素材资源 → 分析素材提取简化图形 → 采集吉祥物表现风格参考 → 绘制草图 → 正式开始绘制（电脑绘制三视图） → 平面/写实立体风格 → 场景中的运用表现。
我们在平时强化吉祥物设计能力时，以基础图形作为灵感起点是最快速的切入口。很多设计都可以从最简单的基础图形进行入手，基础图形包含圆形、方形、三角形、椭圆、多边形、特殊图形等。我们通常通过基础图形进行演变，可以作为吉祥物的造型基础，同样的形状可以通过不同的表情、配色、装饰等呈现出不一样的造型特征。![]()
吉祥物具体创作步骤
一、确定主题
例如以“我的吉祥物” 为主题来设计。
二、选择形象
可以以铅笔为原型，设计一个吉祥物，让它成为自己的好伙伴……
三、设计造型
运用拟人夸张的手法，力求生动可爱。
四、搭配颜色
大胆，鲜亮，不拘现实
五、选择形式
根据有限的条件选择，或手绘或制作。
六、添加装饰：
调整局部，添加装饰。
设计方案：
方案一： 以十二生肖为素材为班级设计一个吉祥物？
方案二：参考奥运盛会的吉祥物为校体育节设计一个吉祥物
展示作品，学生自评、互评和老师评价。增进学生间的艺术教学习交流，取长补短，相互促进。教师应多给与学生肯定和鼓励，尊重学生艺术个性，针对存在的问题跟学生进行耐心交流，用合适的方法启发引导学生改进。
权声明：【除原创作品外，本平台所使用的文章、图片、视頻及音乐属于原权利人所有，因客观原因，或会存在不当使用的情况，如，部分文章或文章部分引用内容未能及时与原作者取得联系，或作者名称及原始出处标注错误等情况，非恶意侵犯原权利人相关权益，敬请相关权利人谅解并与我们联系及时处理，共同维护良好的网络创作环境】
