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子雨·让我们一起教育好孩子
12.14首届
冬季
亲子欢乐跑
目前，争先拳吧第5届亲子跑的一切工作井然有序进行之中；本届赛事，我们采用与以往完全不同的跑步方式，“不计名次，共同参与、亲子陪伴、共享荣誉”，一圈3.1公里完赛之后，参与的家长和孩子均可获得纪念奖牌一枚。然后集体抽奖，百分百中奖；让孩子体验到跑步的欢乐，从而喜欢上跑步；随着赛事的临近，气氛愈加浓郁，这也是联盟成立以来首届冬季欢乐跑。本届奖牌由【子雨莘信·滨海校区】倾情赞助支持。
联盟的成立宗旨之一就是
集合一切可以集合的力量，
带动更多人跑步，
最终为全民健身贡献力量。
子雨·莘信
教育集群
初次接触子雨，先是被名字深深吸引；“子雨·莘信教育集群”，我的理解就是：莘莘学子、诚信教育、孩子未来、我们与您风雨同行；
子雨“让我们一起教育‘好’孩子！”的理念，一语双关；
天津滨海跑团联盟此次携手“
子雨·莘信教育集群”一起畅跑彩带公园，每次的合作商我们力求精益求精，品质至上，子雨“让我们一起教育好孩子”的理念与跑团联盟带动身边人尤其是孩子跑步的初衷不谋而合，因此本届奖牌的设计理念也是从这个契合点而捕捉到的灵感。我相信该完赛奖牌必将在孩子们运动之路的成长上起到一定的助力作用。
今天，我专门到子雨校区向霍老师请教学习，进入返华国际14层，泛华国际大厦被其中浓厚的文化氛围所吸引，干净整洁的咨询室，
全国乃至世界名校所在地区的地图，
整整齐齐摆放的关于升学规划方面的书籍，
霍老师向我介绍，这其中的书籍都是网上买不到的具有很高价值的资料，这个我深有同感，当初阅读的崔总许多关于跑步类的书籍也是网上很难买到的，满满一堵墙的喜报展示，
看着上面经过子雨规划之后得到自己梦寐以求的名校offer的莘莘学子，仿佛自己又回到了那个高考的岁月，而且，当我详细询问了霍老师一些升学规划方面的问题时，竟然很想回到那个时候，因为我忽然发现，那时的我们好像没有这种专业的规划，如果有，可能择业到更适合自己的专业和学校的几率会更大。同时更能发现自己的能力所在。
（写到此处，霍老师和我讲了一件令我印象最为深刻的事情，就在这个喜报之上的一位陈同学，她的妈妈在他高一时就一直关注子雨，经常线上线下的听讲，但从未作正式的询问，一直到孩子高考那年，毅然决然的委托子雨规划志愿方向，经过子雨一系列的专业志愿规划，最终获得并确定新加坡国立大学统计学的offer！可喜可贺！）
专注中学生升学规划10年
当我把校区参观之后，和霍老师进行了更深入的交流，其专业程度和真心做教育的态度令我肃然起敬；当我翻阅了子雨的资料之后，其中所涉及的升学规划的专业性不是该篇推文所能够表达的，子雨以线上+线下相结合的分享模式；大的方面，涵盖升学规划的所有领域，然后再从学校、学科、国家、地域（国外、港澳、国内再细分）、学生性格等等方面综合测评结合孩子本身；最终剑锋所指，从而达到学生心之所向；
当今社会，竞争激烈，我之所以去书写子雨，从另外一个角度，莘莘学子通过自己的坚持、努力再结合专业的规划最终考入自己理想的名校，这种精神与马拉松精神异曲同工。更能体现当下关于“摆脱多巴胺、追逐内啡肽”的时代潮流。
让教育更平等
整合最优质的资源，提供教育咨询、素养提升等服务。改善教育资源发展不平衡的现状。
另外一方面，所谓“规划”，就是无论你的在校成绩如何，子雨都会根据学生的综合能力、因材施教般的划出一条最适合学生自己、而且符合发展前景的专业和院校，也就是说，成绩的好坏不能决定未来的发展；根据个人特点、通过规划，反而能够起到事半功倍的效果，我们回看身边的人或者我们自己，是不是有很多能力与专业不符的情况，也有很多成绩一般但是几年过去，专业与工作却迅猛发展的同学。
让学习更简单
通过线上线下相结合的模式、伴随信息化、消除孩子心理压力、从而快乐学习；
让素养变强大
相应教育改革的号召、培养综合素质、因材施教，从而确立学习目标，真正助力素质教育；
从另外一个角度而言，就是从知识、能力、情商等等方面重新培养孩子，由内而外的全副武装，去乐观迎接未来路上的任意挑战。
让未来自己主
通过全方位的早期的规划、让孩子在中学早早就树立自己未来的发展方向，让未来真正掌握在自己手中；这个定位至关重要，我们作为家长很多时候都是在给孩子报更多的课外班，其实我们往往忽略了一点，在成长路上，我们是不是应该给孩子“做减法”呢？！
未来在路上，
行动在脚下；
此次子雨滨海校区负责人企业家的精神全力支持并参与本届赛事奖牌制作，结合企业手册，我深深感动，对于学生的期许：
志存高远,
勇往直前,
规划未来、
磨砺青春、
矢志建功！
跑者小飞工作室
