从“心”开始 | 心理发展与教育中心11月教师值班安排

文摘   2024-10-28 21:49   辽宁  

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辽宁师范大学学生自律委员会

辽师大学生工作

第1067篇原创

2024/10/28

十一月,是思考的季节。

我们可以停下忙碌的脚步,

静下心来,

回顾过去的日子,

展望未来的方向。

愿你的十一月,

充满阳光,充满希望,充满爱。

别忘了,

在这里,你永远不是一个人。

让我们携手前行,共同成长,共同收获。



(图源于网络,侵删)




下面是11月份的教师值班安排表,本科生通过“今日校园APP”→“心理服务”→“心理咨询”进行预约;研究生通过扫描二维码或拨打电话的方式进行预约!(注意:咨询中心值班时间为上午8:00-11:30,下午13:30-20:30,有需要的同学请在此时间段进行预约哦~)


教师值班安排表(黄河路校区)



教师值班安排表(西山湖校区)



辽师心理发展与教育中心本着服务师生的初心,将自身的力量发挥到最大,秉承“润启心灵,助人自助”的工作理念,积极为在校大学生提供心理健康服务。


为了更好的服务本校师生,来访者至少提前两天进行预约,预约成功后咨询中心负责人员会联系来访者进行预约信息确认。咨询中心只面向在校师生提供服务。预约或咨询时,如中心(或咨询师)需要确认来访者身份,请配合证明您是本校在读学生或在职教师。


我们在这里等你来,关心、爱你。


预约二维码






专家介绍


任桂琴:教授,博士,博士生导师。2006年于辽宁师范大学获博士学位。2006年—2009年于中国科学院心理研究所做博士后。2016年—2017年获国家留学基金资助,到哈佛大学心理系做访问学者。截至目前,主持科研项目6项,其中国家自然科学基金项目3项。获辽宁省优秀博士论文、辽宁省自然科学一等奖等奖项。



董成文:副教授,博士,心理学院党总支副书记,辽宁省心理学会应用技术专业委员会委员。国家高级心理咨询师,国家高级就业指导师、国家高级心理行为训练师。具有16年心理咨询实践经验,擅长大学生个体和团体心理辅导、职业规划与就业指导。主持或参与编写《让快乐伴你成长——大学生心理健康教育读本》、《中小学心理情景剧创设技术》、《学校心理健康教育战略新一代技术开发》等著作。



高雯:副教授,博士,国家二级心理咨询师,主要研究方向是健康人格与社会性发展、心理健康教育、心理咨询与治疗,具有15年心理咨询实践经验,接受过精神分析、认知行为治疗、箱庭治疗、情绪焦点治疗、叙事治疗、短程焦点治疗、家庭治疗等方面的国内外培训,主持或参与编写并出版《家庭治疗》、《大学生心理健康教育》、《企业员工心理帮助》、《中小学教师职业道德研修读本》等著作,译有《咨询室的秘密》等英文著作。



丁晓茜:副教授,博士,心理学院应用心理学系教师,中国心理学会临床与咨询心理学专业机构注册心理咨询师,国家二级心理咨询师。在国际期刊发表多篇SCI和SSCI检索文章。具有14年心理咨询实践经验。擅长:学生学习行为障碍诊断与辅导、学习困难生的诊断与辅导。



李骋诗:副教授,博士,辽宁师范大学心理学院教师,企业EAP(Employee Assistance Program)运营师,国家二级人力资源管理师。



聂莉莉:应用心理学(理学)硕士,精神病与精神卫生学(医学)博士。加州大学洛杉矶分校访问学者。参研一项国家自然科学基金青年基金项目,两项四川省科技厅项目。参与《物质使用障碍防治指南》部分章节编撰。以第一作者身份发表多篇SCI研究性论文。主要研究方向:成瘾行为的脑机制及成瘾相关认知损伤的干预。



陈献科:1987年出生,男,博士,毕业于华中师范大学,国家三级心理咨询师。曾于心理治疗师赵晨滨(中挪督导班及提高班学员)处学习心理动力学治疗,有120小时以上的心理动力学取向个人体验。临床上主要关注神经症和人格障碍的心理动力学治疗,科研方向主要涉及情感障碍与发展障碍的病理,智能诊断及预后因素研究。



何明影:1990年出生,女,博士,国家二级心理咨询师。流派主要为精神动力学取向,同时整合认知行为疗法以及焦点短程治疗等,擅长沙盘游戏在咨询中的运用。



于腾旭:1992年出生,男,博士,毕业于辽宁师范大学,博士期间重点关注大学生抑郁的发生及内在机制,此外自发学习过罗杰斯以人为中心(或人本主义)的心理治疗观,认可并提倡其自我积极发展论。科研方向主要涉及情感障碍的诊断、认知神经机制与干预。



张嘉琪:1993年生,女,博士,讲师。毕业于辽宁师范大学,发展与教育心理学博士,国家二级心理咨询师。从事于儿童青少年人格与社会性发展与教育、气质与创造性人格、儿童情绪调节等方面的研究。



辛昕:1992年出生,女,博士,国家二级心理咨询师,毕业于中国人民大学,硕士研究生导师。硕士和博士期间主要从事语言产生和语言理解的认知神经机制的研究,曾主持过中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目,物体示能性启动动作图片命名过程的具身训练研究、辽宁师范大学博士启动科研项目,运动表征和语义表征影响动作和客体命名过程的认知神经机制的项目。



韩阳:教授,中共大连市委党校心理学科负责人,大连市心理学会常务理事、公务员心理健康专委会主任。国家二级心理咨询师、国家人才测评师和高级职业经理人培训师。具有20年心理咨询实践经验,擅长运用音乐、沙盘等技术,进行学生个体和团体心理辅导、职业规划与就业指导。专著《问题·思考·探索——心理学在干部教育的应用研究》,参编《走向卓越——大学生成功心理导航》、《轻轻松松度青春》、《企业员工心理帮助》等6部著作。



丛玉明:应用心理学硕士,国家二级心理咨询师,毕业于辽宁师范大学心理学院应用心理学临床心理咨询与治疗方向。现任:大连盲聋学校专职心理健康教师。兼任:大连市残疾人托养康复服务中心特聘沙盘游戏治疗师与督导;大连市妇联家庭婚姻指导服务中心沙盘游戏治疗师;大连市妇联家庭教育“一对一”指导服务心理指导师;大连市康妮宝堡儿童教育首席顾问。具有丰富的临床咨询实践经验。



吴丹:发展与教育心理学硕士,国家二级心理咨询师,大连危机干预中心(七院)咨询师。多年咨询实践经验,认知行为系统培训和督导,熟悉各类心理问题评估,擅长将所学各流派理论整合应用于个案实践,咨询风格温和细腻,关注来访者独有的内心体验,灵活选用不同理论和技术,陪伴支持来访者面对遇到的问题与困惑,发现自身资源与力量,获得新的理解和体验。




辽师大学生工作

素材来源

辽宁师范大学心理发展与教育中心

大学生人格教育与技术化工作室

实习编辑 | 谭笑

编辑 | 李奕萱  

责任编辑 | 田紫涵、王旭楠 

审校 | 学生管理科

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