教学质量是学校发展的生命线。为充分发挥优秀教师的引领示范作用，搭建新老教师相互学习的交流平台，促进青年教师提升教学水平，快速成长，打造更加优质、高效的课堂。我校高二学年开展了备课组长“示范课”和青年教师“过关课”活动。本次活动力求让青年教师从资深经验的老教师的率先垂范下汲取经验，提升教学技能。各位青年教师与老教师探讨学术，有效调动了各学科教师的工作热情，充分发挥集体教研的智慧，促进活动的圆满成功。
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携手参悟课中理，这次课堂教学活动由各科教研组长或者优秀教师代表率先垂范，九位教师示范课展示精彩纷呈：学生在刘凤舞老师的数学课上，探究学习阿波罗尼斯圆的几何特性，体会数学的奥妙；在李红波老师的物理课上，推翻以前认知中的浅显理论，研究闭合电路的欧姆定律，翻开高中物理的一角；在韩英老师的地理课上，学习陆地水体间的相互关系，惊叹于自然界中的规律……鲜明的教学目标，精心优美的课件、清晰流畅的语言、生动有趣的引入……展现了一中教师的风采。课堂思路清晰、环节相扣、重难点突出、设计合理，课堂教学充满活力，老师激情饱满，学生积极参与。一种理念有所碰撞，一种智慧有所延伸，在课堂上做思维的引领，方法的示范。进一步深入开展课堂教学研究，积极倡导高效课堂，切实提高了课堂教学的实效性和有效性，充分发挥了优秀教师在教学中的引领、示范和榜样作用，展示了教师不同的教学特色，通过本次示范课，教师个人教学经验、驾驭课堂的智慧、随机应变的调整策略，都为青年教师作出了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台。
青年教师是教师队伍的新生力量，是学校高质量发展的重要保障。高效课堂“过关课”活动作为学校高效课堂建设的重要环节，一直是学校可持续发展的核心策略。课前，指导教师全方位的指导，根据学科特点，结合具体学情，精心设计教学过程，进行创造性教学。在同组教师的带动影响下，青年教师更加严格要求自己，增强对教育教学的理解和把握。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，找到符合自身特色的教学思路和教学风格，立足新课标，着眼新课堂，切实提升教学技能和本领，在实践中不断优化课堂教学效果。
“过关课”展示了青年教师们朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。青年教师们以新颖的课堂导入、精美的课件，激发学生们的学习兴趣，或引导交流、或设喻类比、或比较辨析……让学生深入课堂，成为课堂的主人，踊跃举手、争相回答，课堂气氛活泼融洽。习近平总书记在二十大中指出广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。本次青年教师展示活动，不仅为新教师提供了一个锤炼教学技能、展现自我风采的平台，也让新教师更清晰地认识到了自己的教学优势与不足，明确了今后教学努力的方向。不远的将来，新教师们一定会不断蜕变，成为素质高，实力强，有特色的优秀教师，在教学业务上潜力发展，教学不辍，教研不止。相信青年教师定会百尺竿头更进一步，为宁安一中优秀教师队伍不断注入新的活力。
教胜研则浅，研胜教则空，研教兼备，共同提升。每一节过关课结束后，听课教师们及时开展评课活动，大家积极发言，各抒己见，以讲促学，以评促教，高度赞扬授课教师所呈现出的精彩课堂，同时也结合教学设计给出优化建议，在深入研讨教学方法和策略的过程中提升，在学习交流中成长。通过本次过关课活动，新教师们能够汲取骨干教师丰厚的经验，通过课程观摩以激发灵感，获得教学设计新思路，对于如何打造更加优质、高效的课堂有了更加明确的方向。相信老师们定能砥砺奋进，不断拔节成长。
携手参悟课中理，共创课外溢彩生。本次课堂教学活动圆满结束，但我们奋斗的脚步永不停歇。在思考创新方面，力争凌绝顶览众山；在求真务实方面，积跬步以至千里；在未来的教研路上，携手共进，凝心聚力，踔厉奋发，勇毅前行！同时相信青年教师们会尽快成长，怀揣着步入教育事业的初心团结拼搏，激情洋溢，为学生点亮破雾指航的熠熠灯火，在教研中凝聚创新智慧，在宁安一中共同谱写出教育新华章，为教育事业绽放炫丽的光彩!
供稿：高二学年 王加林
编辑：对外交流合作部 李冰洁
一审：韩冬
二审：韩冷
三审：于春英
