在浙江横店影视职业学院，一个圆形的下沉式音乐坛广场格外引人注目:底部色彩斑斓的图案与周围如茵的草坪相映成趣，优美的环境和良好的设施令人心旷神怡。这里是学生们开展活动的新场所，也是该校持续推进环境提升工程的生动写照。
2023年，横店影视学院提出实施特色专业提标、校园环境提升和管理水平提高“三项工程”，以推进高质量发展。目前，通过完善和持续提升，校园环境更和谐、安全、优美，建筑面积达 3万多平方米的新实训楼正在紧张施工中，特色专业提标和管理水平提高也取得了明显成果。
特色专业提标 展现教学硕果
横店影视学院立足横店影视文化产业集聚区，明确了围绕影视文化发展要求、遵循现代职业教育发展趋势、服务影视文化产业的宗旨，树立了为影视文化产业培养高素质技能人才的目标。自去年起，学校对广播影视节目制作、人物形象设计、戏剧影视表演等三个校级A档高水平专业群，以及导游、电子商务等两个校级 B 档高水平专业群实施提标。
在特色专业提标过程中，该校不断优化人才培养方案，创新人才培养模式，全面推行“1+X”证书制度，构建与行业紧密融合的育人模式。主导成立影视艺术产教融合共同体、浙江横店影视创制产教联合体，创建宗峰岩影视创意工作室等技能大师工作室，积极开展订单式培养和科研项目，持续提高科研水平和社会服务能力。
该校将思政教育融入每一门课程，把专业精神、职业精神、劳动精神、工匠精神融入人才培养全过程。在加强教学资源建设、升级改造课程体系方面，形成 “学校、二级学院、专业”教材管理三级体系，遵循适用、科学、选优、选新的教材选用“四项原则”，建立政治审核、专业审核、综合审核、专题审核、对比审核的教材“五审制度”。
在信息化教改专项实施中，重点打造1个数字化教学平台、3个智慧教室，使基于信息技术实施混合式教学模式改革的课程比例达到60%，逐步形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的数字化学习环境，提高“互联网+”背景下学生利用信息技术手段自主学习、分析问题和解决问题的能力。
此外，学校还通过开展有效课堂认证、提升课堂革命成效，强化教学团队建设、提升双师教学素养，深化产教融合内涵、提升校企合作水平，拓展国际合作交流、提升国际化办学水平，加强教学质量监控、完善质量保障体系等多项举措，全方位推进特色专业提标工作，使教学成果日益丰富。
近期，在2024年浙江省高职院校教学能力比赛中，横店影视学院教师教学团队获得6个奖项，实现在省级比赛中获得一等奖和参赛专业教学团队获奖率 100% 的双突破；在浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛中获得1项二等奖。
从多方面发力 提升管理水平
在学生公寓楼智慧通道旁的墙上，电子显示屏实时显示着宿舍安全管理系统的信息，学生总数、进入学生数、在寝室学生数、外出学生数等一目了然。学校管理人员只需观看电子显示屏，便能快速掌握该幢公寓楼的学生情况。这是横店影视学院智慧校园建设的一个缩影。
今年，为持续提高管理水平，该校加强了智慧校园建设，完成了云服务中心建设、车辆闸机升级、大门处和学生宿舍楼的人脸识别闸机设置、大学工平台和智慧校园驾驶舱系统安装等工作，对车辆出入校门、学生进出公寓楼、新生报到等实行智能化管理，大幅提高了管理效率。
同时，该校持续推进人事和薪酬制度改革，不断优化教师招聘、培训、考核等环节，全力建设高质量的师资队伍。
管理水平的提高离不开实干有力的管理干部队伍。该校完善管理干部制度建设，修订干部选拔任用制度和考核评价机制，坚持任人唯贤，激励干部不断提升自身素质和工作能力。实施“薪火”计划，加强干部梯队建设，开展专题讲座，从政治理论、党规党纪、管理能力等多维度授课，努力打造一支有理想、有才干、有作为、有活力的后备干部队伍。开展“科级以上干部走前列、做示范”行动，让每位干部开好一次管理专题讲座、立好一项课题，已开展干部管理专题讲座 20 场。该校制订了领导干部“四下基层”工作制度，持续深化“五进两服务”项目。深入剖析管理案例，聚焦痛点难点，破解发展难题。通过对特色专业、产教融合等方面管理案例的深入剖析，找出问题和不足，寻求有效解决方法，以提升学校的管理水平和教育教学质量。
上半年，该校党建工作成为全省民办高校党建工作典型；3个项目列为金华市教育工委“书记项目”;与浙江音乐学院开展公民办高校党建联建共同体工作，联合课题列为浙江省普通高校研究会专项课题。
横店影视学院稳步推进“三项工程”建设，为高质量发展注入强大动力，也为培养更多高素质影视专业人才奠定了坚实基础。
