——阆中白塔中学——
采撷归来同分享
学思并行共提升
初中语文汇报展示交流活动
为积累“双新”背景下的教育教学实践经验，汲取前沿的先进理念，拓展教师专业视野，提升专业能力素养，整合构建质量提升的新路径，近期，阆中市白塔初级中学校组织了部分学科教师外出培训观摩学习。
遇见光 向外探索
——QUALITY COURSES——
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。11月11日至13日，优秀教师杨莎、郑钦文、张可在副校长唐显军的带领下，赴德阳二中参加了四川省教育科学研究院举办的以“语文学习任务群语境下的‘多样态阅读教学’实践”为主题的初中语文课堂教学展评活动。
展评活动邀请了省内外知名专家教授、学科带头人及名校学科骨干，立足新课标下的语文生态环境，全方位、高维度、多视野地深入课堂内部，探究新时代中学生的语境思维与创新能力。
各位专家名师渊博的知识、前沿的理论、新颖的方法，震撼着每一位外出学习老师们求知的心。他们深刻地认识到，课堂是教育教学的主阵地，教师要顺应时代发展，不断更新教育理念、改进教学方法，才能更好地提高课堂效率，为学生铺就一条成功之路。
成为光 向内辐射
——QUALITY COURSES——
本着“学习、思辨、交互、提升”的学习理念，达到“经验交流，分享互助，共同成长”目的，11月21日，学校开展了以“采撷归来同分享，学思并行共提升”为主题的初中语文汇报交流活动。青年教师杨莎、郑钦文，分别上了一堂汇报展示课，吸引了校内众多语文教师前去观摩学习。
杨莎老师以“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”为课题，悉数分析了小说中次要人物的重要作用。课堂由“课本拾贝，方法举隅”“小组探讨，方法总结”“学以致用，解决问题”三重维度构成。杨老师分别从《故乡》、《我的叔叔于勒》、《范进中举》三篇文本出发，探究杨二嫂，“我”，胡屠户，众乡邻，张乡绅等次要人物在小说中的作用，有理有据；她采用教师主导，小组合作，充分发挥学生主体作用，恰当肯定，适时点拔，让学生思维始终围绕于课堂之中；她还重视了人文素养的培育，渗透了德育美育等心理建设，由次要人物作用的“百花齐放”，引申到每一个学生都是一朵花，每一个学生都有花期，每一个学生都将绽放！
郑钦文老师依托八年级上册第五单元的单元整体教学以“寻迹文明，抒写万物”为课题呈现了说明文教学模式。郑老师围绕新教材，紧贴新课标，巧妙导入主题，自然顺畅地将文本知识与人文素养有机结合；她将传统建筑的介绍与说明文相结合，凸显出实用类文本的重难点所在；她积极驱动学生深入阅读文本，掌握事物说明文的语言策略及说明顺序与方法，体会事物说明文的组织严密性，培养学生自我思维的条理性和严谨性。
追逐光 向上生长
——QUALITY COURSES——
展示课后，学习归来的三位老师首先对自己的展示课进行了反思，并将自己本次外出学习的所见、所思、所悟、所得做了分享。
张可老师作了主旨发言。他谈到，“立足教材，深挖文本内涵”、“躬耕课堂，建设学科体系”、“引领学生，生成头脑风暴”是本次学习的最大收获。他颇有感受地谈到，文本是老师和学生的基石，唯有纵深切入，探求文本的内核，才能攫取背后的人文理念；把学生引导进文本，从文本来、从文本出，最终在思考与辨析中不断建设并完善好语文的学科体系，构筑“大语文观”。以问题的抛出为导向引领学生探讨分析，鼓励学生试错，树立他们敢想敢答的积极心态，点滴汇聚终能生成思维观点、发散逻辑风暴，让学生回归课堂本身，让问题得以分析解决，将知识彻底消化吸收。
全校语文老师们静心聆听、认真记录、各抒己见，在观点的碰撞中探寻教学的真谛，做到了教者有所得，听者有所悟
副校长唐显军在小结本次活动时指出，语文课堂即人文情怀的彰显，是在点滴中见真章，在细微处见功力。外出学习就是让我们近山水、知高深，能见贤思齐，砥砺前行，打造属于白塔中学自身的语文精品IP。
最后，学校党总支书记史仕军作了总结讲话。他希望全体语文老师要以此次活动为契机，去触摸学科前沿思想、拥抱先进教学理念，并促进自身全面成长；要在校内进一步加强交流与合作，共同探索更加有效的教学方法和策略，不断提升我校的语文教学质量和水平。
OPEN CLASSES
相观而善之，谓摩。从“走出去”到“带回来”发挥着外出学习的最大效应，学习始于分享、归于思考、成于实践。白塔中学的每一位语文老师将不断学习、反思与积累经验，勠力同心、守望相助、共同进步，在“大教育家”精神的引领下朝暮耕耘，守正创新，为学校的高质量发展贡献更大的学科建设力量！
END
立德树人 长才广度
宏志博文 笃学有为
