专项培训明方向
专家点睛凝成果
马克思主义学院教师代表参加高校
教学成果奖培育、凝练及申报
指导专题培训会
为全面提升教学改革与教学研究综合能力，进一步做好教学成果奖的培育，推进教学成果奖的申报工作规范，提升教学成果奖申报质量，广东省高等学校教学管理学会联合华南农业大学于2024年12月6日至8日开展高校教学成果奖培育、凝练及申报指导专题培训会。马克思主义学院院长助理谭丽婷老师、思想道德与法治课程教研室主任彭艺格老师、思想政治理论课实践教学课程教研室主任郝建丽老师参加了此次培训。
参训教师合影
本次培训会首先由四川大学张红伟教授作了题为“理念·举措：持续实践·用心总结——教学成果奖培育思考”的主题报告，分别从教学成果奖的内涵、孵化、总结、申报等角度进行了深入浅出的讲解和分析。张教授指出，申报团队应具备严谨的科学态度、严肃的求实精神、严密的逻辑思维、严格的语言规范，通过凝练主题、选择材料、编拟提纲、撰写初稿、修改定稿等规范流程，反复推敲，不断修改，形成理论性、科学性、实践性、操作性兼具的高质量教学成果。
其次，合肥大学余国江教授作了题为“教学成果奖申报书撰写技巧”的主题报告。余教授从“准确理解教学成果奖内涵、成果奖培育及选题突破、申报书的撰写技巧、表格填写注意事项、正确理解实践检验期、如何写成果完成人主要贡献”六个方面详细进行了介绍。为帮助广大教师更直观理解培训内容，余教授引用大量典型案例、使用正反对比，加强与参会教师互动，生动诠释了教学成果奖孵化的基本理念、选题策略、写作思路、方法运用以及推广经验等诸多内容。
最后，西南交通大学冯晓云教授以“教学成果形成与申报书撰写的关键点及案例分析”为主题的报告，冯教授从“教学成果奖的形成、申报书撰写的关键点、案例分析”三个方面详细进行了介绍，并强调指出：教学成果奖要体现教学成果针对性、教学成果创新性、教学成果理论性及教学成果适用性；与此同时，华南农业大学张永亮教授也作了题为“教学成果奖申报分析”的主题报告，张教授从改革思路、成果推广、创新点等多方面都作了详细的指导。
教学成果奖是高校教学领域最重要的奖项之一，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。在此次培训过程中，专家们详细讲解了如何填写教学成果奖申报书、撰写总结报告的技巧，并通过案例分析，分享了如何利用教学成果解决实际问题、发掘创新点和推广效果等撰写申报材料的经验。参会教师纷纷表示受益匪浅，此次培训会提供了宝贵的学习与交流机会，有助于进一步凝练教学成果、聚焦教学改革创新点，并为后续教学成果奖的申报工作奠定了坚实基础。（马克思主义学院通讯员：郝建丽、张晓，摄影：广东省高等学校教学管理学会）
撰稿：郝建丽、张晓
摄影：广东省高等学校教学管理学会
排版：陈培升
执行编辑：谭丽婷、彭艺格
责任编辑：张辉、周静
