“学前教育”：学前教育是指幼儿园学前教育机构对3-6周岁学龄前儿童根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，实施的保育与教育。
“学前教育普及”：学前教育普及是确保城乡学前教育资源全覆盖，为每位幼儿提供享受学前教育的条件。具体表现在：科学优化幼儿园布局，科学测算学位供求，切实满足适龄幼儿就近入园的需求。
“学前教育普惠”：学前教育普惠是减轻每个家庭学前教育的经济负担。具体表现在：公办幼儿园和普惠性民办幼儿园由政府控价，减轻普通幼儿家庭经济负担。
学前教育普及普惠评估的内容主要包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况等3个方面，18条具体指标和标准。在评估认定过程中，着重把握五个方面：第一，普及普惠程度达标。核心是三项指标：一是学前三年毛入园率达到85%。基本解决“入园难”问题。二是普惠性幼儿园覆盖率达到80%。保证普通家庭孩子能上质优价廉的幼儿园。三是公办园在园幼儿占比达到50%。体现以公办园为主导的导向，同时又为社会力量办园留足空间。
第二，保教质量合格。关键是三方面：一是幼儿园以游戏为基本活动。保证幼儿自主游戏时间，特别要保证幼儿户外活动。二是注重全面发展。幼儿园活动内容要涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，促进全面发展。三是没有“小学化”现象。幼儿园不能提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，不能以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动。第三，教师队伍建设合格。核心是四方面：一是教师数量达标。要足额配备教职员工。二是教师资质合格。专任教师要全员持证上岗。三是教师待遇有保障。公办园编内编外教师要“同工同酬。各类幼儿园应为教职工足额足项缴纳社会保险和住房公积金。四是师德师风规范。不能发生师德失范行为重大事件。
第四，经费保障到位。主要是两方面：一是公办园生均公用经费拨款标准达标，并及时拨付到位。二是落实普惠性民办园补助，扶持普惠性民办园健康稳定发展。
第五，群众满意。面向家长、教师、人大代表、政协委员、一般群众等群体开展的社会认可度调查，社会认可度要达到85%以上。
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