点滴荟萃，共探教改话题。11月26日，鹿城区2024年学术节暨“电影遇见书”：小学跨媒介阅读专场教学成果展示活动在温州市广场路小学举行。此次活动作为鹿城区2024年学术节的重要组成部分，线上线下全面辐射，吸引了来自新疆、青海以及温州各县市区教育同盟的关注，更有来自德国、意大利、英国、泰国的海外华文教师在线参与。
△ 盐湖小学分会场
△ 马站小学府前分会场
△ 新疆拜城分会场
在开场节目中，学生带来了“电影遇见书”学习过程中的物化表演，他们借助电影进行唱、跳、配音，一下子点燃了现场的气氛。
有思考，有创造，有生命；高动力，高期待，高品质。鹿城区教育研究院陈慧诚院长以“三总结三要求”的精彩致辞拉开专场报告会的序幕。陈院长提出广小“电影遇见书”的经验从一线来，走向学生去，有创新理念，饱含开拓思维，他将持续期待广小经验可持续发展，向海内外有更多辐射。
温州市广场路小学潘旸校长主题分享《电影遇见书：小学跨媒介阅读学校实践》，回顾了广小跨媒介阅读项目推进的实践历程，该项目秉承“慢慢长大，始终惊奇”的生本理念不断推进，从一间教室走向线上线下全面辐射，让美育浸润校园，让素养在阅读中根植，培育会读会创造的少年，践行融合创新的未来教育。
大视听时代，影像重塑校园学习样态。聚焦跨媒介发展，广场路小学沙力老师的观点报告《校园微电影文化节的五届探索》揭开广小如何利用新时代文字教育专注“光影育人”。之后，余韬教授、吴万方局长、陈素平院长、陈慧诚院长、潘旸校长和伍笑墨同学上台，共同开启第五届校园电影文化节，共同见证孩子们会玩、会创造的欢乐学习旅程。
在推进“电影遇见书”进程中，我校积极探索多种“遇见”路径，形成了一定的教学成果。活动中洪玉洁、黄婷婷、黄晶晶老师呈现了三堂不同样态的课例，引发了与会代表对多媒介阅读的策略探讨。
坚守突围，挖掘转化，联结创造。温州市教育教学研究院首席研究员陈素平老师抓住广小电影遇见书：小学跨媒介阅读的具象成果悉心点评。“多元文化视野下电影与书如何遇见？跨媒介的影像文字教育又将如何推进……”为广小教学成果向下扎根、创新实践指明了前进的方向。
秉承开放共享、与时俱进的教育理念，余韬教授从当下青少年影视教育的困境出发，与在场老师沉浸式欣赏电影《电姬馆》，品味电影语言。余教授强调，电影艺术的魅力在于每一帧画面的精心设计，每一处细节都蕴含着导演的独居匠心。余教授的讲座不仅提升了听众的电影鉴赏能力，也激发了大家探索影视教育的兴趣。
温州市广场路小学立足本土实践坚持40年的“立体教育”理论致力于“电影遇见书”多媒介阅读的创新尝试，家校社协同，延伸至图书馆、电影院和科技馆，形成了一个广泛的跨媒介阅读网络。未来，学校将继续以“电影遇见书”为载体，深度革新，深挖该项目在审美趣味、精神探索、健康人格等方面的育人价值，助力学生成长。据悉，广小还将陆续出版项目成果并持续开展相关研讨活动。
文稿｜陈紫妍
一审｜黄宁宁 二审｜刘晓允 三审｜张雯、郑媛媛
终审｜校长室
