【2024第67（总第288）期】
10月28日，同济大学教授为云龙一中高一年级同济实验班开展线上科普讲座，同济大学一直以来非常重视与我校师生的交流，曾多次派教授博士生导师到我校作科普讲座，此次为高一学生带来科普讲座的是同济大学物理科学与工程学院杜艾教授。
同济大学物理科学与工程学院凝聚态物理专业博士、博士生导师，同济大学中青年知识分子联谊会常务副会长，普陀区中青年知识分子联谊会副会长。长期从事溶胶-凝胶随机微结构设计、构效关系、气凝胶与多种物质的相互作用及其在科学工程中应用研究；主持科研项目20余项，发表论文160余篇，获省部级科技奖励2项。国内外学术报告近百次，其中国内大会报告3次，特邀报告数十次，国外特邀报告6次。
在讲座中，杜艾教授基于自身在科学研究方面的经验，以《创新性思维培养——从生活中的问题、仿生科学到猫狗大战》为题，与同学们一同开启了一场科创探究之旅。他从初春同济大学校园中的雪松照片出发，提出什么是创新性研究？引导学生开展头脑风暴，并以“火焰是什么”“火焰颜色的本质是什么”“氧化硅气凝胶中声速为什么很低？“同样是舔水喝，为什么猫比狗优雅这么多？”等问题入手，启发学生的创新思维。从保持兴趣-保持观察与思考-保持尝试-换位思考、敬畏自然四个方面深入浅出地讲解了学生在日常生活中创新思维的养成基本方法，为同学们带来了一场生动有趣、富有启发性的科普讲座。
杜艾教授通过一系列贴近生活的案例，向同学们展示了创新性思维的魅力。他强调，世界不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛和理解美的心灵…发展创新思维，就要把兴趣变成志趣，提升自我学习的内驱力；要结合真实的世界进行科学学习，并且在科学探索中，要“大胆猜测，小心求证”，广泛学习，深入思考，寄语同学们做一个好奇的人，做一个有趣的人，做一个优雅的人！
听了杜艾教授的讲座，我从中学到了我们应该培养创新精神，学会像鸟鸦一样思考，善于发现生活中的问题，并且对于这些问题都带有疑惑，大胆的去质疑。做一个好奇的人，思考的人，优雅的人。
科学就是源于生活的一个延伸，多观察生活中的小细节，可以提高创新性的思维，而思维又是科学的加速器。生活处处皆是科学，关键在于去发现、去创新、去探究。
关于杜教授的这堂课，我印象最深的是刚开始时的那一棵雪松，因为上初中时学校中央也有这样一棵雪松，当杜教授说了他当时看到雪松时的想法，我才发现画面并没有那么简单，它里面有很多的问题值得我们探索，这马上激起了我的兴趣，对杜教授说的好奇心有了一些理解，"世间万物皆可探索"是我这一节课的感悟。
科技点亮校园，创新放飞梦想。这次讲座对同学们的思想是一次洗礼，开阔了眼界，拓宽了思路，提升了能力，愿一中学子在知识的海洋中乘风破浪，在未来的科技领域，乃至更广阔的天地中，绽放出耀眼的光芒！
图文、编辑|周雪丽
审核|尹剑斌
