探微观奥妙,感生物之美|云龙一中高一生物实验课

文摘   2024-10-14 22:39   云南  

【2024第60(总第281)期】

探微观奥妙

感生物美好

云龙一中高一生物实验课





生物学是一门以实验为基础的自然学科,学生在学习过程中不仅需要掌握课本上的理论知识,还需要培养自身的动手能力,养成思考问题的科学思维,解决科学问题的探究能力。为了让同学们能够体验到生物学习的乐趣,探索微观世界之美,云龙一中高一年级李刘东老师组织学生进行了一次意义非凡的实验课。

本次实验课,学生完成了两个实验内容的操作,分别是“使用高倍显微镜观察几种细胞”和“使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动,两个实验需要准备洋葱、菠菜等生物材料,都需要用到显微镜。

实验准备





在李老师的悉心指导下,一次奇妙的微观之旅在同学们探求真知的笑容中展开了。每一步实验操作都是一次全新的发现,在小组合作的基础上,鼓励自主操作,在实验中发现并总结问题。


实验教学过程中,李老师及时指出在理论知识理解不透彻和操作上不规范之处,帮助学生纠正操作,解答实验中发现的各类问题。


微观奥秘


当一个个细胞出现在眼前时,同学们不禁惊叹道:“显微镜下的微观世界真是复杂又奇妙啊!”



“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这节实验课培养了同学们操作能力,在老师的引导下,使同学们逐渐学会观察实验现象,收集实验资料,归纳总结得出结论,这种直观的学习方式让他们对生物世界有了更深的理解和感受,从而主动获得知识,同时也提升了同学们的科学探究素养,让同学们走近生物,爱上生物!



图文/编辑:周雪丽

审核 /:尹剑斌

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