ZHONG BU XIN CHENG SCHOOL_
匠心筑梦
骨干领航
骨干教师汇报课
我校小学部于10月14日-10月28日开展了骨干教师汇报课活动。本次活动旨在充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平和教学质量，为全校教师提供一个学习、交流和研讨的平台。
教研促发展
本次汇报课涵盖了语文、数学、外语、音乐、体育、美术等六个学科，共有9位骨干教师参与了汇报课展示，他们以扎实的教学基本功、先进的教学理念和丰富的教学经验，为全校师生呈现了一堂堂精彩的教学盛宴。
王梦瑶老师执教五年级语文课《猎人海力布》。她有效组织课堂，精心设计教学活动，时间分配合理，过程组织严密，反馈评价及时。课堂中，学生自主探究、大胆发言，体验多，感悟多。
姜波老师执教六年级语文课《竹节人》。作为语文骨干教师，姜老师课堂上展现了语文教师扎实的语文素养。课堂教学设计条理清楚，板书精炼，学生阅读到位，课堂教学活动面向全体学生，实用有效。
杨婷婷老师执教三年级语文课《在那奇妙的王国里》。本节课主要采用了小组讨论和角色体验的方式来组织课堂，学生们的参与度非常高，课堂气氛活跃。在小组讨论中，学生能够积极发表自己的观点，互相倾听和学习，培养了团队合作精神和沟通能力。角色体验则让学生们更好地理解了故事中的角色和情感，增强了学习的趣味性。通过这一课的引导，孩子们的阅读兴趣增强了，阅读技巧也提升了。
张庆怡老师执教二年级语文课文课《坐井观天》。课上，张老师通过有效、激趣的问题让学生动脑想办法，同时以情境教学法引导学生讨论，各抒己见。既加深了对课文寓意的理解、领悟，又训练了语言表达能力，积累了语感。学生通过表演把从课文语言文字中获得建立的表象进行再现，学生入情入境。不仅对学生进行了思维的训练，同时锻炼了语言表达能力和创造能力。
韩菲老师执教六年级数学课《圆的认识》。课堂上，韩老师关注学生已有的知识经验和生活经验，充分地引导学生画、折、量，由实物到圆规，从不规则到规则，逐步的体验圆的特征。韩老师教学基本功扎实，板书规范，充分展现了一位数学老师课堂的严谨性。
张晓蕊老师执教四年级音课《愉快的梦》。课堂上，张老师为了让学生更好的理解、把握音乐的内涵，采用师生互动的学习方式。学生主动参与，合作学习，教学中注意尊重学生的个体差异，让每一个孩子都能感受、体验音乐，享受音乐所带来的快乐。本着把“突出审美，深化歌曲的主题”这根主线贯穿教学过程的始终。在生动有趣的氛围中学生学习音乐、感受音乐、表现音乐和创造音乐。
史留建老师执教了五年级美术课《中国龙》。此课史老师备课充分，课堂上坚持以学为中心，寓教于乐，充分体现了对中华民族传统文化的传承。课堂上，史老师引导学生从龙的造型、色彩、纹饰等方面进行分析和创作，培养了学生的审美眼光和艺术创造力。通过绘画、手工等多种形式的艺术实践，锻炼了学生的美术技能，培养了想象力和创造力，每个小组都创作出具有个性的作品。
李雪老师执教了四年级美术课《飞天一》。整个教学设计内容实现了教学评一体化，教学环节紧扣教材，稳扎稳打，环环相扣，真正实现以学生为主体，以学生的思考活动引领和贯穿整个教学内容，课堂活动多样，让学生能够体会飞天艺术的美感，领略中国艺术的魅力。
李敬丹老师执教了二年级体育课《立定跳远》。课前李老师营造一个生动有趣的学习情景，把学生带到特定的活动环境中去，让学生入景动情、明理知味，用情景来激发学生对体育活动的兴趣，很浅意把新知容进了游戏中。学生在，“玩中学，学中玩，玩中创”，学生充分获得向上跳起的学习体验，从而体育技能由易到难，由简到繁，循序渐进，很快地掌握了立定跳远的动作方法，突破重难点。
在教研评课过程中，上课教师进行了说课和课后反思。学科组教师积极发言，各抒己见，充分交流了自己的听课感受和体会，达到了相互学习、共同提高的目的。
本次骨干教师汇报课及评课活动是中部新城学校加强教师队伍建设、提高教学质量的一项重要举措。通过本次活动，充分展示了骨干教师的教学风采和教学水平，为全校教师提供了一个学习、交流和研讨的平台。同时，也为学校的教学改革和发展提供了有益的借鉴和参考。
在今后的教学工作中，学校将继续加大教师培训力度，不断提高教师的业务素质和教学水平，为学校的教育教学质量的提高做出更大的贡献。
图文编辑：史留建
初审：邓文爱
复审：田富玉
终审&签发：李林
