为持续深入实施学校的校园文化工程、学生能力工程和课程“三开”工程，提升学科核心素养，以促进学生健全充分发展，为学生成长赋能添彩，化学组在教研室与各位组长的统一协调和组织下举办了陇南一中第六届化学学科文化节。本届化学文化节以“规范、实践、思考、创新”为主题，通过一系列趣味盎然的活动，将化学知识与现实生活紧密结合，从多个角度挖掘化学学科的文化元素，培养学生的文化自信，同时真正做到寓教于乐。
本次活动的主要内容包括舞台演出（演讲科学家故事和化学舞台剧）、样品展示（趣味文章、宣传海报和展板、化学物质、手抄报、化学家画像和手绘元素周期表）、化学实验（趣味实验、实验技能比赛和家庭小实验）、趣味比赛（方程式书写比赛、化学模型制作、化学猜谜和知识竞赛）、学科讲座（化学知识讲座、化学小常识和化学小论文的指导）。
活动伊始，“化学谜语大挑战”便吸引了众多学生的参与。谜语内容丰富多样，涵盖了化学名词、术语、元素以及实验仪器等方面。更值得一提的是，谜语中巧妙融入了传统诗词文化，将文学性与知识性完美融合，激发了同学们的思考潜能和知识运用能力。在猜谜的过程中，同学们不仅巩固了化学知识，还领略到了传统文化的博大精深。
模型制作不仅是化学学习的一部分，更是激发学生创新精神与实践能力的重要途径。通过亲手构建分子和晶体模型，学生们不仅能够更深入地理解物质的微观结构，还能感受到化学世界的无穷魅力。
紧接着，“趣味实验”成为了同学们展示动手能力的舞台。各种神奇的颜色变化实验，如“密信”“吹气生火”“铝热反应”等，让同学们在亲手操作中感受化学的奥妙，让同学们在惊叹之余，更深刻地理解了化学原理。
手抄报展示不仅是一场视觉盛宴，更是一次化学知识的深度传播。在这个充满创意与智慧的舞台上，同学们用手中的画笔和文字，将化学的奥秘与魅力展现得淋漓尽致。手抄报布局巧妙，形式多样。有的作品采用对称式布局，条理清晰，给人以稳重之感；有的则选择不对称设计，灵活多变，充满动感。精美的插图与文字相得益彰，分栏排版使内容层次分明，一目了然。
方程式配平书写竞赛通过竞技的形式，将枯燥的方程式学习变得生动有趣，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。比赛不仅考察了学生的知识掌握情况，也为教师提供了教学反馈。
化学文化节不仅是一个展示化学魅力的舞台，更是一个表达对老师感激之情的契机。
“我的老师我来画”，学生们用画笔描绘出心中的化学老师，不仅激发了学生的艺术创造力，更重要的是通过绘画让学生们深入思考老师在自己成长过程中的作用，培养学生的感恩之心。同时，这也是对师生关系的一次独特呈现。
本次化学文化节活动的高潮必然是化学舞台剧汇报演出！演出剧目涵盖了从化学史到现代化学应用等多个方面。剧本内容丰富，包括《烟花筒里的争论》《镁而不朽》《创造新地球》《名侦探花雪》《古代化学日记》《捉鬼现形记》《哈姆硫特》《我在乎的》《化学奇妙夜》《距离考试结束还有十五分钟》《谁沉淀了镁离子》《化学宫殿有扇门》《中和滴定传之真假产物》。演出于12月20日晚在学校多功能报告厅举行，报告厅内座无虚席，各个班级的表演精彩纷呈，演员们通过生动的表演和细致的台词，将复杂的化学知识变得通俗易懂。舞台布置、灯光音效都经过精心设计，为观众带来了极佳的视听体验。
举办本次化学学科文化节不仅是一场科学的狂欢，更是一次心灵的洗礼，它让同学们在快乐中学习，在实践中成长，在探索中创新，引领同学们在化学的世界里不断探索前行，让热爱科学的种子在同学们的心中生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵，为实现科技强国的梦想贡献自己的力量！
供稿:陇南一中化学组
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