经党中央、国务院批准，甘肃省陇南市第一中学党委书记许邦兴同志入选“2024年享受政府特殊津贴人员”。
政府特殊津贴制度是党中央、国务院关心爱护和团结引领人才的一项重要制度，享受政府特殊津贴人员是我国人才队伍的骨干力量。在深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中担负重要使命。
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许邦兴，中共党员，博士，教授。2012年5月至2022年7月任陇南一中校长，现任陇南一中党委书记，西北师范大学教育学院博士生导师（兼），陇南市第五届人大常委，四川省易国栋名校长鼎兴工作室成员；曾任陇南师范高等专科学校(现陇南师范学院)党委委员、副校长，甘肃省教育体制改革特聘专家，陇南市第四届政协常委，甘肃省第十一、十二届政协委员。先后荣获陇南市名校长，享受甘肃省高层次专业技术人才津贴人员、省委省政府第十批甘肃省优秀专家，甘肃省五一劳动奖章。 1989年本科毕业后，他怀着对教育事业的无比热爱走上了讲台。在三十多年的教育生涯里，他始终爱生如子，以校为家，充满激情地工作。为了能更好地胜任改革发展中的教育，即使已是副教授、教授了，仍然坚持上硕士、博士。
2012年5月，许邦兴同志调入当时正处于极度低迷期的陇南一中担任校长。为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，结合学校实际，把国家课程方案育人蓝图校本化为“五育并举”的施工图，促使学校发生了“蝶变”。学校在2014年被评为“甘肃省示范性普通高中”的基础上，又先后荣获“甘肃省特色实验高中”（首批）““甘肃省中小学德育示范学校”（首批）“甘肃省文明校园”（第一届）、“甘肃省STEAM教育示范校”（首批）、“甘肃省智慧教育标杆校”(首批)、“甘肃省劳动教育特色学校培育创建单位””全国学校体育工作示范学校”（教育部）、“全国首批中小学国防教育示范学校”（教育部、中央军委政治工作部）、“首批全国健康学校建设单位（教育部）”“中小学人工智能教育基地（教育部）”等近30项省部级荣誉，在2024年10月召开的全省教育大会上，学校又被授予“甘肃省教育系统先进集体”荣誉称号。近年来，学校先后被清华大学、中国科学技术大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等数十所名校确定为“优质生源基地”。近5年来到学校考察的兄弟学校络绎不绝，据初步统计，有来自全国近400所学校的近万名领导（包括党委政府领导）、老师莅临学校观摩交流。 耕耘不辍，研究不止。许邦兴同志先后出版研究基础教育的专著《教育观念新论》（独著）和《青藏地区义务教育公平发展研究》（合著）两部，发表《构建有利于创新学习的课堂教学模式》等论文30余篇，并将研究成果运用于学校治理的具体实践中。2012年5月到陇南一中任校长后，很快就提炼出了以“以人为本，促进发展”的办学理念和“养正成人，弘毅成才”的校训等为主要内容的办学思想，其中的“办学理念”和“校训”就分别来自其发表的论文《“素质教育”概念新诠释》和《“成人”抑或“成才”—基础教育培养目标的价值取向》。 为了把办学思想转化为实际办学行为，他引导学校在集中民智的基础上先后制定了《陇南一中中长期发展规划(2012-2022)》《陇南一中十年发展规划（2023-2033）》，提出了促进学生健康全面充分发展（简称健全充分发展）、老师快速杰出发展和学校良性卓越发展的“十四大”工程，并坚持“一张蓝图绘到底”。实现了创建“省示范性普通高中”的近期目标和打造“陇东南及周边地区特色名校”的中期目标，确立了创建“国家级示范校”的长远目标。
为促进学生健全充分发展，他坚持从关闭原来的通宵自习室保证学生不少于8小时睡眠，到严格按国家课程方案和课标开足开好体育课（且高三还每周增加1课时）、全校每班开设10课时游泳课，并规定人人必须掌握不少于一样终身锻炼身体的技能和一项竞技技能、人人取得游泳深水证，同时要求人人识简谱、人人会简笔画、人人会电子商务、人人不少于一件通用技术课作品的“二简二技一证一电一品”（在相关学科均达到课标要求基础上）的校内最低标准；从社团活动全员化（现为110个社团），把社团活动与校本课程开发、研究性学习、志愿服务、社会实践等相结合，每年4-5月份举办社团巡礼月，到开设全国性竞赛课程、科技创新课程、不少于1小时/周的校本课程；从由学生打扫全校卫生、利用学校生物园成立多种研究小组并护理学校花园、高一高二级每周每班开设不少于1小时的探究实验课、以社团为单位利用寒暑假组成课题组开展研究性学习（包括开题、结题）和研学游学活动，到回到村社做宣传、打扫公共卫生、社区服务等，对学生开展劳动教育与能力培养；从利用校园枇杷育人，到学生双休日节假日回家必须给家长做饭、每晚看新闻联播、每周升旗仪式上包括学《宪法》《学生违纪处罚条例》、国旗下讲话、“请党放心强国有我”宣誓、学生干部总结在内的系列活动等对学生进行感恩互助教育和责任担当教育；从要求教师把学生当成自己的孩子或弟弟妹妹并带头践行，到学生绝对人数获奖面达到90%以上的人人成就体验制，等等。![]()
在全省教育大会上许邦兴（右三）作为获奖单位代表上台领奖
为促进老师快速杰出发展，坚持由领导值周制、全员值日制、首问责任制、班级主任教研组长评价制、全员导师制等构成的“末梢”管理；实施课程开发、教研活动、优质课推进、青蓝与名师队伍工程，开发校本课程200余门，各学科每年举办一次学科文化节，强力推行 “三三三+合作”教学人人过关课；开展月月有活动在内的人文关怀工程，等等。
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许邦兴在2023年全省校园长培训会上做讲座
许邦兴在海南省市县名校园长和名师工作室培训会上做讲座
2022年8月许邦兴同志任陇南一中党委书记后，为有效落实中共中央办公厅出台的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》，带领校党委班子把工作开展与理论研究紧密结合，先是调整优化了党组织设置，明确了各级党组织及成员职责，构建了以党委为中心，以“校党委－党总支－党支部－党小组（教研组）”为主线，以全体教职工为主体的党组织点、线、面全覆盖的党政一体组织架构，使学校党组织延伸到最基层——教研组，党小组与教研组融为一体，党小组长同时兼任教研组长，实现了党的组织和党的工作全覆盖。与此同时，由其所负责的2023年度教育领域党的建设研究省级重点课题《中小学校落实党组织领导的校长负责制运行机制及实践路径研究—以陇南市第一中学为例》于2024年9月顺利结题，其阶段成果《以“融合机制”推动党组织领导的校长负责制走深走实》发表在《中小学管理》（CSSCI扩展、中国核心期刊）2024年第1期上。党委政府为把陇南一中党组织的有效经验和做法予以推广，安排许邦兴书记先后于2023年12月15日向陇南全市所有高中书记、校长（包括武都区义务教育阶段的书记校长、幼儿园园长）做了专题报告，2024年4月1日在陇南全市组织部长会议上做了经验介绍，2024年6月15日在2024年甘肃省中小学校党组织书记示范培训班上作了专题报告。几次报告均受到了与会领导、专家和受众的一致好评。 许邦兴同志立足陇南一中教育改革，却关心着所有孩子的成长。他对我国有些地方的基础教育中所存在着的伤害学生身心健康、不重视养成教育与科学(实验)教学、育人理念与方式方法落后、亲情缺失妨碍健全人格的形成、校外培训机构对学校教育正面效果的消解与学生健康发展的危害等方面的痛点、堵点问题，不仅心急如焚，而且尽己所能努力改变；对违背规律的“蛮管、蛮教、蛮学”行为深恶痛绝，一有机会就指出其危害。作为省市政协委员，他先后提交了40多份提案，在多个被政府采纳的提案中，《关于规范校外培训机构，保护学生身心健康的提案》中的建议与我国“双减”政策中的相关要求完全吻合。
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许邦兴同志的教育思想与情怀，赢得了国家、省、市教育部门，陇南党委政府及社会各界的高度认可和普遍赞誉。在2024年10月召开的第25届中国国际教育年会上，教育部课程教材研究所领导对陇南一中的教育教学改革措施给予了充分肯定，并表示完全符合国家的大政方针及相关要求，符合教育改革发展趋势，学校也被选为会员单位。学校近年来的办学理论实践及成效，被教育部课程教材研究所分别以《地方和学校的经验与做法㊻丨甘肃省陇南市第一中学：构建“五育并举”的校本化“施工图”》和《基础教育课程教学改革深化行动方案—大家谈》为题两次专题推介；中国教育电视台一套、《光明日报》光明网、《中国教育报》新闻网等媒体都先后向全国讲述了陇南一中故事，传播了陇南一中声音。
“荣誉是大家的，我只是其中的代表。陇南一中有今天的发展，是各级党委政府(包括各级教育管理部门在内的相关部门)亲切关怀与大力支持的结果，是社会爱心人士(包括企业家、家长)密切关注与无私帮助的结果，是一代代陇南一中人凝心聚力与辛勤奉献的结晶”许邦兴书记说。“我们定将把荣誉化为躬耕不辍、锐意进取的动力，担当‘为党育人，为国育才’使命，为实现让陇南的孩子在家门口就能享受优质教育的愿望，办人民满意的教育，把陇南建设成‘美好生活福地’持续贡献陇南一中力量！”监制:许邦兴、周志平 审核:成让德 责编:魏二永 编校:燕玲玲
