2024年9月14日晚，我校举行了2023级第一次研究性学习结题仪式，上学期开题的149个研究性学习课题全部完成了结题汇报。
本次结题仪式上，各班同学以研究小组为单位，纷纷登台展示了自己的研究成果。他们通过PPT，陈述研究小组内的分工、研究背景、课题研究的目的与意义、研究现状述评、课题研究方法与步骤、课题研究的内容与成果、课题研究的特色及价值、研究反思等，结合现场演示、现场表演等方式，生动形象地展现了研究过程和结论。各指导教师用专业的知识和敏锐的眼光，对每个小组的研究成果进行了细致的点评和指导。各班课题组长组成的评委团对各课题组进行现场打分，团委、教研室、知行社检查并指导了上述活动。 我校从2012年开始落实研究性学习课程，同学们以社团或学习小组为单位组建课题小组，紧密结合学科课程、五大联赛、机器人竞赛、创客竞赛和当地自然条件、人文历史、生产生活等方面的内容进行选题。在每学期放假前进行选题和开题仪式，按照研究小组内的分工安排，利用寒暑假开展各类研究，每学期开学后进行汇总整理，形成结题报告，举行结题仪式，学校对研究成果进行评选，并颁奖。为了规范开展研究性学习，学校开发了校本课程《走进研究性学习》，从选题、开题、过程指导、结题等方面进行了富有操作性的阐述。 学校通过研究性学习的开展，有效落实了学校实施的课程“三开”工程、社团活动工程和学生能力工程，培养了同学们的研究意识、研究能力和创新精神，促进了同学们健全充分发展。
监制:许邦兴、周志平 审核:胡 伟 责编:魏二永 编校:张 路
