如果你要说43中学，就不能只说43中学……

如果你要说43中学，就不能只说43中学。

要说秋天的开始，

说冬天的奋斗，

说春天的希望，

说夏天的拼搏。

说披星戴月汲取知识的少年，

说三尺讲台哺育桃李的教师。

如果你要说德业双馨好教师，

就不能只说德业双馨好教师。

要说用自己的智慧和汗水，

为学生们的成长之路铺就了一条坚实的桥梁；

要说用自己的爱心和耐心，

为学生们的心灵播撒了一片温暖的阳光。

是的，我们美丽的四十三中学，

就有一群德业双馨的好教师。

杜君毅，信息学科高级教师，学校信息处副主任。从教10余年，先后被认定为校级领航教师、区级教研中心组成员、区级学科骨干教师、区级德业双馨十佳教师，并获得天津市基础教育信息建设成果先进个人荣誉称号。杜君毅老师注重学生创新思维与能力的培养，把科技创新教育融入教育教学的工作中，带领学生开展各种科技活动。他持续发挥专业辐射和示范带动作用，多次在市区做专题技术分享，带领学科团队获得天津市“五比双创”劳动竞赛示范集体荣誉称号，学校因此被评为天津市知识产权教育示范学校和国家级试点学校。

邢慧敏老师从教15年来，一直以勤奋敬业、务实创新的精神实践着一位教育工作者对事业的一片赤城。近年来，获得南开区地理优质课大赛一等奖，天津市地理双优课“良好课”，南开区德业双馨教师，校级优秀班主任，校级优秀班集体，校级领航教师等荣誉称号。

2022年不负国家和学校的嘱托，扎扎实实履行党员义务，尽心尽力做好支教工作。2023年度教师节被环县一中评为优秀教师；被中共环县委评为2023年度优秀支教教师；环县妇女联合会颁发了“支持环县发展巾帼奉献者”的荣誉证书。

在党的教育事业中，潘雯老师始终秉承“守立德树人初心，做为学为人表率”的理念。连续十年被聘为南开区高中思想政治学科中心组成员，区级学科领航教师，曾在南开区优质课大赛中荣获一、二等奖，2021、2023年被评为南开区思想政治学科骨干教师，2023年在天津市大中小“故事思政”课比赛中荣获特等奖。在2020、2022、2024年度被评为校级“德业双馨”好教师，更加鞭策自己要模范践行师德规范，引领学生发展，做学生的良师益友。作为党员教师，潘老师时刻以党员标准要求自己，面对困难勇挑重担，充分发挥党员的先锋模范作用，承担思政课教学之余也深知有责任和义务面向学生和社会宣传党的路线、方针、政策，2023年受聘为南开区学习贯彻党的二十大精神思政课教师宣讲团成员，多次在校内外面向不同对象进行宣讲，传递党的好声音，用自己的专业所学引领广大青少年扣好人生第一粒扣子。所带班级曾获得“周恩来班”荣誉称号、区级优秀班集体。

丁雪萍老师关爱学生，平等的对待每一位学生，关注每一位学生的成长，她深信良好的师生关系能促进学生的进步。在日常的教育教学工作中，她不仅仅拘泥于教师“教”和学生“学”，而是以丰富多彩班级活动引领学生主动参与、积极谋划、策略实施，把学习和教育变成了快乐的体验。丁老师作为民盟盟员，多次被南开区委评为区级优秀盟员。

她积极进取，努力锻炼教育教学水平。所授课《指数函数的图象及性质》在市“双优课”大赛被评为“标准课”；获得市级青年教师展示三等奖；被评为区级学科骨干教师；南开区优质课大赛一等奖；区微课设计大赛获得二等奖；多次被评为校级“德业双馨”教师；被评为“最具偶像气质的教师”；所带班级获得区、校级“优秀班集体”称号；获区级班主任技能大赛二等奖；做区级思政课；接待乌海来津学访班主任并担任导师；在2024年南开区毕业班工作会议上做汇报发言；参与多项市、区级课题，在《天津教育》、《南开教育》等多项刊物、书籍发表论文等。

张俊梅老师，天津师范大学研究生毕业，多次参与校级、区级展示课，多次主持并参加市级、区十三五、十四五课题，区级及国家级优秀论文，区级骨干教师、连续四年被评为德艺双馨教师、领航教师，多次参与市级、区级新课改研讨课及展示课，多年担任高三教学工作，勤敏踏实、教学严谨。

张老师的教育理念是“作为教师要回到教育的起点，真正走进学生的心灵，从爱每一个孩子出发，让我们的教室变成孩子们心中向往的地方。”在日常教学中，始终用“阅读搭台”、以“信任为石”、用“爱心浇灌”、以“底线教育”来培养学生学会独立思考，理性判断，以“自律、自强、自信”的理念来打造班风建设，点燃孩子们对学习的热情，力求让每一个学生在高中三年的生涯中，成长为最好的自己！

“苍苍芳草色，寒露对青春”，在学生青少年最关键的时刻，守好初心，行稳致远。

朱晓玫老师，2023年12月获得校级“周恩来班”。

2023年10月在南开区教学研究研讨活动中，做区级研究课《原子结构和元素周期表复习》，做校级示范课《原子结构》。

在2024年春季学期南开区“聚焦核心素养导向的课堂教学”系列展示与研讨活动（高中专场）中，作《电化学》课堂展示。

课题《依托“国家中小学智慧教育平台”的“学科分层作业”资源建设与应用研究 》立项。

论文《梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香》获2023年天津市教育学会班主任专业委员会组织的“做孩子们听党话、跟党走的引路人”论文评审三等奖。

被天津师范大学教育学部评为“优秀师范生教育实践导师”。

多次做区级和校级经验交流，2024年4月在南开区化学教研中做经验交流《神奇的杯子倒水实验》。

在教育事业中，师德是晓玫老师一直秉持的底线。以爱心和耐心对待每一个学生，关注他们的成长过程，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

杨静老师多年高三毕业班把关老师，一直坚持刻苦钻研业务，认真学习教学理论，努力研究教学方法，多次做区级公开课，研究课，专题讲座；参加两次南开区优质课大赛获得二等奖，撰写论文，参与课题研究。被认定为校级学科骨干教师。2023年被聘为南开区高中化学中心组成员。所带班在恩来班评选中获校级“恩来班”。

二十三年的辛勤耕耘，二十三年的默默守望，在工作实践中杨老师深深地体会着育人的神圣。做教师，就要敬业、勤业、创业、乐业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

张文巧老师作为一名党员教师，深知自己肩负着立德树人、教书育人的神圣使命，始终将“德业双馨”作为不懈追求的目标。

多年来不断改进和提高自己的教育管理能力。所撰写的德育论文《笃行致远守初心，不负芳华引路人》获得市级三等奖，所带班级被评为区级优秀班集体和校级恩来班。班会课“我眼中的楷模”被评为优秀展示课；在国家中小学智慧教育平台做“双师课堂”展示课《等比数列的前n项和公式》，课件也获得区级三等奖。《双师课堂在教学中的实施与案例分析》被收录于“天津市基础教育数字化精品教学资源库”。《双师课堂在教学中的实施---多项式函数与导数》一课在南开区“云动”课程资源平台展示交流。在南开区高三年级聚焦核心素养导向的课堂教学活动做展示课《导数中的同构函数问题》获得好评。《信息技术在高中数学单元教学中的应用策略》在南开区首届信息技术与学科教学融合论文比赛中获得二等奖。《课程思政视域下的高中数学单元教学实践研究》在教育创新论文评比中获得区级二等奖。

赵亚男老师任教高中教育教学十余年，始终坚持对教育事业的爱，时刻以先锋党员的标准严格要求自己，担任班主任、数学备课组长、党小组长等，组织社团及校本课教学、并承担两个班的教学工作。

赵老师始终把教育教学研究放在重要的位置，近三年来参与市级课题研究及“国家课程配套微课”录制研发、撰写论文被认定为天津市基础教育教育教学成果、积极参与南开区课程系列丛书编写工作、被聘为南开区高中数学中心组成员、做南开区高考复习交流，微课和综合实践活动课例获区级奖项、做“思政大讲堂”专题讲座、多次被评为“德业双馨优秀教师”、做校级示范观摩课及主题德育课、担任学校辩论队指导教师等。

所带班级“仁智班”在“正直、阳光、自律、自强”的班训感召下取得良好的教育教学成绩，学生在如沐春风般的教育引领下，形成独立自主的人格，乐于助人的品行，受到任课教师和学生及家长的一致好评。多次荣获“南开区优秀班集体”、“校级优秀班集体”、“恩来班”、“良好行为习惯示范班级”等荣誉称号。

杨莹老师高中物理教师，硕士研究生。热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、以教书育人为己任。不忘初心，加强师德修养。坚决落实科学发展观，积极践行社会主义核心价值观，坚持落实立德树人根本任务，以“学为人师、行为示范”为本人的根本准则。教育教学工作中，一直承担高中物理教学工作，成绩突出，教学效果明显，并在课堂中突出课堂育德，深受学生和家长好评。做《曲线运动》区级展示课，且该展示课作为示范课在其他年级展示，做《直线运动》高频考点区交流，被评为校级学科领航教师。承担“十二五”区级课题1个，同时参与“十二五”市级课题1个，参与“十三五”市级课题2个，区级课题2个，参与“十四五”市级课题1个。并通过教学和现代化技术手段课题研究不断提高教育教学及科研水平，积极开展校本课程。承担科技类、创意和知识产权类校本课程。参与指导学生参加天津市南开区科技创新大赛获得市区级奖项，指导学生参加全国青年科普创新实验获得市级优秀奖等，被评为校级德艺双馨优秀教师。承担班主任工作，“让学生成为更好的自己”一直是我的带班理念，平等对待学生。所带班级多次获得校级恩来班和校级优秀班集体的荣誉称号。

李倩老师作为一名党员教师不仅要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为，选择了这个职业，就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责，从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在教学的细节中。

撰写论文获得天津市基础教育创新论文区级一等奖，参与南开区“云动”课程资源《国家安全教育》课程建设，南开区生物学学科线上精品教学案例评比“精彩教学环节竞赛单元”三等奖。被评为校级学科领航教师。

刘畅老师所带的班级被学校命名为人文思政特色班。学生都亲切地称她为“畅老师”。她的带班理念是：为了落实立德树人根本任务，贯彻“三全育人”的教育要求，以“人文思政”为教育主线，让“情境式思政”浸润青年意志品质，砥砺青年责任担当。这份教育理念的背后充满了她对班主任工作的热情和执着。

特色班在她的带领下，获得了多项荣誉：全国五四红旗团支部、天津市优秀团支部、天津市优秀班集体、恩来班等称号。

新时代背景下如何教育好“10”后，如何加强家校工作，这本身又是一份充满“辣味”的工作。

不是所有的孩子都听话，她曾多次家访，从单亲家庭中挽回了那个要放弃学业的孩子；也不是所有的家长都配合，在与外省回津的家长多次沟通后，最终让孩子重新回到了自信的成长轨迹。

在家庭教育法成立之际，畅老师还在班级成立家庭教育指导站，相约家长和学生一起走进天津人艺观看话剧《雷雨》，邀请家长朋友们成立家长讲堂，鼓励家长形成自己的教育风格，也欢迎大家走进视频号“讲述思政班的故事”去了解更多的内容……而她在家访故事大赛中也获得了一等奖。