11月7日，达拉特旗第十一小学与东胜景宁实验小学联合教研活动顺利开展。此次活动旨在促进两校教学经验交流与资源共享。
课堂展示环节，从教师的授课方式到与学生的互动环节，从教学内容的呈现到课堂氛围的营造，几位讲课教师都较好地展示了师者风范，是一节节“四真课堂”教学法下让学习真实发生的好课堂。
在单元教材解读、助学单设计解读和单元试卷设计解读环节，两位老师从课程标准着手，深入分析教材，精准把控教学重难点，有效整合单元内相关内容，为老师们清晰地呈现了整个单元的教学思路。
课后的评课研讨环节，大家积极发言，对课程的亮点与不足展开深入讨论。同时也指出在教学节奏和重难点突破方式上可以进一步优化。
本次活动语文组还有幸邀请到了教育教学研究中心教研员乔慧老师，在总结指导环节，乔老师精准把脉两节课，同时对六年级上册第五单元的大单元教材梳理也给出了指导性意见。她指出：要从大处着眼，也要关注细节。大单元教学的框架要清晰明了，使人一目了然。同时在确定学习任务群和制定单元目标时，应切中课程标准中最贴切的内容进行深入分析，服务于自己的教学。在处理习作单元的精读课文时，要始终将写法的感悟贯穿始终，紧紧围绕课后习题进行教学设计，跟课练笔的时候着眼点要小，一课一得，最终的目的是为单元习作做准备。设计单元作业时要紧扣单元读与写的要素，让每一次的练习都有实质性作用。
此次联合教研活动为两校教师搭建了良好的沟通平台，对今后教学工作有着积极意义。
撰稿：杨 慧
一审：刘子琛
二审：张 欣
终审：王引弟
