让数学与智慧同行
——四年级数学节活动
为了丰富我校校园文化生活，进一步激发学生学习数学的兴趣以及培养学生良好的数学习惯，在校第17届数学节活动中，四年级开展了一系列的数学活动。
我是计算小能手——计算竞赛
随着比赛铃声的响起，计算能力竞赛开始了！同学们或奋笔疾书，或凝神思考，20分钟的时间转瞬即逝。
本次比赛不仅赛出了同学们计算的速度和准确率，也赛出了同学们的计算能力和风采。
我是神算手——算“24”比赛
经常算“24”，不仅能提高计算水平，还可以提高思维灵活性。在前期的课堂学习后，同学们还在家和家长们玩算“24”游戏。在“算24”比赛中，算得有对又快！
我是小小整理师——整理知识点
同学们将本学期已经学过的相关联的知识点进行了整理，绘制成了思维导图、结构图等。通过对整理，使知识点之间的联系更加清晰明了，更好地帮助同学们记忆和理解学过的知识。
我是生活小能手——《生活中的毫升和升》
在本次实践作业《生活中的毫升与升》中，同学们记录了生活中以“升”、“毫升”为单位的商品和常见物品的容量，尝试着制作1升的容器，并对家中一个月的用水量进行了调查，写下生活小反思。
通过本次实践作业，同学们将学到的数学知识应用于实际情境中，加深了理解，锻炼和提升了实践能力、解决问题的能力，也培养了同学们的节水意识。
多彩丰富的数学活动给同学们参与和展示的机会，充分激发同学们学习数学的热情和兴趣，体会数学与生活紧密相连。相信在数学魅力的感染下，同学们的数学文化素养将得到不断提高。
撰稿|汪建英
编辑|张怡琴
审核|干益
