反而是被大家称颂的1980~2000年的其他版本教材，小学的“入学教育”并非爱国内容。
1987版的小学语文第一册“入学教育”，基本延续了1980年版的内容，分别是“欢迎新同学”“升旗仪式”“课堂学习”“课后值日”等内容。增加了“升旗仪式”，非常完美！
我觉得上面的开学第一课内容，更加适合小学一年级学生。
其实，真没必要一入学就读“我是中国人，我爱自己的祖国”，爱国教育，完全不必那样着急，慢慢来，第一课让孩子们学习上课做什么、课间做什么、如何握笔等等，也并非就不爱国了。
1995之后的十几年，教材中确实减少了直白的爱国教育内容，增加了生活教育、情感教育，但基本也在可接受的范围。2000年的新课标教材整体来说选文也比较活泼，许多文章读后齿颊留香。以上年代的教材，除了为节省开支造成插图低劣之外，其他方面还能说得过去。
编写教材绝非易事。前几天读到教材主编温儒敏先生的微博，说教材编写是“如履薄冰，非常艰难”，自己“也饱受谩骂诋毁”。读下面这段文字时，我能体会到老先生的无限感慨。
语文是一个被众人忽视的学科，不仅是被学生忽视、甚至家长也忽视。从外语热到艺体风，从机器人热到全民奥数……东风刮过西风吹，你方唱罢我登台，唯独语文一直不温不火。但如今，随着语文改革步伐的不断加快，语文必将重返“C位”。
被忽视的语文并没有缺席，只是迟到了。乘着教育改革的东风，语文时代悄然来袭，通过语文新课标的要求我们也不难发现，未来区分度最大的学科将是语文。
吹过的风都是文化
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六年：每周六 下午3点20-4点50；
七年：每周日 下午3点20-4点50；
八年：每周六晚上5点-6点30；
九年（中考冲刺班）：每周日晚上5点-6点30。
地点：皇姑区北行（千盛百货对面小区）
八年：周日 上午8点-9点30；
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工欲善其事
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语文“升级”，新课标有哪些变动？
一、教材改革
从2024开始，全国统一使用新版部编《语文》教材。小学一年级课本首次加入古诗，六个年级共有古诗文128篇，约占课文总数30%。与原有人教版教材比，增幅达87%。初中古诗文选篇占所有选篇的51.7%，平均每个年级40篇左右。高中更甚，教育部特别指出，新课标高中语文必背篇目从14篇暴增到72篇。
二、语文核心素养
新课标指出一个概念，叫“语文核心素养”，这是新课标的一个亮点，是高中语文课程标准的宗旨性概念，统领整个课标。“语文核心素养”主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四方面。这四方面内容相互融合，不能分开。同时，“语言建构与运用”又是语文学科独有的内容，是其它三个方面的基础。
语文承载着传承中华优秀传统文化的重任。理解和尊重文化的多样性，关注当代文化，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播。另外，新课标也重点强调培养学生的阅读习惯，激发读书兴趣，语文新课标的出现可以说是“专治不读书”。关于读书，可以利用碎片化的时间来完成，比如，欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
区分度最大的学科，语文只是“迟到”但并未“缺席”
据统计，在去年年初，全国有17个省市同时启动新高考改革：
1、数学考试的题型将更加具备普适性，难度降低。
2、英语高考改为一年两次，取较高一次分数。
3、语文将提高到180分，阅读理解、写作的广度难度增加，语文核心素养要求提升。
新时代的语文，更加注重素养的提升！
著名大诗人陆游曾说过，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
大数据时代的高考和高考作文，同样适用这句话，“汝学好语文，功夫在文外”。
一线教师、广大家长和学生，必须跳出语文教学这个小圈子。
从这个圈子跳到山上、飞到天上、跳到海里。
将孩子置身于一个超越语文课本之外的，另外一个浩如烟海的文字和文化的时空。
让孩子徜徉其中，流连忘返。
平时打下了厚重的文字积累，再遇到容易写的作文，孩子的语文水平、写作能力，才能横空出世，锋芒毕露，最终胜出。
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