分论点在论述文或议论文中扮演着至关重要的角色，分论点常用于提供论据或证据来支持中心论点，从而增强整篇文章的说服力。本文整理了30个作文万能分论点，希望给有需要的同学提供一些借鉴。
本文汇总了《30个作文万能分论点》，文末有全文PDF下载方式，可为孩子下载保存。
我们一再说所谓的“万能分论点”，只是适用范围广一些而已，不是分论点有多“万能”，而是我们把它变得“万能”。我们灵活运用的方法越多，它就越万能。
就如下面这则“强与弱”的分论点：
骄傲自大、恃强逞能，则强可转弱。
砥砺前行、自强不息，则弱可增强。
强弱之道，存乎于心。
这本身是带有思辨性的主题，那除了“强与弱”这个主题，我们在写“胜与败”“得与失”“苦与乐”“福与祸”等主题时，也可以套用其结构。
比如写“胜与败”：
得意忘形、骄傲自大，则胜可转败。
直面挫折、自强不息，则败可转胜。
胜败之道，存乎于心。
相信通过上面的示例，大家一定能领会我所说的意思了，期望大家能够运用好下面的「30个万能模板」，写出更精彩的分论点。
时代青年追求理想，需要修身立德，正心诚意。
时代青年追求理想，需要深明大义，胸怀祖国。
时代青年追求理想，需要孜孜不倦，实干奋斗。
孟子曰：“行有不得，反求诸己，其身正而天下归之。”修身是万事之基，理想之弓。
刘向说：“义死不避斧钺之诛，义穷不受轩冕之容。”道义是立人之本，理想之靶心。
“梦想可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”行动是实现理想之径。
（主题词源自2021年的全国甲卷）
这是一个英雄辈出的时代，人生当有为。
这是一个活力四射的时代，人生需有为。
这是一个大有可为的时代，人生须有为。
（主题词源自2021年的全国新高考1卷）
骄傲自大、恃强逞能，则强可转弱。
砥砺前行、自强不息，则弱可增强。
强弱之道，存乎于心。
自我定位，勾勒轮廓，见证成长的模样。
心怀梦想，涂鸦青春，绚丽成长的模样。
感恩回馈，反哺家国，丰盈成长的模样。
（主题词源自2020年的全国新高考1卷）
疫情当前，病毒肆虐，距离是联系的前提和保障。
病毒无情，人间有爱，联系是距离的支柱和动力。
拉开距离，密切联系，我们定能战胜疫情。
（主题词源自2020年的全国甲卷）
劳动需要动力，目标方向明确才不至于迷茫怠倦。
劳动需要能力，积累经验才不至于无所适从。
劳动需要被尊重，想被尊重就需要劳动。
重视历史，其底蕴，应是对中华文化的骄傲。
借鉴历史，其根基，应是对中华重殇的反思。
发展历史，其目标，应是中华民族的崛起。
于人而言，欲望应该有节制。
于社会而言，占有应该有节制。
于国家而言，野心应该有限制。
新时代的青年要有新认识，不羡慕“光鲜亮丽”，要甘于平凡。
新时代的青年要有新追求，不追求“名扬四海”，要甘于奉献。
新时代的青年要有新担当，不安于“坐享其成”，要甘于冲锋。
青年应树立远大理想，坚定信念方向。
青年应不惧惊涛骇浪，坚定实践方向。
青年应勤于学习成长，坚定理论方向。
学会欣赏别人，是一种人格修养，是一种人格提升；
学会欣赏的人才会生活，才能发现生活的真谛；
学会欣赏便是要人们以清醒的头脑去分辨，在事物中发现真善美，摒弃假恶丑。
高唱新时代奋斗者之歌，就是激扬爱国之情。
高唱新时代奋斗者之歌，就会增添拼搏之劲。
高唱新时代奋斗者之歌，就要葆有为民初心。
学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
学会相信别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
人要有意气，就要坚韧不拔，不畏风霜冷雨。
人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
红色基因中有自信，指引我们“不畏浮云遮望眼”。
红色基因中有定力，警策我们“风雨不动安如山”。
红色基因中有担当，激励我们“越是艰险越向前”。
当代青年，当脚踏实地，关注现实。
当代青年，当砥砺奋进，不忘初心。
当代青年，当积极进取，弘扬正能量。
乐于学习，养成锲而不舍的钻劲。
善于学习，练就学用相长的巧劲。
博于学习，锤炼洞若观火的眼劲。
以负重前行、一往无前的韧劲爬坡过坳。
以逢山开路、遇水架桥的锐气涉险过滩。
以背水一战、誓破楼兰的决心攻坚克难。
品读人生，先要学会品读他人。
品读人生，要学会品读失败和痛苦。
品读人生，还要学会品读成功与喜悦。
爱家爱国是人世间最深沉、最持久的情感。
家是最小国，每一个挺身而出的背影都凝聚着家的注视。
国是千万家，以人为本聚起家国一心的磅礴力量。
铭记历史，以史为鉴。
缅怀先烈，汲取力量。
珍视和平，开创未来。
强志气，满怀“敢教日月换新天”的豪情。
强骨气，汲取“风雨不动安如山”的气概。
强底气，鼓起“腹有诗书气自华”的韧劲。
得与失是一种经验。
得与失是一种态度。
得与失是一种胸怀。
直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。
直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。
直面挫折，就要范仲淹“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。
心中有德，是那淡泊名利的心境。
心中有德，是那舍生取义的精神。
心中有德，是那救国救民为己任的情怀。
要想打好自己手中的“牌”，你必需提前练就一手出类拔萃的超群技艺。
要想打好自己手中的“牌”，你必需知道在最正确的时间做最正确的事。
要想打好自己手中的“牌”，你必需能经得住“小胜”“大输”的淬炼。
做一个自律的人，首先要有严密的计划。
做一个自律的人，其次要强大的执行力。
做一个自律的人，还需要有坚定的意志。
少年的模样，是于逆境中披荆斩棘，砥砺向前。
少年的模样，是于喧闹中坚定不移，初心如一。
少年的模样，是于盛世中以身许国，志存高远。
（比如情感/理智；简单/繁复；平凡/伟大……）
以“A”筑“B”之基，把握好“A”的尺度是关键。
以“B”固“A”之本，充分发挥人的主观能动性。
AB相生，万物心中皆有所求，A有A的深刻，B有B的精妙。两者并非相悖之论，掌握其中力度，自有盎然意蕴。
语文是一个被众人忽视的学科，不仅是被学生忽视、甚至家长也忽视。从外语热到艺体风，从机器人热到全民奥数……东风刮过西风吹，你方唱罢我登台，唯独语文一直不温不火。但如今，随着语文改革步伐的不断加快，语文必将重返“C位”。
被忽视的语文并没有缺席，只是迟到了。乘着教育改革的东风，语文时代悄然来袭，通过语文新课标的要求我们也不难发现，未来区分度最大的学科将是语文。
吹过的风都是文化
脚踩的地都是历史
所见皆为美好
所行不负年少
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期待你的到来！
味蕾思维语文课表
精品小班授课，保证教学质量，每班限招10人
五年：每周日下午1点30-3点
地点：京璞艺术学校（皇姑区宁山路联通公司）
六年：每周六 下午3点20-4点50；
七年：每周日 下午3点20-4点50；
八年：每周六晚上5点-6点30；
九年（中考冲刺班）：每周日晚上5点-6点30。
地点：皇姑区北行（千盛百货对面小区）
八年：周日 上午8点-9点30；
七年：周日 上午9点30-11点；
四年：周日 上午11点-12点30；
地点：铁西沈辽路（益格名邸）
另接收一对一学员，因材施教，专项辅导。
工欲善其事
必先利其器
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语文“升级”，新课标有哪些变动？
一、教材改革
从2024开始，全国统一使用新版部编《语文》教材。小学一年级课本首次加入古诗，六个年级共有古诗文128篇，约占课文总数30%。与原有人教版教材比，增幅达87%。初中古诗文选篇占所有选篇的51.7%，平均每个年级40篇左右。高中更甚，教育部特别指出，新课标高中语文必背篇目从14篇暴增到72篇。
二、语文核心素养
新课标指出一个概念，叫“语文核心素养”，这是新课标的一个亮点，是高中语文课程标准的宗旨性概念，统领整个课标。“语文核心素养”主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四方面。这四方面内容相互融合，不能分开。同时，“语言建构与运用”又是语文学科独有的内容，是其它三个方面的基础。
语文承载着传承中华优秀传统文化的重任。理解和尊重文化的多样性，关注当代文化，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播。另外，新课标也重点强调培养学生的阅读习惯，激发读书兴趣，语文新课标的出现可以说是“专治不读书”。关于读书，可以利用碎片化的时间来完成，比如，欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
区分度最大的学科，语文只是“迟到”但并未“缺席”
据统计，在去年年初，全国有17个省市同时启动新高考改革：
1、数学考试的题型将更加具备普适性，难度降低。
2、英语高考改为一年两次，取较高一次分数。
3、语文将提高到180分，阅读理解、写作的广度难度增加，语文核心素养要求提升。
新时代的语文，更加注重素养的提升！
著名大诗人陆游曾说过，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
大数据时代的高考和高考作文，同样适用这句话，“汝学好语文，功夫在文外”。
一线教师、广大家长和学生，必须跳出语文教学这个小圈子。
从这个圈子跳到山上、飞到天上、跳到海里。
将孩子置身于一个超越语文课本之外的，另外一个浩如烟海的文字和文化的时空。
让孩子徜徉其中，流连忘返。
平时打下了厚重的文字积累，再遇到容易写的作文，孩子的语文水平、写作能力，才能横空出世，锋芒毕露，最终胜出。
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