在新时代教育改革的磅礴浪潮下，课程标准持续升级，育人理念多元转变，教学手段日新月异，学生需求愈发个性，重重挑战与机遇并肩而来。面对此番形势，“跨学科融合，跨学段联动，大单元教学、项目式学习”才是正确选择。单打独斗式的教学已然力不从心，唯有抱团取暖、集团作战，凝聚各方智慧与力量，借助教研这把 “利刃” 披荆斩棘，方能顺应教育发展大势，精准发力、行稳致远。为此，桥头镇教育集团各学校诚邀北区所有初中学校开展“集团+”联片教研活动。
开幕式
12月10日上午，在集团中心校文县四中举行了开幕仪式，县教研室主任陶国兴，原文县人民政府教育督导室主任梁贵平，梨坪初级中学、舍书九年制学校、口头坝九年制学校、临江九年制学校、桥头镇教育集团各校的校长、分管副校长、教研室主任和部分学科教师及集团中心校中层以上班子成员、年级组长、教研组长等参加开模式。文县四中副校长侯为民主持开幕式。
开幕式上，陶国兴从“思变”、“定位”、“目标”三个方面对本次教研活动作的开展作了要求。桥头镇教育集团中心校文县四中党支部书记、校长苏学义解读了活动方案。
活动一 校园文化建设交流
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。” 集团办学，恰似汇聚各方清泉、顽石，为我们打造了碰撞思维、携手奋进的新平台。为了强化校际交流，探索更适合我们当地风土人情的文化教育理念，开幕式后，集团内各校长、园长就校园文化建设作了分享交流。
各位校（园）长的发言，字字珠玑、干货满满、精彩纷呈，为形成系统化集团校园文化奠定了基础。
活动二 集体备课研讨
接着，各校就各自就集体备课的开展情况作了发言交流，最终达到共识，决定由集团中心校文县四中和集团成员校桥头小学分别牵头开展初中和小学“集团+”线上集体备课。
活动三 同课异构
12月10日下午至11日上午开展“同课异构”活动。
活动期间，来自不同学校、多个学科的12名教师围绕相同教学内容各显神通。相同课题，不同教法，似条条殊途同归之路。老师们于三尺讲台各展风采，有的以情境创设引人入胜，有的凭深度追问激活思维，在观摩、比较、反思中，教学艺术得以升华，多元教学魅力尽显，恰似百舸争流，推动课堂教学驶向优质深水区。
深度听评，精研共进
听课过程中，参与者带着专业的审视目光与学习交流的热忱踏入教室。随着授课教师开启课堂，学生们的目光被迅速吸引，专注于知识的传授。授课者以精心设计的导入巧妙切入主题，运用丰富多样的教学方法，时而侃侃而谈，深入浅出地讲解知识要点；时而巧妙设疑，引导学生积极思考、踊跃发言，课堂气氛逐渐热烈。学生们在这一过程中，思维紧紧跟随，或专注聆听，或小组协作探讨，或大胆发表见解。听课教师则全神贯注，仔细观察授课教师的每一个教学环节、每一次师生互动，认真记录教学流程、方法运用、学生反应等情况，时而为精彩之处点头赞许，时而因教学瑕疵而陷入沉思，他们在心中不断比对、分析、总结，以便课后能深入研讨，共同探索教学的优化与提升之道。
小组评课环节，氛围热烈又不失严谨。依据新课程标准，聚焦核心素养，老师们畅所欲言，既有对精巧教学设计的由衷赞叹，也有对细微瑕疵的犀利洞察。领导们精准指出：“教学创新要立足学生长远发展，不仅要关注知识传授，更要注重能力培养与品格塑造；同构异课就是要打破常规，挖掘教材最大潜力，老师们要相互借鉴，打造更多精品课堂。”这般话语，如航标引领方向，让老师们在反思中明晰前路。
10日下午，县教育党工委书记、教育局党组书记、局长杨超，县教育局党组成员、县招生办主任肖鹏，文县人民政府教育督导室副主任季德为亲临我校，参与并指导学科组评课活动。杨超一行深入英语评课小组，就如何提高全县英语教学质量与英语组教师深度探讨，问计于基层教师。
这场同课异构活动，绝非一场简单教学演练，它为校际交流搭建了桥梁，是教师成长的强效催化剂。于交流碰撞中，打破教育教学“孤岛”，让先进理念、新颖方法自由流通；于反思沉淀后，每位教师都能带着满仓收获归巢，重塑课堂生态。未来，桥头镇教育集团将怀揣这份热忱与执着，继续在教学革新征途上扬帆远航，育万千桃李，铸教育丰碑。
活动四 观摩桥头幼儿园
12月11日下午，全体参会人员观摩桥头幼儿园保教活动。观摩内容为小班组区域活动，中班组集团教学活动，大班组户外机械及体能大循环活动。本次观摩活动既是一次智慧碰撞，又是一次理论与实践的相融。
活动五 闭幕式
在教育革新的澎湃浪潮中，桥头镇教育集团“集团 +”联片教研活动经过两天的深度探索与实践交流，圆满闭幕。12月11日下午3点半，在集团中心校文县四中举行了闭幕仪式。全体参会人员参加闭幕式，文县四中副校长侯为民主持闭幕式。
首先，桥头小学党支部书记、校长李成林宣读表彰决定，表彰在“同课异构”活动中表现突出的教师，并颁发荣誉证书。
文县四中党支部书记、校长苏学义作了总结发言。苏学义细数活动点滴，从老师们的倾心付出到学生们的积极反馈，数据实例信手拈来，精准勾勒出教研成效轮廓，更展望未来，为集团教学精进规划路径，激励众人不忘初心，持续奋进。
仪式上，原文县人民政府教育督导室主任梁贵平对此次活动作了点评。梁贵平点评一语中的，恰似利刃切中肯綮。既肯定各校团队协作佳绩，又点明教学细节处待雕琢瑕疵，为后续改进提供明晰坐标，褒奖与期许交织，让前行者满怀力量又心怀敬畏。
最后，县教研室主任陶国兴作了讲话。陶国兴对此次活动给予了充分的肯定，强调各校要重视校园文化建设，统一思想尽快形成系统化的集团文化，并要求集团尽快开展“集团+”线上集体备课。同时，提出了几点要求：一是思考文化引领和办学目标的形成；二是狠抓集体备课的时效性；三是充分发挥、借鉴四中“学、思、义、习”生本整体优化课堂教学模式。四是进一步跨学科抓数学，跨学段抓阅读。陶国兴的讲话站位高远，从区域教育战略布局剖析此次活动深远意义，将教研成果升华至推动临江片教育均衡优质发展高度，宏愿声声，鼓舞全体教育人携手书写全县教育新华章。
通过这次教研活动，我们不仅提升了教育教学水平，更增强了团队的凝聚力。桥头镇教育集团将怀揣此次活动积累的满仓硕果，肩扛教育使命，向着更高峰峦进发，笃信未来定能育万千桃李，铸一方教育辉煌丰碑，让知识光芒永恒闪耀在这片土地。
（供稿：文县四中）
监制：殷送文 审核：邵红霞 编辑：梁 芸
