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我们来一一解答~
孤独症的五个具体表现：
1、社交功能障碍：是孤独症的核心障碍，常常是回避与他人的眼神接触，对说话声音不感兴趣，行为孤僻，经常会独自玩耍，对同伴交往或者集体活动缺乏兴趣。这些现象很容易让家长怀疑孩子存在听力问题。
2、言语发展和交流障碍：很多孤独症儿童语言理解能力很差，听不懂指令，很少主动向别人提问，难以维持正常交谈，且常有词语运用不当的情况，所以言语表达和理解困难必然影响自闭症儿童的交流能力。
3、兴趣和行为异常：孤独症儿童兴趣狭隘、局限且非常奇特。他们的动作行为常常表现刻板、生硬、笨拙，部分自闭症儿童还会过度好动，有些还会表现出破坏、攻击以及自伤行为。
4、注意力异常：自闭症儿童普遍存在分享式注意缺陷，即不会跟随他人的眼神或手势不去注视周围人关注的人或物。但是当从事他们感兴趣的活动时，专注力可能会强于正常的儿童。
孤独症早期“五不”行为标志：
1、不看或少看：
无目光接触，孤独症患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，对人眼部的注意少，有些孤独症患儿即使可以对话，但是面对面注视仍然不好。
2、不应或少应：
(1）叫名反应:幼儿对父母的呼唤声充耳不闻，叫名反应不敏感通常是家长较早发现的孤独症的表现之一，也有证据表明叫名反应不敏感不仅可以从正常儿童中识别出孤独症，也可较好地分辨孤独症与其他发育问题的儿童；
(2)共同注意是幼儿早期社会认知发展中的一种协调性注意能力，是指个体借助手指指向、眼神等与他人共同关注二者之外的某一物体或者事件。
3、不指或少指：
无法对感兴趣的东西提出请求，缺乏适当的肢体语言。孤独症患儿可能在12月龄时就已经表现出肢体动作的使用频率下降，如不会点头要、摇头不要、有目的指、手势比划等。
4、不语或少语：
多数孤独症患儿存在语言发育迟缓，家长最先发现的也是儿童语言问题，尽管语言发育延迟并非是诊断孤独症的必要条件，其他发育行为障碍也会表现有语言发育延迟，但对于语言发育延迟儿童务必考虑孤独症可能。
5、不当：不恰当的物品使用及相关的感知觉异常：孤独症患儿从12月龄起可会出现对于物品的不恰当使用，包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索。言语的不当也应该注意，表现为正常语言出现后言语的倒退，难以听懂、重复、无意义的语言等。
儿童孤独症的治疗以教育和训练为最主要、最有效的方法
每个孩子都是独一无二的，家长如果发现孩子出现不爱说话、呼之不应、眼神交流无对视、沉浸在自己的世界里、兴趣狭窄、行为刻板重复、语言表达障碍、社交障碍等情况，千万不要忽视，一定要采取科学的方法干预才是关键，做到早发现、早干预、早康复，让孩子早日回归正常生活和融入社会中，有个更光明的未来！
江陵县妇幼保健院儿童康复科针对患有语言发育迟缓、构音障碍及孤独症的儿童有专业技术人员及国内外先进的儿童康复评估、运动训练和治疗设备进行康复训练。利用儿童保健与临床相结合的优势，为全县及周边患有孤独症的儿童进行早期干预和康复训练，为患儿提供全面专业的评估及综合康复治疗。欢迎广大家长前来咨询就诊。
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