幸福共研
行稳致远
扬州市小学语文刘吉才名师工作室暨梅岭西区校教育集团小语教学研讨活动
为进一步达成减负增效的教育追求，提高课堂教学质量，促进小学语文教师专业能力提升，5月7日下午，我校承办了扬州市小学语文刘吉才名师工作室暨梅岭西区校教育集团小学语文教学研讨活动，市刘吉才名师工作室成员、区李吉银名师工作室第一小组成员、梅西教育集团校部分语文教师代表、杨寿学校领导陶明校长、焦寿金副校长、於兰副校长以及杨寿学校的语文老师们参与了此次活动。
教学研讨活动
活动伊始，市名师工作室的主持人陈漪老师首先介绍了本次教研活动的主题以及活动的各项议程。
在活动的第一个环节，由三位市级名师展示了三节不一样的课堂教学。第一节课是由我校汤春霞主任执教的部编版二年级下册的《蜘蛛开店》，汤老师用三个学习活动进行任务驱动，在丰富多彩的课堂活动中让学生们领略了童话的魅力，提高了学生们的文学素养；第二节课是金珠老师执教的部编版四年级下册的略读课文《芦花鞋》，孩子们在课堂中学会了列小标题的方法来学习长文，梳理文章的内容，提高了阅读鉴赏能力；第三节课五年级的孩子们跟着何琦老师一起学习、欣赏探讨了马克吐温笔下的《威尼斯小艇》。
接着活动进行了第二项，由三位工作室的老师分别就三堂课给予自己的评价。老师们根据上课老师的教学设计以及课堂中的生成条分缕析，或是给予自己高度的评价或是提出自己的建议，让整个活动更加体现了语文教学的魅力和挑战。
活动继续进行，工作室指导老师沈海军校长作了题为《基于大概念的阅读教学设计》讲座。沈校长围绕“什么是大概念教学”“为什么要进行大概念教学”“怎么样实施大概念教学”这三个方面或是结合老师们的课堂，或是结合自己的教学事例进行了全面细致地讲解。
最后，工作室领衔人、省特级教师刘吉才校长就这几节课进行了点评并布置有关活动研修任务。
本次活动充分体现了名师工作室的示范、引领和辐射作用，发挥了梅岭小学西区校教育集团共研共学的集团优势，提升了语文教师的专业素养。同时这次活动不仅为杨寿学校的老师们提供了交流和学习的平台，还为推动语文教育的改革和发展注入了新的活力和动力。老师们表示，通过本次教研活动，不仅学到了很多新的教学方法和策略，还深刻认识到了语文学科的重要性和特殊性。他们表示，将在以后的教学工作中更加努力，为学生提供更好的语文教育。
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