为帮助学生进一步认识生命、探索生命，树立正确的人生观，从而实现自我生命价值，近日，杨寿学校全体学生在老师的带领下，走进“育美”菜园，除草、施肥、播种、移栽……让同学们在“育美”菜园中体会种植的乐趣和辛苦，更让他们感受生命的奇迹和自然的力量。
以自然为教材，以天地为教室，同学们化身为“小小种植员”，热火朝天地劳作起来！“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。同学们和小伙伴一起小心翼翼地翻土、除草、播种、浇水……忙得不亦乐乎。当孩子们把一颗颗小小的种子埋进土里，便是种下了一个个未来的希望，多久才能破壳而出长出嫩芽呢？同学们满怀期待！
菜苗移栽是个技术活，在老师和家长志愿者的示范以及手把手的指导下，将一棵棵嫩绿的菜苗移栽到班级菜地，为菜苗换个宽松的环境，它们应该会长得更茁壮吧？同学们充满希望！这就是生命的意义。
没过几天，孩子们发现嫩绿的芽儿就像一个个调皮的小脑袋从土里钻了出来。看起来是那么娇弱，却又似乎带着一股顽强的劲儿。移栽的菜苗也在同学们的精心照顾下，挺直了腰板，昂起了头。看来，对于新环境，它们已经很快适应并爱上了这片菜地。每一颗种子的破壳，都是生命的萌发；每一片新叶的展开，都是生命在跳动。相信它们很快就会深深地向下扎根，蓬勃地向上生长，用一片绿来诠释生命的力量。
以后的日子里，同学们为他们的蔬菜浇水、松土、施肥和除草，并观察着蔬菜的生长变化情况，感受着生命的成长与奇迹。随着时间推移，“育美”菜园变得郁郁葱葱。豆角会顺着架子努力攀爬，像是在挑战自己的高度；西红柿会鼓起红红的脸颊，展示着生命的精彩。可能会有蔬菜遭遇虫害，原本健康的叶子变得千疮百孔，可即使这样，它们也在努力抗争，不会放弃生长。这也将会让孩子们懂得，我们每一个生命都应该如此坚韧，不应轻易被挫折打倒。经历过风雨，才能让自己的生命更加坚强。
虞永平教授说：“种植过程是孩子亲近自然的过程，也是孩子关注成长、关爱生命的天性得以展现的过程”。在菜园里劳作，同学们明白了每一株蔬菜都有它的生命历程。从一颗种子开始，经历风雨、阳光，克服重重困难，最终成长、结果。蔬菜用它们的成长让同学们明白了生命的意义——顽强、努力，珍惜每一次成长的机会。就像我们的生命一样，在未来的生活中，会充满未知和挑战，但只要有希望和努力，我们就应该更积极地探索生命、体验幸福，努力绽放自己的生命花朵。
图文|卜秀红 陈亚楠 刘宏洋 各班主任
编辑|王国应
审核|校长室
