一起去成都自然博物馆
追寻生命的起源
去观察，去思考，去寻觅
去浏览生命的奇妙
去揭开自然的密码
01行前课程
“珊瑚是什么生物？它是怎么形成的？”
“被称为“镇馆之宝”的河川马门溪龙有多长？”
“隆昌铁陨石来到地球已经多少年了？多重？”
出发前，花园娃们对这些内容进行初步了解，这些内容无一不使孩子们感到兴奋，充满好奇，还没有进入博物馆就开始聊起来了。看，他们来了~
02行中实践
在“行”中“思”
在“研”中“学”
通过导师介绍6个常设厅：地质环境厅、矿产资源厅、生命探源厅、恐龙探秘厅、龙行川渝厅、缤纷生命厅的内容，孩子们主动探索、亲身经验，感受大自然的魅力。
03行后成果
我是谁？
找找动植物中的“自己”
研学后，请孩子们找找动植物中的“自己”，找找Ta 和自己的联结，说说为什么选择 Ta 代表自己；夸一夸 Ta，通过与自然的联结赞美自己。增强自我认同感，和对动植物的了解和热爱。
这次研学活动不仅让同学们学到了很多关于自然的知识，还培养了他们知识间的融合能力、动手实践能力、科学探索能力以及对家乡文化的认同感，并进一步增强他们的环保意识。不少小朋友都说自己将来要成为一名优秀的科学家，继续去探索自然的奥秘。
文字丨吴莲
图片丨两校区四年级组
排版丨卢蕊
初审丨陶薇、徐淳、彭飞
复审丨水晶、郭维丹
终审丨廖亭亭
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