携手共研
全力以“复”
秉承“以研促教，以教提质”的理念，为推动区域内数学教师的交流合作、优势互鉴，2024年12月18日，在青羊区小学数学教研员张莹老师的组织下，全区一、二年级数学教师齐聚成都市花园（国际）小学清波校区，开展一二年级复习教学研讨活动，共研复习教学的高效路径。
复习课例展示
成都市花园（国际）小学石梅芳老师带来了《乘除法总复习》一课，石老师在复习教学面对全册内容时有所取舍突出重点，紧抓乘除法意义贯穿全课，勾连乘除法联系，不仅进一步帮助学生理解了乘除的意义，还帮助学生将知识串联成网。复习课不是简单的重复，而是在回顾的基础上有所提升，是基于原有知识，汲取营养再出发，石老师在课堂上引导学生经历从具体的生活情境中抽象数量关系的过程，并将简洁的数量关系解决生活中的实际问题，大大了提升学生思维层次。最后，石老师带着孩子们梳理复习方法、复习小助手，真正做到了授人以鱼不如授人以渔。
复习课例说课
课后，成都市花园（国际）小学清波校区王发欢老师以“复以得法，习而有效”为主题从课标分析、教材分析、学情分析、教学目标及重难点和教学过程五个方面对《乘除法总复习》一课进行了解读。复习课需要帮助学生建立知识网格，引导学生总结归纳学习方法，练习题的设计要有巩固加深的作用，让低段学生能在复习过程中初步感知复习方法并且能把方法运用到以后的学习中。
复习经验分享
成都市花园（国际）小学清波校区一年级数学组孙咪阳、赵刚、张婷婷老师带来了一年级上册数学期末复习经验分享。复习的目标是对已学知识进行梳理、概括与提升，不仅是对知识的有效整理，更是对知识体系的融会贯通。在进行总复习时可以分为回顾与交流、巩固与应用两个环节开展。孙咪阳老师分享了回顾与交流的策略，提出要注重整理知识点，感悟知识本质内涵，整体把握知识间的联系，使知识内容结构化，形成体系。赵刚老师针对数与代数版块提出3个复习策略：画一画，利用直观帮助理解数量关系；说一说，借助丰富情境培养应用意识；练一练，对重难点进行归类、整合、拓展。张婷婷老师提出，要多以学生喜爱的形式进行复习，提升复习效率，如在游戏中练习、在动手操作中深化、在综合应用中融会贯通。
综合测评分享
成都市东城根街小学的李燕和甯加静老师带来了主题为“核心素养指向下的综合素质测评”的测评分享。李燕老师从国家政策和课程要求出发，分析了做综合素质测评的必要性，并且阐述了在国家政策下，学校思考的具有特色的设计理念。甯加静老师围绕着设计理念向老师们介绍了具体的操作流程和实施方案，给了在场老师一些切实可行的操作策略。
教研活动总结
最后，张莹老师围绕“为什么复习？复习什么？怎么复习？”这三个问题与老师们就《乘除法总复习》进行交流，指出教材总复习中的“回顾交流”、“巩固应用”两个板块应着重关注，用好素材，整体把握知识之间的联系，让学生在复习方法、策略上有所感悟，有所提升。
此次活动为一线老师们践行素养教学，提升复习教学水平提供了交流和学习平台。青羊区小学数学老师们将继续在日常教学中悟“复习”之法，践“复习”之策。
文字：花园清波数学组
图片：张婷婷、陈睿
排版：高敏、吕桥、李舒玟
初审：王雪莉 邓德彬
复审：郭维丹
终审：廖亭亭
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