【微朗读】习“语”浸人心,奋进担使命——中共上海市金山中学第二支部“微朗读”活动

教育   2024-12-23 19:53   上海  


【微朗读】习“语”浸人心,奋进担使命

——中共上海市金山中学第二支部

“微朗读”活动



十八大以来,习近平总书记在各种场合发表的重要讲话富含特色,浸透智慧。为在全体党员内部深入开展学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,领略中央治国理政的内涵和思想,读懂中国,中共上海市金山中学第二支部响应党总支号召,组织全体党员开展《平易近人——习近平的语言力量》的“微朗读”活动,激励党员同志从系列讲话中汲取力量,以提升党性修养,优化教育品质。

第二支部的夏佩玲同志进行了微朗读。


朗读原文:

习“语”浸人心,奋进担使命。大家好,我是中共上海市金山中学第二支部的夏佩玲,今天跟大家分享的是《平易近人——习近平的语言力量》中的《遏制城市“摊大饼”式发展——城市建设要科学规划》一文。
要提升城市建设特别是基础设施建设质量,形成适度超前、相互链接、满足未来需求的功能体系,遏制城市“摊大饼”式发展。
一—2014年2月26日,习近平在北京考察工作时的讲话
摊大饼本是中国老百姓非常熟悉的一种制作面食的方法,就是用擀面杖在面团上滚压,使其向周围不断扩展变大。习近平借用“摊大饼”一词,旨在批评当前城市发展中出现的一种不科学倾向:以老城为中心,不断地向城市四周扩张,以致城市越来越大,并由此导致诸多城市问题。习近平选择在北京考察工作时突出强调遏制城市“摊大饼”式发展,是有其深意的。
在当下中国,伴随着经济的持续增长和社会的繁荣稳定,城市扩张的冲动难以避免。遏制城市“摊大饼”式的发展,要以创造历史、追求艺术的高度负责精神,为人们创造更美好的生活。这不仅考验着城市管理者的智慧,也需要我们每一位公民的共同努力。

我的感悟:

在日常的教育教学工作中,我们党员教师也需秉承创新思维,以高度的负责精神教书育人,谱写新的教育篇章。不仅要重视学生的学业成绩,还要注重学生品德、身心健康、艺术素养等多个维度的成长;要认识到每个学生的学习风格、兴趣爱好和天赋不同因材施教,对学生个体负责;要深入研究教材内容,结合教学大纲,设计合理的教学方案,采用多样化的教学方法,以满足不同的教学内容和学生需求,对教学质量负责;要将优秀的传统文化、价值观融入教育内容中,培养学生的文化认同感和社会责任感;要着眼于社会的未来需求,为社会各行各业培养有知识、有技能、有创新精神的人才,对教育事业负责。

文稿 第二党支部

音频 第二党支部

排版 党政办公室

审核 党政办公室



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