【海教师培•雏雁孵化】强基赋能 潜学笃行——2024年海门区新入职教师规范化培训(第二次)

教育   2024-11-01 19:15   江苏  


强基赋能

潜学笃行

2024年海门区新入职教师规范化培训

(第二次)



学习是最美的姿态,培训是最好的遇见。为了增强新教师职业认同感、责任感、使命感和幸福感,加快新教师成长步伐,10月31日,2024年海门区新入职教师第二次集中培训活动在新教育小学举行。活动由海门区中小学教师研修中心培训部副主任王晶晶主持,研修员张丽萍共同参与。


致敬先生


培训活动在观看《弘扬教育家伟大精神》专题片中拉开帷幕。青年教师们通过聆听“大先生”的教育故事,学习他们如何将教育家精神转化为个人的教育理想和不懈追求,激发教育热情,感受精神的伟大力量。






校长分享


新教育小学高姗姗校长介绍了学校培养青年教师的“四大行动”和榉树成长营的培养策略。学校坚持举行初心讲坛、书香分享等形式多样的交流活动,还有明确的研训安排,针对语文、数学等不同学科进行专门的技能指导。高校长坚信,教师成长是学校发展的核心,只有不断提升教师的专业素养和教育教学水平,才能为学生提供更优质的教育服务。




专家引领


在当前社会背景下,家庭教育和社会教育的作用日益凸显。海门区校家社合作共育指导中心具体负责人,海门区教体局家庭教育工作、班主任工作具体负责人姜岳威主任作了《谈谈基于育人本质的三个教育问题》专题讲座。姜主任以其深厚的专业素养和丰富的实践经验,深入剖析了基于育人本质的三个教育问题——新时代教育、德育以及家庭教育。他的讲解如同一盏明灯,照亮了大家在教育之路上前行的方向。大家深刻认识到了这三个教育问题的重要性和紧迫性。

教育部新时代名师名校长培养对象、正高级教师、江苏省特级教师吴建英作了《朝向“大先生”成长》主题报告。吴主任巧妙运用歌曲《存在》,引导大家思考教师生命存在的意义和价值。她强调,朝向“大先生”成长应具备异常勤奋、事业心强、追求卓越等特质。她指出,教师的生命在课堂,教书育人永远是第一位。成长是场修炼,可以通过细读实录法、微格研究法、自我剖析法、主题研究法等日常教学修炼方法,快速提升课堂教学能力。



学无止境,步履不止。相信此次培训会助力新教师以饱满的热情、激昂的斗志快速适应新岗位。用奋斗的青春践行教育初心,怀鸿鹄之志,展骐骥之跃,在教师岗位上砥砺前行。


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