不知道你有没有听过这样一句话：全国教育看北京，北京教育看海淀，海淀教育看黄庄。而黄庄的声名鹊起，绝对少不了人大附中的贡献。
有热心妈妈分享，近些年人大附中每年考进清北的孩子都有三位数，某些年份甚至超过了200人，直接超过了一部分省份清北的招生计划总和。
逆天的清北率，给拥有“宇宙第一中学”之称的人大附中，蒙上了一层神秘的面纱。从人大附中流出的内部资料也是“洛阳纸贵”，成为家长争相传看的香饽饽。
今天，为咱家娃搜罗到一份人大附中新初一《暑假学习生活指导》。
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提前说明一下，分享这份暑假作业，并不是给咱家娃填堵，增加作业负担，而是为了给家长打开思路，从此在高效养娃的道路上一骑绝尘。
说白了，它不是暑假作业，而是暑假学习生活指导。
小学家长可以提前掌握信息差，小升初家长可以当作小初衔接指南，更高年级的家长还能从中了解全国教改的整体方向和命题趋势。
这话乍听上去有些玄乎，但仔细研究后就会发现，每科作业大都包含了知识、素养和能力三个部分。
而这三个部分，对标的恰好就是考试卷里的基础题、中档题和拔高题——知识类考题通常比较简单，主打稳和准，拼的是熟练度。素养题需要的是积累和知识面，能力题负责区分度，考察思维够不够快、够不够硬。
这份暑假作业到底长啥样？特别之处体现在什么地方？传递出哪些教育信号？以怎样的方式回应了新课改和新课标？家长可以提前做好哪些准备？具体内容一起来看——
两点共性
各科作业一个一个看下来，我从中发现了两点共性。
一是需要书写的作业量并不大。
语文、英语主要是练字，再次印证了一手好字真的可以为考试加分。数学则是每天一组计算题，还特别强调了“不要多做、限时完成”。任务目标非常明确，即杜绝疲劳式刷题，但要确保计算的准确率和速度。
笔头作业不多，让我们再次见到“双减”指挥棒的成效。但是，减少的是书写的字数和题量，加强的是对孩子素养、思维和能力的要求（这一点后面详述）。
二是引导孩子善用网络资源。
网络如水，可以覆舟，亦能载舟。善于挖掘优质网络资源并为己所用，称得上是AI时代保持终身学习力的必备要素之一。
在人大附中的作业清单里，我们不仅看到了英语学习APP的影子，孩子们喜欢的B站、爱奇艺也赫然在列。
说完共性，再来依次看看各科作业的特点以及从中可以借鉴的学科方法论。
数学
先从家长最关心的数学说起吧。
家长之所以这么在意数学，大概是因为都吃过数学的苦吧。
当然，有的孩子刚上小学就喊难，有的中学开始皱眉头，有的大学才遭遇，也有的似乎一辈子也不犯难。
拥有多年教学经验的一线老师坦言，数学学习是一个逐渐变难的过程，小初衔接和初高衔接尤其需要家长重点关注。一旦旧知识的熟练度不足以支撑新知识的导入，孩子的思维水平跟不上数学的抽象程度时，数学就变成了横亘在面前的一座大山。
而解决办法，就是人大附中暑假作业里的一句话：提升逻辑思维，探寻数字奥秘。
提升逻辑思维
培养逻辑思维，人大附中给出的提升路径是多研究“生活中的数学问题”。
翻译成大白话，就是别再傻刷题，要练习，也要多做那些带有真实情境、带有生活背景的题目。
需知，现在小学、初中、高中的命题趋势，就是“反套路反刷题”。重要考试的真题里，时不时就会出现意想不到的新题型。
比如，今年北京中考数学卷里的情境五花八门，涵盖了数字经济算力中心建设、工厂质检、联欢会彩排、环境治理、演讲比赛等方方面面，下面这道中档题，就是用函数知识来解决实际问题：
再比如今年的广州中考数学题出现了一个人的脚印，这不就是刑侦探案里的足迹分析么。
除了人的脚印，我又想到了今年北京中考另一道东北虎脚印的网红题。
现在全国上下一盘棋，命题提倡“无情境，不命题”，考察的是学科素养，以及解决实际问题的能力。
用命题专家的话来说，考题就是要让知识、思维、文化和能力的发展“活”在探究中，“活”在实践中，进而“转识成慧”，成为学生“带得走”的智慧。
可以预见，今后数学命题将会朝着新、活、广的方向发展。家长千万要提醒咱家娃，暑假不要只盯着简单题，或者痴迷于各种解题套路和技巧。
先把计算基础打牢，把基本概念弄清楚，再尝试用数学去解决生活中的问题。多琢磨知识点融合的综合题目，多攻克具有探究性和创新性的难题。多观察，多思考，用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界。
探寻数字奥秘
探寻数字奥秘，核心词是“探寻”二字。
通过自主预习课本内容，画出思维导图，在探寻中建立自己的知识体系；通过走近数学家的生活，建立数学兴趣，在探寻中发现数学之美。
数学学习本身是自带加速度的。越思考，就越会爱上思考。
这个暑假，当孩子从自主预习《有理数》中收获了自信和满足，也许就会想去探索有理数深处的景致，或者从数学电影里汲取灵感，轻轻叩响数学课本之外的禅房。
语文
人大附中的语文作业，大体上都是围绕着“阅读”展开的。
阅读书单中既有课内要学要考的名著阅读《西游记》，也有不同文学体裁的书籍，还有行走中的阅读——绘制文化地图。
而且，阅读要求中特别强调了两点。
一是读后留痕，以下四种方式任选其一。
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读书摘抄+点评
读书笔记
这些方式强调细读、精思和鉴赏，直接指向的是培养孩子的深度阅读能力。
因为，没有质量的阅读，难以形成真正意义上的语文素养。
现在的语文考题，卷面字数多，涉及到的跨学科知识多，还需要孩子在庞大的信息量里快速剔除冗余信息，提取有用信息。如果孩子平时阅读时不提炼总结，考试时在提取文章关键信息、概括总结时就会觉得有点困难。
值得关注的是，阅读也具有“马太效应”。
读得越多，内存就越大，分析和处理信息的能力也会随之飙升，人也就越容易进入深度阅读状态，并渐渐催生出学术能力和探究能力。
二是体验式阅读。
当看到语文作业里有一条“绘制文化地图”的时候，我不禁会心一笑。
不得不说，人大附中真是拿捏了命题趋势。
看看全国各地的语文试卷，不少题目都在为当地的风景名胜打call。
所以，真心建议这个暑假让孩子多出去转转。
鼓励他们在行走中阅读目之所及的一切文字，加强学习、生活与实践之间的联系，这样试卷里再看到情境入题时，可能还会产生一丝丝的亲切感。
英语
和语文作业有些类似，人大附中新初一英语作业侧重阅读与表达。
融汇东西文化
了解中西方文化，书籍便是窗口之一。无法周游世界时，捧起一本期刊，把全世界收到书里。
人大附中的阅读书单突出了中西方文化交融，里面既有国外名著，也有经典读物，还有国内报刊。
需要提醒的是，现在的英语试卷，原版内容多，科技含量高。这就需要孩子平时多读贴近生活的材料，多关注前沿科技成果，不仅要了解中国传统文化和历史，还要知道具体的科技、生活词汇该如何表达。
读原汁原味的英文，有助于了解世界文化；读本土的英文期刊，可以学会用英文表达中国，培育国际化视野下的民族自信、文化自信。
讲好中国故事
今年暑假，144小时过境免签覆盖54国，“China Travel”彻底火遍了全球。孩子如果出游，大概率会在交通枢纽和名胜古迹遇到很多老外。
学英语当然要多听多说。建议孩子在外国游客方便的情况下，和人家唠上几句嗑。用咱家娃的大国自信，向世界讲好中国故事。
可以说，语文、数学和英语作为基础学科，其地位难以撼动，而体育则有可能被家长忽视。我们不妨参考名校的锻炼规划——球类培养爱好，长跑磨炼意志，素质练习为中考体测打好基础。
让孩子在这个假期动起来、体质好起来，把孩子的身体健康和心理健康放在第一位，这才是亲爹亲妈最该有的觉悟。
总结起来，暑假作业贵精不贵多。数学抓基础、重思维；语文广阅读，深思考；英语多看多听多表达；体育多玩多练多挑战。领着咱家娃，抓住暑假黄金成长期，提高学习加速度！冲鸭~
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学习不建议卷，但这些故事有空了听一听，孩子进步惊人~
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