没有讳疾忌医来访者，只有没找准心锁的咨询师；
没有教不好的学生，只有不会教的老师；
没有不听话的孩子，只有不会表达的家长。
作为心理咨询师，如何打开来访者紧闭的心窗？
作为老师，如何找出“问题学生”问题的核心？
作为家长，如何走进孩子丰富的情绪世界？
这里，绘画的水晶球可以给你答案——他不需要生动的诉说，不需要繁华的语言，一幅画就可以透视他的内心，展现一个无法隐蔽的真实自我。
绘画心理分析形式纷呈多样，最为大家熟知的应该是房树人测验。但事实上，绘画心理分析涵盖各种绘画形式，并不单单局限于某一主题。像家庭动态分析图、特定主题画、多维添加画、九宫格、曼陀罗等等都可以从不同的方向上反映出来访者的性格心理，哪怕是随意创作画也可以深刻反映一个人的内心。
此外，绘画技术不单单只能应用于简单地分析问题，在愈合心理创伤，治疗心理问题方面也具有明显的优势。
省时，高效，便捷，是这一技术的独特之处。
绘画疗法工作坊，有国内最顶尖的权威专家教你：
如何通过一幅画清晰地准确了解他的内心世界，探索困扰他的主要矛盾，
如何从画中看到他的特质和优势，从而个性化地去疗愈他心灵的疮疤，宣泄内心压制已久的情绪，看清茫茫人海中的自己，规划他更完美的人生。
当然，你无须具备任何绘画经验，只要有一份对潜意识的好奇与渴望探险的心……
1、 提高自我心理健康水平、自我心理咨询技能以及自我心理修通能力
2、 掌握绘画（房树人、动态图、特定命题及相关图画）心理分析技
3、 了解绘画（房树人、动态图、特定命题及相关图画）心理咨询技术
4、 学会使用绘画测验识别严重心理问题和精神类疾病
1、体验式教学，个人成长；
2、实际操作，实例解析；
3、分组活动，共同成长；
4、现场交流讨论，快速有效学习。
5、享受终身免费复训（每次复训仅需缴纳场地费100元/天）。
免费复训政策包括：
德瑞姆老学员转介绍成功一位，免场地费一次。
初级课程安排
绘画心理分析初级——九九法则
1.“整过容”的步骤是基础，夯实才能筑高楼。
2.开口尝试是绘画心理分析最关键的一步。
3.提升绘画心理分析水平没有捷径，大量坚持实践，自然熟能生巧。
4.别人对你绘画心理分析的否定，恰恰在提醒你“你还需要提升自己的水平”。
5.绘画心理分析的平台和团队，能让你快速成长进步。
6.绘画心理分析是为解决问题而服务的，不是为了分析而分析。
7.绘画心理分析的目的是为了帮助人，而不是揭露别人的疮疤，造成他人痛苦。
8.不夸大绘画心理分析用途，但也应尽情发挥其作用。
9.终极绘画心理分析就是一个感同身受的过程。
中级课程安排
绘画心理分析中级——九九法则
1.使用绘画之前，想明白为何运用绘画。
2.绘画作为一种工具和媒介，要充分利用好。
3.绘画治疗并非一味的绘画、绘画再绘画。
4.识记各种绘画治疗模式或流程是绘画治疗的基础。
5.绘画创作和心理治疗往往平行存在，转归和治愈就在不经意间。
6.绘画治疗并非告诉来访者怎么办，而是让来访者通过绘画意识到应该怎么办。
7.沟通、共情、洞察与觉察决胜于绘画之中。
8.绘画心理无处不在，有意无意运用绘画成为习惯。
9.助人自助乃绘画心理学本真目的。
国家二级心理咨询师
绘画心理技术导师
NLP国际执行师
共青团南京市委12355青少年维权平台心理咨询专家
心融集团企业EAP培训师
德瑞姆心理签约讲师
严虎博士绘画心理研究团队核心成员
斯妤心理咨询工作室创办人
资深儿童绘画心理专家，全脑学习训练导师，通过绘画了解孩子的脑身心发育，擅长带领孩子以各种游戏和艺术表达，展现其天赋和创造力。
朱斯妤老师从事心理学教学和实操工作多年，接受艺术治疗专业培训与个人体验近1000小时，有着1300小时以上心理咨询和团体辅导经验，擅长运用绘画疗法、心理情景剧及绘画排列等技术解决青少年学习、人际关系、情感及亲子关系等问题的辅导与咨询。
是《南京地铁快线﹒画说心理》、《莫愁﹒家教与成才》专栏撰稿人。参与编著的出版物有：《绘画分析与心理治疗手册》（全国通用版）、《多维添加画:一种全新的绘画心理技术》、《随心入画》、《我的画笔会说话》等，待出版物有：《儿童艺术治疗》、《精神康复艺术治疗辅导实务》。
1、各级心理咨询与治疗专兼职心理工作者。
2、对心理学有浓厚兴趣的家长、老师、社会工作者等。
3、心理成长和自我心理修通的人士。
4、其他对绘画心理感兴趣的各界人士。
