高效课堂展风采 骨干引领促成长
——浒小2024—2025学年第一学期骨干教师示范课活动
以教引教，以教促教。探索新课标，引领新发展。2024年10月，苏州市浒墅关中心小学校举行了为期两周的骨干教师示范课。
屈华校长执教的是四年级《爬天都峰》一课。屈校长紧紧围绕本单元语文要素展开教学，聚焦人物之间的两段对话和爬山的过程。教学中，屈校长引导学生抓住最关键的信息，让学生体会天都峰的“高”和“陡”两个特点，继而让孩子们感悟天都峰的险要，为后文人物奋力攀登、勇往直前作铺垫。课堂上，屈校长善于引导孩子们朗读，在读中引导孩子揣摩“我”和老爷爷各自内心的复杂心情。整堂课屈校长有效地引导了学生们学会抓住人物的语言动作将一件事情写清楚。
刘春花特级教师执教的是四年级《麻雀》一文。课堂之初刘老师以单元导语为切入口，让孩子们了解要掌握哪些语文要素。课堂上，刘老师以学习任务的形式，紧扣文中关键语句，引导学生感悟猎狗和麻雀的特点，并且借助图示，让学生理清了文章的记叙顺序，了解了作者是怎样把事情写清楚的。在潜移默化的影响下，刘老师让孩子们习得了写作方法。
张雪峰老师执教《认识射线、直线和角》，在课堂教学中，张老师巧妙地设计了一系列环节，首先用激光笔引出线段和其特征，接着图片呈现了手电筒、汽车灯和孙悟空的金箍棒等内容，让学生仔细观察，又通过画射线、直线比较三者之间的区别和联系，从端点个数、能否度量、能否延伸三个维度让学生理解，层层递进，逐步抽象。张老师的课堂严谨而又生动，有效培养了学生的空间观念。
王鸣荷老师执教《百分数》，围绕问题“投篮比赛哪个球员的水平高？”启发学生思考，再寻求“便于比较”的数，引出百分数是用来描述数据之间的倍数关系，借助学生熟悉的情境开展教学,由此百分数的读法和写法也水到渠成。学生在多样的问题表达中感悟百分数的意义，体会百分数在大数据做决策时的稳定性，形成数据意识和应用意识。
丛牡丹老师执教的是三年级上册Unit 5 第一课时Lead in&Cartoon time。在本节课中，丛老师紧扣本单元的Big question：What makes a family？先以歌曲导入，迅速吸引学生的注意力，为接下来的英语教学营造了良好的氛围。接着，丛老师充分挖掘教材，梳理重点句型，在Cartoon time环节中，由Sam, Bobby和Tad的家庭引入学生自己的家庭，循序渐进地进行语言输出，每个学生都能参与其中，熟练用He's /She's my... He's/She's...描述自己的家人，最后可以初步解答本单元的Big question，了解家庭的组成。整堂课让学生享受学习英语的乐趣，让英语组的青年教师们受益匪浅。
朱婧老师执教的是道德与法治四年级上册《正确认识广告》一课。课堂上，朱老师紧紧围绕着本课的教学目标，展开了丰富多彩的教学活动。在教学中，朱老师将学生在生活实践中的体验贯穿于全课，通过四项小活动，让学生充分领悟广告的含义，并通过“为太湖湿地公园打广告”这一情境任务的创设，在小组合作中开展沉浸式学习,自然完成学习任务。课堂过程中，朱老师注重引导点拨与鼓励教学，课堂气氛活跃，取得了不错的教学成果。学生综合运用各种素养解决了生活问题，既明白了广告的相关知识点，又培养了真实打广告的道德修养及不被广告牵着走的理性思维。
王斌杰老师执教二年级科学《书的历史》。基于二年级学生活泼好动的特点，王老师别出心裁地准备了许多实践活动。从泥板上刻字，到用毛笔在竹片上书写，再到熟悉的铅笔与纸，丰富的课堂活动让学生体会到了科学的乐趣，不断优化的书写体验让学生感受到科技进步为生活带来的便利。
束樱兰老师执教三年级音乐课《牧童短笛》，这是一节以欣赏教学为主的综合课。束老师课前精心准备、深挖教材、依据新课标审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养理念，以饱满的热情和扎实的教学基本功为学生们带来了一节生动的音乐课。在分段欣赏中，束老师采用多种方式调动学生聆听乐曲的积极性，一步步突破教学难点，引起学生的思想共鸣。
此次骨干教师示范课展示活动的开展，不仅展示了教师们的专业素养，也为教师们搭建了互相交流的平台。教学研究无止境，相信在骨干教师的示范引领下，在“新课标”的指导下，我校全体教师定会不断学习，砥砺前行，深耕细作，努力提高自己的教育教学水平！
撰稿：各学科组
摄影：各学科组
推送：徐韵
审核：张欢
