教研动态 | “拼”出精彩,‘音’你闪耀——我校教师参加砂子塘教育集团一年级拼音教学研讨活动

文摘   2024-10-20 22:22   湖南  




为提升拼音教学质量,促进教育资源共享与策略协同,2024年秋季砂子塘教育集团第二次教研共同体活动于10月16日下午在砂子塘小学和美校区隆重举行。我校一年级语文组全体教师参与了此次研讨活动。活动中,尹晓琳老师精彩亮相,为大家带来了一堂充满活力、别开生面的优质拼音教学示范课。


课例展示显匠心



本次课例展示聚焦于一年级上册第二单元《bpmf》的第一课时,尹老师以其独特的教学方法和深厚的专业素养,赢得了在场师生的广泛赞誉。

尹老师紧扣新课标理念,充分抓住儿童的心理特点,精心创设了一个让小朋友搭乘拼音列车“游玩拼音乐园”的情境。课堂上,碰碰车游乐场、开心农场、闪卡、捕鱼游戏等丰富多彩的教学环节贯穿始终,紧紧吸引了学生的注意力。这些生动有趣的情境使得原本抽象枯燥的拼音符号变得具体可感、鲜活灵动,极大地提高了学生的学习兴趣,让他们在生动的课堂情境中亲近拼音、感悟拼音,享受拼音学习的快乐。


针对拼音字母b和p容易混淆这一教学难点,尹老师更是妙招频出。她通过编顺口溜、做手势、上黑板摆一摆等多种方式引导学生进行区分辨别,让学生动口、动脑又动手,多种感官协同活动。这样的教学方法不仅培养了学生的观察能力和想象能力,更让学生成为了活动的主人,真正融入到拼音课堂中。


在字母书写环节,尹老师同样注重方法的传授。她告诉小朋友拼音回家有三看:一看住哪里,二看有几笔,三看每一笔。这样的小口诀快速帮助学生观察字母,写好字母。同时,尹老师还明确提出了“三星书写小达人”的书写标准,鼓励孩子们在书写时就要追求高质量。



砂子塘小学的贺璇老师与2402班的孩子们一起演绎了一堂精彩纷呈的《b p m f》拼音教学课。贺老师巧妙利用课本中的情境图,引领学生在细致观察和丰富想象中识记拼音字母,通过模仿练习帮助他们准确发音,并在书写指导环节指导学生规范书写。同时,充满创意的奖励机制激发了每位学生的学习动力,使他们全神贯注地投入到课堂中。


专家引领明方向



“教而不研则浅,研而不教则空”。在课例展示结束后,吴丹老师对两节拼音教学课进行了深刻点评,她从拼音教学的定位、兴趣激发以及准确核心三个方面入手,既充分肯定了课堂中的亮点,又针对性地提出了优化策略,为教学实践提供了宝贵指导。



随后,李萍老师深入解读了新课程标准中拼音教学的相关要求,强调教师要将新课程理念融入课堂教学,坚持以学生为主体,将趣味性作为拼音教学的首要原则,并指出情境创设应贯穿教学始终,实现知识与实践的有机融合。



最后,砂子塘小学教研主任周南沙老师带来了题为《解锁拼音教学密码》的精彩培训。她以风趣幽默的语言和生动的表情,通过一个个小故事,深刻阐述了拼音教学中纠口型的重要性,为教师们提供了切实可行的教学方法和技巧,让在场的每一位教师都受益匪浅。




“善学者明,善思者智。”每一次教研活动,都是思想的碰撞,理念的交流。此次教学研讨深化了汉语拼音教学研究,对落实教学任务、提升课堂效率具有积极作用。一年级语文组将以此次拼音教学专题活动为契机,持续开展多元研讨,优化教学,提升质量。




END

文字|王   静
一审|陈   姗
二审|唐艳芳
三审|欧阳爱湘

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