12月30日，成宾主持召开市教育局局长办公会议，传达学习中国共产党南通市第十三届委员会第十次全体会议精神，并对全市教育系统的相关工作进行部署。
会议要求，全市教育系统务必把市委十三届十次全会精神贯彻落实到位，迅速掀起大学习、大讨论的热潮。此次全会意义重大，其中对教育工作的总结与部署，既高屋建瓴又贴合实际，让每一位教育工作者都倍感振奋、深受鼓舞。全会为南通教育锚定了前行方向，也赋予了沉甸甸的责任与使命，全市教育人要深刻领悟、积极践行，将全会精神融入日常工作的点点滴滴，汇聚起推动南通教育高质量发展的磅礴力量。
成宾指出，“教育之乡”是南通的骄傲，其内涵特质丰富多元，“优质公平普惠”是南通教育的闪亮特质，主要体现在五个方面：一是学业领先的优质教育。南通始终将教学质量视为“教育之乡”品牌核心，高考成绩及义务教育学业质量整体水平持续保持高位均衡。二是竞相发展的均衡教育。区域、城乡、校际教育均衡发展成效显著，各板块均有领头雁高中且“群峰耸立、百花齐放”，近半数四星级高中在乡镇并带动乡村经济社会发展，教育联盟与联合体的组建有效缩小了校际差距。三是保障有力的公办教育。党委政府高度重视教育，率先地方立法保障义务教育优质均衡，教育经费投入不断增加，学校软硬件持续改善，义务教育公办比例全省最高。四是有教无类的平民教育。秉持全纳、全人教育理念，为学生提供平等机会。义务教育学业监测显示，我市“抗逆学生”占比全省最高，农村孩子与城市孩子录取重点高校的比例相当，外来务工人员子女享受“同城待遇”。五是遵循规律的科学教育。坚持按规律办学育人，建立教育科研体系，开展师范提前招生、公费定向培养等工作，实施教师队伍建设“1115”培养工程，健全五育并举育人机制，形成学校家庭社会协同育人合力。
成宾强调，贯彻落实全会精神，推动南通教育持续高质量发展，要从以下五个方面把握。一是以理想情怀凝聚教育共识。要进一步树立“幼吾幼以及人之幼”的大爱情怀，像对待自己孩子一样对待学生；树立与人民群众血脉相连、感同身受的民生情怀，将心比心干好教育事业；树立为党育人、为国育才的家国情怀，坚定不移贯彻党的教育方针。以教育理想的圣洁之光凝聚全社会的教育共识，以教育理想的坚韧不拔和弥天大勇推进教育综合改革，以教育理想的深厚情怀来健全教育公平的各项制度，以教育理想的崇高追求来涤荡灵魂、激发动力。二是以系统思维促进教育治理。要站在着眼于人民群众对优质而公平教育的期盼、着眼于每个孩子终身发展和长远发展的需求、着眼于国家和民族全局发展的需要“三个着眼于”的目标维度，突出教学质量、五育并举、安全稳定“三线并重”，以及基础教育固优善治、职业教育优化类型、高等教育升级提质、民办教育拓展资源“四轮驱动”的工作布局，健全全对象、全时段、全空间、全领域“四全管理”体系，以系统化的思维促进教育制度的完善和治理水平的提升。三是以综合改革破解教育焦虑。教育综合改革是破解教育焦虑的关键，要落实立德树人、全面发展的教育理念，保持教育定力，克服教育功利，健全五育并举育人机制，努力培养更多既三观正、学习好、品行优，又个头高、身体壮、综合素养好的孩子；要形成遵循规律、讲求效率的教育方式，坚持按规律办学、按规律育人，向精细管理要教学效率，向教学改革要育人质量，充分用好学生在校的每一分钟，提升单位时间内的学习效率；要坚持求真务实、彰显实绩的教育导向，牢固树立正确的政绩观，科学评价学生成才、教师成长和学校发展，让每一所学校都有发展的空间和努力的希望，让每一名老师都有工作的热情和拼搏的动力，让每一个孩子都有学习的兴趣和出彩的机会。四是以守正创新保持教育优势。南通基础教育的成就，过去不是今后也不可能是靠违背教育规律的蛮干，更不可能通过生源、师资、家庭条件、高教资源来比拼。南通只有发挥教育的整体优势和学校育人优势，才能保持教育的领先地位。要引导全社会尤其是学生及家长深刻体悟到这一点，理解、感恩学校与老师的无私奉献，珍惜南通崇文重教的优良传统，传承南通学子好学进取的学风，以家校社、师生员工协同发力的整体战，共同为南通孩子创造前景广阔的美好未来。五是以集中整治彰显教育公平。教育公平是社会公平的重要基石，要以“校园餐”集中整治为关键突破口，解决一批群众反映强烈的突出问题，规范招生行为，推进均衡分班，让每一位学子都能沐浴优质教育的阳光，共享教育发展成果，不断提高人民群众对教育的获得感和满意度。
会议还对近期教育重点工作进行了安排，包括筹备全市教育大会，做好寒假前后校园安全稳定工作，关心关爱教师及困难教职员工群体等。市教育局领导班子成员、机关处室和直属单位负责人参加会议。
来源：办公室
编辑：盛呈燕、单学艺
校对：苏陆琴
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