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课程游戏化十周年⑥ | 如东县：海上东风又一春

教育 2024-12-27 17:38 江苏

南通教育特别推出

“课程游戏化十周年”系列

聚焦成长智慧彰显发展硕果

本期走近如东县

江苏省课程游戏化项目建设的十年，也正是如东学前教育快速发展的十年，这十年，如东创造了县域内所有幼儿园硬件建设一样好、师资队伍一样好、办园质量一样好的“三好”奇迹。

1

精准投入，实现幼有优育

自项目建设以来，如东先后投入10多亿元用于回购民办园，并异地新建或原地改扩建。目前，如东共有幼儿园59所，其中公办园58所，占比98.3%。省优质园50所，市优质园7所，实现了从“幼有所育”到“幼有优育”的华丽转变。

▲栟茶幼儿园平面设计效果图

2

编制优先，保障学前需要

2015年，如东在全省率先核定公办幼儿园事业编制，这十年，如东共招聘编内幼儿教师 865人，编内教师占比省市领先。县教体系统“扶海启航168、黄海远航268、金帆领航368”教师培养“三航行动”全面进发，确保课程游戏化项目高质量推进。

▲如东县教体系统教师培养“三航行动”

3

问题推动，促进内涵发展

2014年起，如东相继开展课程叙事、教研叙事、管理叙事研究。2021年，《基于儿童立场的园本课程叙事》出版，课程叙事获省教学成果二等奖、省教育科学优秀成果二等奖。

▲如东县教师发展中心常态调研

2015年，如东开启“民族经典音乐在幼儿园韵律活动中应用的实践研究”， 2024年，《经典音乐在幼儿园韵律活动中的应用60例》出版。

2019年，如东将思维导图引入班级环境与课程建设中，着力打造“四墙一名片”。2022年，《让儿童的学习看得见——幼儿园视觉化学习环境建设实用手册》出版。

▲班级早操课程墙

2020年以来，如东各园组织全员共读《学前儿童数学学习与发展核心经验》一书。老师们自制大量数学游戏材料，融数学学习于一日生活之中，促使儿童数学核心经验不断提升。

2021年，如东开启文化建设引领课程游戏化新征程，促使各园文化表达彰显个性、各美其美。

4

项目引领，推进普惠优质

如东各园以课程游戏化项目为抓手，不断提升办园水平。如东共有省项目2个，市项目25个，2021年如东区域推进课程游戏化项目被省评为双优。

2022年4月，江苏省教育厅官网以“如东：铸就人民满意的教育品牌”报道如东县学前教育十年成就。2023年，如东顺利通过全国学前教育普及普惠县创建核查。

来源：基教处、如东县教体局

编辑：盛呈燕、单学艺

校对：黄婧靓

审核：陈新荣

南通教育

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