我的第一课!CCNU师范生实习记!

文摘   2024-11-06 20:28   湖北  


每年8月至11月

华师师范生就会开始一段

为期三个月左右的专业实习

他们怀揣着教育梦想与热情💡

逐步实现学生➡教师身份的重要转变

第一次正式走上讲台是什么心情?

“第一课”和想象中有何不同?

带着这些问题

华大官微采访了

正在实习中的华师学子们

今天就和我们一起

翻开他们的实习日志吧





一辈子做教师

一辈子学做教师




向璐,文学院汉语言文学(自费师范)专业2021级本科生,卓越教师计划班成员,曾获国家奖学金、博雅银桂奖学金,校“优秀共青团员”等荣誉。现任华师之声VOC编辑部成员、文学院21级文体部副部长,曾任文学院助理班主任、文学院艺术团主持队队长等职务,所在“文心筑梦”实践队获四项国家级立项、“三下乡”省级优秀实践团队等称号。曾获“文欣杯”科研立项挑战赛一等奖、CCTI杯全国翻译大赛三等奖、大学生英语竞赛校三等奖、课堂教学技能比赛校三等奖、校园主持人大赛八强等荣誉。


对向璐而言,在华师一附中高中部当实习班主任的实习经历,可谓喜忧参半交织。将近一个半月的实习,她跟着指导老师进班听课,观摩学习,第一次真正走近教学一线。



“我发现,好的老师应该充当一个善于引导学生参与学习性活动的角色。”


在“翻转课堂”上,老师“退居二线”,学生们站上讲台分享自己的学习经验和方法,这对于调动学生的积极性、优化教学效果很有帮助。这种教学方式让向璐印象深刻,“等我真正成为一名教师,会积极探索类似的教学方法,帮助学生深度参与课堂学习。”



初为人师,让向璐感觉比较“棘手”的是如何管理学生。相较于老师,比这些高中生大不了几岁的向璐少了几份班主任的“威严”,更像个“大姐姐”。


“有一次我监督同学们大扫除,结果就是这么一件简单的事情,还被几个挺有个性的同学出了不大不小的难题。”向璐坦言,当时确实挺不知所措的,“但我没有退缩。逐个找这些同学进行了沟通,明确告诉他们应该遵守的规则。”



“还有一位同学认为我给他的作业批改的分数偏低,跑来找我理论。”谈起这些,向璐很感激她的指导老师,“她告诉我,面对这种情况时应该以鼓励学生为主,既指出学生作业中的不足之处,也不打击他们的自尊心和积极性。我突然明白,老师不是一味地指正错误,更要善于引导,引导学生学会独立思考和自我成长。‘严而不厉,严而有度’,如何拿捏好分寸感,我还需要努力学习。”



“我很喜欢人民教育家于漪老师的一句话——一辈子做教师,一辈子学做教师’。“这段时间的实习,我觉得自己很有收获。”向璐说,她发现自己在专业和师范技能方面还有“短板”,想进一步读研深造,朝着成为一名有涵养、有学识的好老师的方向不断努力。


站在学生的角度思考

学习如何育人育心


李天铭,数学与统计学学院2021级数学与应用数学(师范)专业本科生,“头雁计划”卓越教师党支部成员。曾获树人单项奖学金,校“优秀志愿者”,校“优秀共青团干部”等荣誉。现任华中师范大学恽代英青年讲师团副团长,华中师范大学数统学院2021级团总支书记,曾任华中师范大学数统学院学生会主席团成员等职务。曾申报校级立项3项,获得全国大学生英语竞赛二等奖,校志愿服务项目大赛铜奖等奖项。


作为武汉中学实习教师初次站上讲台,面对整个班五十多个高中生,李天铭的内心十分忐忑,不确定自己能否流畅地讲好一堂课。几乎是每个“新手”教师都会经历的心理关卡。指导老师的鼓励,同学们的加油,让李天铭找到了一丝信心。“他们告诉我,只需自信地呈现精心准备的内容即可,不必过分担心。”


让李天铭没有想到,站上讲台后,他不仅需要克服紧张,曾经学过的教学技与一线课堂“相遇”,总有些料想不到超出他的预期。努力提升教学技能的同时,李天铭也很注重拉近与学生之间的距离。


“我花了很长时间讲解推理空间几何体各类数值关系,可一节课下来,好多同学还是没听懂。”李天铭发现,要让学生真正领悟老师要表达的内容,必须提前做学情分析,还得结合学生的理解和接受能力。“以往我更倾向于用公式、逻辑去解题,但实际情况是考试时间有限,学生还需要掌握代入特定数值、排除法等‘巧劲’。”



“学会处理和学生之间的关系,对提升教学效果和班级管理都很有帮助。”

作为班主任,李天铭很关心学生的心理状况。“有些同学月考成绩不理想或者学习遇到了困难会情绪低落,当我发现时,都会开导他们。现在的高中生学习压力还是挺大,多一份关心也能为他们提供多一份鼓励。”实习了一段时间,李天铭最深刻的感受就是,作为老师,要站在学生的角度思考,在教学实践中不断磨练授课技能、学习如何育人育心。


成为一名好老师

需要责任和技能并重



鲍天一,体育学院体育教育(师范)专业2021级本科生,入选华中师范大学第27届研究生支教团。曾获得“博雅丹桂奖学金”“校三好学生”“校级优秀共青团员”“校优秀师范生”“暑期社会实践活动积极分子”等荣誉称号。曾代表学校参加湖北省普通高等学校体育教育专业基本功大赛并获得一等奖。现有三项国家级裁判员证书以及一项国家级教练员证书。


当得知要去武汉外国语学校初中部实习后,鲍天一给自己的实习生活定了个目标——尽力引导更多同学对体育运动产生兴趣。


成为实习老师的第一天,天气就给了鲍天一一个“考验”——下雨。在室内上体育课本身就有限制,再加上教学内容还是相对枯燥的广播操学习,如何调动同学们的积极性就成了他能不能上好这堂体育课的关键。

“当时我想了一些办法,比如播放视频吸引注意力、喊他们的名字进行互动……”同学们的反馈让鲍天一感到惊喜:“大家参与度很高,给我提供了很高的情绪价值,缓解了我初登讲台的紧张情绪,也让我对接下来的实习抱有很大的期待。”


实习期间,鲍天一要上三个年级的体育课。在与不同年级的初中生相处过程中,他发现不同年级的学生,要有针对性地进行教授和引导。初一的学生刚入学,相对好管理,课程可以生动有趣些;初三的同学更关心中考成绩,得多教一些提高考试项目成绩的技巧和方法;调皮的学生以初二居多,好在也能“对症下药”,“课后有时间的话,我会主动找那些比较有个性的学生一起打篮球。当我用球技‘征服’了他们后,他们上课的态度就会有改变。”鲍天一笑言。


在鲍天一的心目中,想成为一名好老师,需要责任和技能并重。“作为体育老师,不仅要在课堂中引导学生科学地运动、避免受伤,也要积极鼓励学生通过体育运动增强身体素质、缓解学习压力。”他希望往“一专多能”的方向精进自己的专业技能,提高教学技能,引导学生发现多类型体育项目的魅力,帮助学生全面发展、健康成长。



从最初的紧张与不安

到如今的从容与自信

在成为教师的这段宝贵旅程中

每一位“新手教师”都收获了满满的成长

也对教育有了更深刻的理解与感悟

⬇️⬇️⬇️



👩城市与环境科学学院2021级周同学

📚地理课程实习老师

📍昆明市第三中学



第一次上课时的课前十分钟我十分紧张,不停地在脑海里重复待会上课的内容,但是一站上讲台,看到学生们的面孔就放松下来了。一堂课就像一张网紧紧地联结着我和学生,传递着能量和知识,这种感觉真的让人对教师这份工作产生由衷的认同感和幸福感



👩物理科学与技术学院2021级陈同学

📚物理课程实习老师

📍华中师范大学珠海附属中学



成为一名“教师牌学生”后,我第一次听到学生向我问好的时候都没反应过来。虽然在站上讲台之前我还会有些慌张,但看到下面充满青春活力的学生们后,紧张烟消云散。我慢慢适应了节奏,也明白了很多理论学习中没有的“实战技巧”在青春热血的校园里,希望所有老师们都能收获满满的力量!




👩文学院2021级刘同学

📚语文课程实习老师

📍成都石室中学北湖校区



真正上课和在学校里的师范生技能课实在大不相同,作为实习老师听带教老师的课时,也会有和从前作为高中生上语文课完全不一样的感受,每个40分钟里都有一些人生的道理。教育的魅力或许就在于此,即使当下不能了悟,但总能或多或少抛下一个锚,成为日后的回响




👩物理科学与技术学院2021级马同学

📚物理课程实习老师

📍宁夏六盘山高级中学

 

在真正的课堂上讲课跟在学校里练的有些不太一样,会有各种各样的情况发生,学生给的反馈也会不一样,甚至可能没有反馈,所以我会有些困惑。在听了黄恕伯老师的培训后,我明白是要让学生自己去建构知识框架,而不能照本宣科




👩数学与统计学学院2021级黄同学

📚数学课程实习老师

📍福建省厦门双十中学




当喊出第一声“上课”的那刻,我恍惚了一下,原来我从在下面说“老师好”的人成了在台上说“同学们好”的人了。身份的转变在那一刻具象化。




从青涩到成熟

从懵懂到睿智

每一次的试讲和磨练

都让华师学子们更加坚定信念

向着成为一名优秀教师的方向不懈努力

在未来的日子里

他们将用爱与智慧

继续书写属于自己的教育篇章!


华中师范大学融媒体中心

感谢各位同学的投稿!

编辑:赵子豪 王爔垚 窦慧杰

文字:郝日虹 欣恬 王有为 吕雨馨

图片:陈希昌 胡婷婷 杨文欣

视频:邵鸶云 李嘉淇 林语桐 余典 刘欢

责任编辑:毛国樨

内容审读:秦恒 马俊

投稿邮箱:rmt@ccnu.edu.cn


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转载编辑丨原菊美

审核丨曹世生

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